數(shù)學(xué)運(yùn)算的基本知識(shí)
公務(wù)員考試專用訓(xùn)練軟件《公務(wù)員考試百寶箱》1.0版
一、數(shù)學(xué)計(jì)算基本解題方法:
1、尾數(shù)排除法:先計(jì)算出尾數(shù),然后用尾數(shù)與答案中的尾數(shù)一一對(