主持人：考試在即，我們首先談一下《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》這方面，沖刺階段您認(rèn)為怎樣時(shí)間安排更合理一些？

　　伍景玉：馬上就要臨考的這批北京市社交公務(wù)員的考生，我們面臨考試只剩下幾天的時(shí)間了，這幾天的時(shí)間里要想達(dá)到一個(gè)突破就要講究一些方法、講究一些時(shí)間的有效利用，所以我們建議大家在剩下的這幾天時(shí)間里把《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》做一下專項(xiàng)的訓(xùn)練。還有，建議大家每天做一套《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》題，因?yàn)榭记笆Ｏ碌臅r(shí)間不是特別多了，每天做一套任務(wù)量也不是很大，這樣能夠有效的提高我們的做題速度，還可以增加我們的知識(shí)面。

　　本身我們已經(jīng)復(fù)習(xí)很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我們本身在題型、題量認(rèn)知程度上已經(jīng)比較熟悉了，這種情況下最后的沖刺階段可以加強(qiáng)一下最后的訓(xùn)練，每天一套題到應(yīng)考之前我們還能達(dá)到水平提高、解題提速、更加熟練的駕馭整個(gè)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷的效果。所以最后階段建議大家分配復(fù)習(xí)時(shí)間的時(shí)候就把《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》每套題列在每天的必答題目當(dāng)中。

　　我們的《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷組成板塊比較多，有五大部分。我們?cè)谧詈鬀_刺階段如果大家還有時(shí)間或者說(shuō)應(yīng)考者還有充足的空余時(shí)間的話，我們說(shuō)可以在專項(xiàng)上做一下突破，因?yàn)楹枚鄳?yīng)考者本身是上班的，這樣有一部分工作比較忙，最后這個(gè)階段可能除了完成每天一套的《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》的試卷可能沒有別的時(shí)間了，有多余時(shí)間的應(yīng)考者，我們說(shuō)可以在專項(xiàng)上做一下突破。比如說(shuō)自己認(rèn)為自己的強(qiáng)項(xiàng)在哪里，就可以在這幾天之內(nèi)針對(duì)你的強(qiáng)項(xiàng)、針對(duì)這種題的熟練程度再加大訓(xùn)練，加強(qiáng)時(shí)間訓(xùn)練，以短時(shí)間完成題目為訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，這樣可以縮短你的應(yīng)考時(shí)間，爭(zhēng)取出來(lái)時(shí)間可以給不太熟悉的題型，這樣對(duì)我們應(yīng)答整張《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷來(lái)說(shuō)算是比較好的應(yīng)試方法或者比較好的沖刺階段的備考模式。

　　主持人：伍老師的意思就是說(shuō)大家在有效的時(shí)間內(nèi)多做一些題，針對(duì)自己不足的地方多做一下補(bǔ)充。

　　我們總結(jié)了一下，因?yàn)椤缎姓�職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》分兩大塊，我們總結(jié)了幾個(gè)考生最關(guān)心的問題想伍老師請(qǐng)教一下，首先請(qǐng)伍老師談一下考生在考試中應(yīng)該注意一些什么答題？

　　伍景玉：因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在說(shuō)的是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》這張?jiān)嚲�，本身有五大塊的題目設(shè)置，有的題目下面還有分題型，這樣我們?cè)诖饝?yīng)技巧之上就要講究每一塊的策略或者每一塊的答題技巧。簡(jiǎn)單的做分析，針對(duì)這五大塊設(shè)每一塊的答題技巧，我們?cè)诖痤}的時(shí)候就要從自身的角度出發(fā)，我們?nèi)A圖做的調(diào)研和統(tǒng)計(jì)，這張?jiān)嚲肀旧砭徒o大家設(shè)置了考點(diǎn)，如果按試卷結(jié)構(gòu)來(lái)答，第一個(gè)考點(diǎn)就是按照出題者的套路走的。但是我們可以按自己的技巧來(lái)處理。

　　我們自己技巧的處理方式就是，我們可以把《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》這張?jiān)嚲砦鍌�(gè)部分的排列順序打亂，我們現(xiàn)在講的是答題技巧，按照我們自己的自身特點(diǎn)重新組合，然后按照自己的組合特征答我們每個(gè)人自己這張?jiān)嚲恚�整體上有這樣的答題技巧。

　　這個(gè)答題的技巧量化我們會(huì)在下面的具體講解當(dāng)中給大家分化。

　　針對(duì)每塊答題技巧我們要考慮自己本身知識(shí)底蘊(yùn)的所在，如果你的雄厚底蘊(yùn)在某一塊上，比如雄厚的底蘊(yùn)在常識(shí)這塊，那么我們就可以以先做或盡量先做常識(shí)為一個(gè)技巧應(yīng)用。常識(shí)這塊又有一個(gè)劃分，即單選和多選的劃分。為什么舉常識(shí)呢？因?yàn)楸本┦猩缯泄珓?wù)員有一個(gè)常識(shí)的多項(xiàng)選擇題，單項(xiàng)可以確定一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，后面多項(xiàng)選擇的時(shí)候再定一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，這樣答題的時(shí)候就有一定的優(yōu)勢(shì)。

　　比如前面的單項(xiàng)選擇，在答題技巧的技巧上可以界定在20秒的時(shí)間內(nèi)，按照《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》的標(biāo)準(zhǔn)答題時(shí)間應(yīng)該是40多秒左右的時(shí)間，我們就省出時(shí)間來(lái)了，每道題省出來(lái)的時(shí)間可以放在其他的部分，同時(shí)也可以放在常識(shí)部分的多項(xiàng)選擇里面，因?yàn)楝F(xiàn)常識(shí)多項(xiàng)選擇需要耗一些時(shí)。

　　還有每部分的其他解題技巧我們教課書上都有，本身時(shí)間有限我們這些方法不能逐一展開，最后這個(gè)時(shí)間階段還想找到解題技巧的資源大家可以再看看書，每個(gè)部分的技巧是不一樣的，我們答題的時(shí)候整張《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷可以通用的方法，一個(gè)是分析理解的方法，還有一個(gè)是排除的方法。還有排除方法用在給定的四個(gè)選項(xiàng)，可以靈活地用，如果其中兩個(gè)選項(xiàng)是本身選項(xiàng)表述就是錯(cuò)誤的，這種我們就可以直接排除，這樣就增加了答題的準(zhǔn)確程度。

　　因?yàn)楸旧硭膫�(gè)選項(xiàng)在我們正常沒有把握的情況下準(zhǔn)備率只占25%，但是如果我們排除兩個(gè)選項(xiàng)或者排除三個(gè)選項(xiàng)，我們的準(zhǔn)備率就在50%或者100%的水準(zhǔn)上了，所以大家在答《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》題的時(shí)候技巧充分可以隨時(shí)應(yīng)用和發(fā)揮。

主持人：伍老師講的意思就是，按一個(gè)考生的理解首先第一點(diǎn)要擅長(zhǎng)答哪塊，首先要抓住采分點(diǎn)，把自己擅長(zhǎng)的部分答出去。第二，具體的技巧當(dāng)中可以采用比較科學(xué)的我們以前學(xué)過(guò)的排除學(xué)等等作出一些擅長(zhǎng)的東西來(lái)。

　　第二個(gè)問題，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)間一般國(guó)家規(guī)定是120分鐘，有135道題，題量是這樣，時(shí)間每次都很緊迫，時(shí)間咱們?cè)趺捶峙涓�合理一些呢�?/P>

　　伍景玉：《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》從每年的考試真題的分析來(lái)看，我們一共是130道題，本身設(shè)置的時(shí)間是120分鐘，我們每道題的時(shí)間是40多秒的時(shí)間，在答題的時(shí)候主持人也跟我們說(shuō)怎么分配這個(gè)時(shí)間，我們?nèi)A圖在長(zhǎng)期的培訓(xùn)當(dāng)中也總結(jié)出了時(shí)間的具體安排方式，下面我們就把我們安排時(shí)間的方式答題的順序和技巧給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。265ks.com

　　原則上我們分析的題目是控制《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》這張?jiān)嚲�，我們分析的答題順序是把它打亂，打亂之后我們重新的組合，是由易到難的答題順序重新組合，我們排的具體指標(biāo)就細(xì)話了，這樣由于文科、理科知識(shí)背景的不同，答這張?jiān)嚲淼臅r(shí)候肯定有自己的特點(diǎn)。

　　這種情況之下，結(jié)合我們歸納出來(lái)的時(shí)間順序或者說(shuō)是答題的順序，我們的考生在做自己的特征上的結(jié)合，然后再對(duì)它進(jìn)行修改。因?yàn)闊o(wú)論是理工科的考生還是文史類的考生，他在針對(duì)一些邏輯題的時(shí)候，本身的素質(zhì)幾乎是平行的，除非是有特別特征的，比如數(shù)量的、或者是有文字的極其明顯特征的，這種可能知識(shí)偏向會(huì)顯現(xiàn)的比較明顯，在判斷或者處理上可能有差距。但是針對(duì)絕對(duì)邏輯的東西，比如事件排序、定義判斷，應(yīng)對(duì)的方式都差不多，所以我們認(rèn)為事件排序和定義判斷就是簡(jiǎn)單的題，我們安排時(shí)間就把它們安排在靠前的時(shí)間。

　　而且我們按照這個(gè)時(shí)間答題的時(shí)候，還要在考前的時(shí)間段上再做文章，就是說(shuō)如果把事件排序放在第一位來(lái)答，拿到《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》這張?jiān)嚲碇�后，首先針�?duì)事件排序的話，我們建議大家縮短答題時(shí)間，就是照標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間縮短，標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間是40 多秒的時(shí)間一道題，我們建議大家答事件排序的時(shí)候每道題控制在20秒之內(nèi)，定義判斷在30秒之內(nèi)把一道題完成，我們前面兩個(gè)題型就能省出一定的時(shí)間來(lái)。

　　這是第一步先確定最簡(jiǎn)單的來(lái)答，接下來(lái)的排序是這樣的。

　　第三步來(lái)答數(shù)字推理，但是數(shù)字推理本身是很難的題，理工科背景的人應(yīng)對(duì)起來(lái)可能比較容易，我們現(xiàn)在告訴大家的不是答數(shù)量關(guān)系當(dāng)中數(shù)字推理的全部，我們來(lái)答數(shù)字推理當(dāng)中的圓圈題，因?yàn)閳A圈題從北京市的社招來(lái)看一般都比較簡(jiǎn)單，題量是5道題，建議大家第三步就答數(shù)量關(guān)系當(dāng)中數(shù)字推理里面的圓圈題，這個(gè)圓圈題答起來(lái)時(shí)間也會(huì)比較短，而且它的規(guī)律比較容易分析出來(lái)，這樣的情況下建議大家也是用 20秒左右的時(shí)間完成一道題。

　　這是前面排列順序當(dāng)中最容易的部分，時(shí)間都限定在20秒到30秒完成一道題。下來(lái)針對(duì)這個(gè)技巧還要做一些補(bǔ)充，考前建議大家自己做一個(gè)時(shí)間規(guī)劃，9點(diǎn)鐘開始考試，事件排序答到什么時(shí)間必須答完，自己再做一個(gè)細(xì)化，結(jié)合自己的特征，這樣我們把握起來(lái)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》這135道題和120分鐘就有絕對(duì)的主動(dòng)權(quán)。

　　下面建議大家再答的第四部分是常識(shí)判斷部分，原則上我們不再劃分成單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇來(lái)答，我們建議一塊答下去。常識(shí)這部分還是一句老話，你抱著百科全書進(jìn)去也不見得都能答對(duì)，或者也不見得能找到所有的答案所在，常識(shí)部分建議大家單選題還是20秒左右的時(shí)間完成一道題目，本身常識(shí)要不很簡(jiǎn)單要不就很難，簡(jiǎn)單的20秒左右的時(shí)間就足夠了。多項(xiàng)選擇可能比較難，大家根據(jù)自身的特點(diǎn)再拉長(zhǎng)時(shí)間。

　　第五部分建議大家去答資料分析，因?yàn)橘Y料分析本身是文字?jǐn)?shù)據(jù)方面的題，我們從小到大都接觸語(yǔ)文、從小到大都接觸漢語(yǔ)，這樣我們文字題可能不會(huì)難，但是資料分析為什么得分這么低呢？原因上可以的一個(gè)分析：試卷有一個(gè)考點(diǎn)，每次都把資料分析放在最后一個(gè)，這里暗含了一個(gè)心理考核的過(guò)程，因?yàn)榉旁谧詈髸r(shí)間本身就很擠了，一道題剩一分鐘的時(shí)間最后資料分析也就剩25分鐘到30分鐘的時(shí)間，那些時(shí)間對(duì)你心里來(lái)說(shuō)已經(jīng)不落底了，覺得已經(jīng)失去主動(dòng)權(quán)了，這樣答資料分析肯定心理素質(zhì)不是特別好。

　　我們建議把資料分析放在中間答，一個(gè)是應(yīng)試思維可能清晰一些，還有心理比較踏實(shí)，因?yàn)槲疫�剩很多時(shí)間呢，這樣準(zhǔn)備率高一些，所以我們把它放在中間的部分來(lái)答。

　　資料分析和言語(yǔ)理解題型出的方式有些相似，而且都是處理文字和資料數(shù)據(jù)的，所以把言語(yǔ)理解放在資料分析之后來(lái)答，因?yàn)橘Y料分析本身是文字的一部分，還有數(shù)字的，還有其他材料的，可以說(shuō)它是初步去介入文字，言語(yǔ)就既考文字的分析能力，又考文字的駕馭能力、語(yǔ)言的駕馭能力，所以是更進(jìn)一步，我們先做資料再做言語(yǔ)也是難度的過(guò)渡。

　　下一步去做言語(yǔ)，言語(yǔ)理解部分的出題特征是給出一大段文字然后給出幾道題目，北京社招的特點(diǎn)是文字資料后面都是4到8道題不等的題型設(shè)置，所以我們把它放在中等偏后的位置來(lái)做。因?yàn)轳{馭大段文字的時(shí)候需要時(shí)間，需要咱們所說(shuō)的成本投入，然后才有分?jǐn)?shù)產(chǎn)出，我們的成本投入和分?jǐn)?shù)產(chǎn)出有的時(shí)候又不成正比，這樣我們往后排它的應(yīng)答順序，以便為更好地得分做一個(gè)預(yù)先的設(shè)計(jì)。

　　這是簡(jiǎn)單的、中等難度的和較難的都過(guò)去了，剩下的就是比較難的，算是考生認(rèn)為特別難答的題，我們所說(shuō)的難答是本身的題目比較繞，還有本身題型分析需要的時(shí)間比較長(zhǎng)。接下來(lái)還剩下純粹數(shù)字推理那部分，還有圖形推理、演繹推理，這三部分大家可以根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)做，但是我建議大家把演繹推理放在最后來(lái)答，因?yàn)檠堇[推理現(xiàn)在題型變化的非常顯著，傾向于最能加強(qiáng)型、最能削弱型等這種出題方式，這種要求你把所有的題干都讀完還要把所有的選項(xiàng)讀完，加強(qiáng)分析，所以這個(gè)題耗時(shí)很多。而且會(huì)擾亂你比較清晰的頭腦思維，會(huì)把你帶到思維的怪圈當(dāng)中去，所以建議大家最后答。265ks.com

　　整個(gè)答題技巧當(dāng)中如果大家自身還有什么自己的特點(diǎn)，可以結(jié)合我們這個(gè)模式做相應(yīng)的調(diào)整，然后得到最適合你的答題模式。

　　時(shí)間上，當(dāng)我們駕馭時(shí)間的時(shí)候，如果到最后可能時(shí)間真的所剩無(wú)幾了，剩下的還有二三十道題，建議大家可以有取舍的舍幾道題，這些題都不影響你通過(guò)，只要保證前面是準(zhǔn)確的，放棄幾道后面的題，應(yīng)該說(shuō)還是可以通過(guò)的，就是最后可以舍去幾道題。但是舍去的題建議大家找成本投入特別大、得分又特別低的，像演繹推理這樣的題型。

　　主持人：我們看出來(lái)伍老師不愧為這方面的專家，對(duì)時(shí)間分配和把握上很有自己獨(dú)到的見解。

　　網(wǎng)友：很短的時(shí)間內(nèi)我們的應(yīng)試能力該怎么提高？

　　伍景玉：因?yàn)榭记笆Ｏ碌臅r(shí)間也不是特別多了，就剩幾天的時(shí)間了，在這幾天時(shí)間內(nèi)達(dá)到高分的突破這是我們想跟大家說(shuō)的點(diǎn)，要想達(dá)到高分突破我們就需要結(jié)合自己的特點(diǎn)做計(jì)劃了。

　　比如剛才這位網(wǎng)友說(shuō)這么短的時(shí)間我怎么樣把我的能為和我的分?jǐn)?shù)達(dá)到一個(gè)最大化，一個(gè)是答題技巧的順序一定要把握住，這個(gè)順序給大家的突破點(diǎn)在于，你可以自己在沒有應(yīng)試之前就策劃出我這張卷能答完還是答不完，能答完的水準(zhǔn)我的準(zhǔn)確率能到什么程度。本身是什么情況呢，如果沒有我剛才所說(shuō)的細(xì)化和策劃，自己答題往往自己控制時(shí)間，這樣可能會(huì)有一些松散，最后剩下的時(shí)間就少了。

　　如果按我們剛才設(shè)置的順序進(jìn)行一個(gè)時(shí)間的調(diào)配，最后高分突破的可能就會(huì)比較大，因?yàn)楸旧砦覀儼炎詈?jiǎn)單的題放在思路最清晰的時(shí)候，然后我們又是精神最好的時(shí)候，因?yàn)槲覀儎倓傂菹⑼�，剛剛進(jìn)考場(chǎng)，算是我們的頭腦還是各方面素質(zhì)都是最好的時(shí)候，我們?nèi)ゴ鹱詈?jiǎn)單的題，準(zhǔn)確率是非常高的。所以大家按照這個(gè)順序來(lái)答這是一種突破，所謂應(yīng)試和高分能力的突破。

　　接下來(lái)我相信這位網(wǎng)友問的除了這塊還有應(yīng)試每個(gè)解題方式能力的突破，每個(gè)解題能力方式的突破，我現(xiàn)在建議這位網(wǎng)友去看真題，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榭荚嚲褪Ｏ逻@么幾天的時(shí)間了，我們社會(huì)上流傳的或者市面流傳的這些資料、這些輔導(dǎo)書本身和我們的真題有一些差距，還有我們市面流行的書大部分是針對(duì)國(guó)家
公務(wù)員的，針對(duì)國(guó)家公務(wù)員的有好多是針對(duì)北京市高校畢業(yè)應(yīng)屆生源的公務(wù)員考試的，很多題型跟我們社招的公務(wù)員考試的題型不一樣。

　　北京去年社招言語(yǔ)理論的考題，一個(gè)段子后面跟6到8道題不等。如果按照單個(gè)句子能力訓(xùn)練言語(yǔ)的這部分，當(dāng)你到北京社招公務(wù)員考試現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)有一些錯(cuò)位，因?yàn)楸旧聿皇前茨莻�(gè)準(zhǔn)備的，一句話的題型，你的答題思路這道題我能控制，但是如果一個(gè)大段子跟著6到8道題，你再去答會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間控制的不是很好，這個(gè)時(shí)候要想達(dá)到能力突破，我建議無(wú)論是從難度角度講還是從題型的角度講，還是從應(yīng)試所說(shuō)的題型、熟悉卷面的角度講，都建議現(xiàn)在做真題，而且掐著規(guī)范的時(shí)間，感覺一下這個(gè)試卷的難度，然后再感覺一下試卷本身考察范圍的寬度，這樣北京市社招的試卷考生答起來(lái)就沒有太多的坎或者答起來(lái)就比較順手。

　　其他的題型上再做專項(xiàng)突破，現(xiàn)在時(shí)間有限，也不是特別多了。所以在最后階段一個(gè)是建議大家制定時(shí)間表，就是應(yīng)試的時(shí)間表，然后把制定出來(lái)的時(shí)間表印制在你的腦子里，或者以其他的方式落實(shí)到考場(chǎng)中去。還有建議大家去熟悉真題，這些都做過(guò)的情況下再針對(duì)你的強(qiáng)項(xiàng)加強(qiáng)訓(xùn)練，加大習(xí)題力度，這樣一個(gè)是拓展你特別熟悉的題型的答題準(zhǔn)確度，一個(gè)是提高你特別熟悉題型的答題速度，這樣就贏取了整張?jiān)嚲淼闹鲃?dòng)權(quán)，就得分比較高。

　　主持人：因?yàn)楹芏嗫忌�在答題的時(shí)候準(zhǔn)確率是非常低的，有可能在4選1的過(guò)程中機(jī)率只有25%，而我們用排除法機(jī)率是90%或者100%，我們?nèi)绾文芨�提高答題技巧的準(zhǔn)確率呢？

　　伍景玉：在知道知識(shí)的情況下肯定是比較準(zhǔn)確的了，幾乎是100%了，在不知道知識(shí)考點(diǎn)的時(shí)候我們有幾項(xiàng)給大家的叮囑，原則上如果你不知道這個(gè)選項(xiàng)的情況下，一個(gè)是去看這道題里面本身的選項(xiàng)表述是不是正確，我們可以用我們的常識(shí)來(lái)判斷，就是我們所說(shuō)的每個(gè)人自己綜合素質(zhì)的一個(gè)常識(shí)判斷，比如說(shuō)這個(gè)題他說(shuō)太陽(yáng)是從西面出來(lái)的，你一看這個(gè)選項(xiàng)就是不正確的，這個(gè)我們就可以排除了，準(zhǔn)確率就升高了。

　　用常識(shí)去判斷是一種我們應(yīng)用排除法一些選項(xiàng)。還有在選項(xiàng)當(dāng)中可能出現(xiàn)特別絕對(duì)的說(shuō)法，比如說(shuō)一定怎么樣或者說(shuō)絕對(duì)是什么什么樣，那這種選項(xiàng)一般設(shè)置的時(shí)候我們是不會(huì)選的，無(wú)論是你在哪一個(gè)分題型當(dāng)中，是言語(yǔ)當(dāng)中、資料當(dāng)中、常識(shí)當(dāng)中或者是其他的推理當(dāng)中，我們這些定義判斷當(dāng)中都不要選絕對(duì)的，只要說(shuō)的特別余地的或者沒有留有空間的這種就不列為正確答案的范疇。因?yàn)楸旧砦覀兪菫榱颂岣邷?zhǔn)確率，在不知道知識(shí)的情況下，可以用這種方式方法。

　　還有，如果這道題里面有數(shù)字的情況下，或者是選項(xiàng)當(dāng)中有數(shù)字的情況下，建議大家拿到這道題之后首先奔這個(gè)數(shù)字去，你直接去找這個(gè)數(shù)字，把這個(gè)數(shù)字放到題干當(dāng)中去核對(duì)，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤這個(gè)也是可以排除的，我們排除一個(gè)準(zhǔn)確率就上升一個(gè)，這是在準(zhǔn)確率把握的時(shí)候有三種具體的排除方法。

　　我們?cè)谀玫揭坏李}之后，如果我們真的不知道這個(gè)答案，排除又很困難的情況下，建議大家相信第一感覺，如果你拿到這道題之后看到四個(gè)選項(xiàng)你就認(rèn)為C是對(duì)的，就把C選上，不要再去想也不要再去思考了，因?yàn)樵傧朐偎伎伎赡苓�是這個(gè)水準(zhǔn)，而且再想再思考的情況下可能會(huì)把這個(gè)推翻，往往在做題當(dāng)中第一印象可能會(huì)正確的，因?yàn)椴皇菓{空產(chǎn)生的，是從大腦和整個(gè)的綜合反應(yīng)出來(lái)的，這也摻雜了你的知識(shí)底蘊(yùn)在里面，這樣也是一個(gè)綜合的產(chǎn)物，也有一定的可信度，在你沒有正確答案或者沒有把握去選絕對(duì)正確答案的時(shí)候相信第一感覺去選這個(gè)答案。這是我們說(shuō)在沒有辦法的情況下有這么兩種方式，每種方式下面有具體的把握量度。265ks.com

　　主持人：還有一個(gè)問題，因?yàn)椤缎姓�職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》得分易但是得高分難，考生怎么自我調(diào)節(jié)這塊，能得到相對(duì)比較高的分?jǐn)?shù)？

　　伍景玉：《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》高分的突破首先要對(duì)這個(gè)試卷有一個(gè)宏觀的把握，如果這個(gè)試卷最后都答不完的情況下肯定不會(huì)有高分，或者高分也是在一定的度之內(nèi)，80分或者90分的度就打住了，我們《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》有90 多分的記錄，你要想得高分就計(jì)劃好時(shí)間把這些題都答完，這是高分的前提，這個(gè)前提當(dāng)中有你的知識(shí)層面的測(cè)試，同時(shí)也有時(shí)間運(yùn)作上的。有的時(shí)候不是不會(huì)，是最后沒有時(shí)間了，是時(shí)間沒有駕馭好，所以首先要駕馭時(shí)間。

　　接下來(lái)就是駕馭解題方法和答題技巧了，這個(gè)在于平時(shí)的厚積薄發(fā)，因?yàn)榭紙?chǎng)上你是一個(gè)發(fā)的過(guò)程，把你所有的知識(shí)發(fā)揮出來(lái)，把所有的知識(shí)顯現(xiàn)在這個(gè)試卷上，得到綜合的測(cè)評(píng)，我們平常就要雄厚的積累。比如常識(shí)的部分平常就要注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，如果你不去積累，這會(huì)兒想把這個(gè)層次馬上提高是不會(huì)很輕易的，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)我們現(xiàn)在抱著大百科全書來(lái)背，到最后應(yīng)考的時(shí)候也不見得會(huì)拿高分。本身要想得到突破，要注重每種題型平時(shí)積累、練習(xí)，我們剩下的這段時(shí)間，中國(guó)有一句古話叫做“臨陣磨槍、不快也光”，我們掌握特別簡(jiǎn)單的題，做這種題型和提量的去練，這樣我們也可以提高，你可以對(duì)這個(gè)題熟悉了之后馬上答完。

　　剩下的時(shí)間還是剛才的方式或者剛才的那種復(fù)習(xí)方法，建議大家在最后這段時(shí)間你去做真題，這樣我們高分的可能會(huì)高一些，因?yàn)橐粋�(gè)是熟悉，另外一個(gè)我們本身真題的難度也會(huì)跟我們考試的難度相平或者略微低一點(diǎn)兒，我們真題可能今年比去年稍微難一點(diǎn)兒，可能有這種情況，所以現(xiàn)在想尋求高分突破要想找方法有點(diǎn)不太實(shí)際了，只能加大題的訓(xùn)練和加大題的認(rèn)知，這樣提高綜合素質(zhì)，還有不要放棄點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)積累，無(wú)論是時(shí)政上的還是日常生活當(dāng)中的，都要注意積累。當(dāng)我們到考場(chǎng)的點(diǎn)上我們的素質(zhì)才做了一個(gè)定格，之前我們都是一個(gè)積累的過(guò)程，所以前面咱們所說(shuō)高分突破的大家必須要做的方式之外，其他的就是要注重日常生活的細(xì)心、細(xì)化，多看報(bào)、多看新聞，多借助一些書面的東西。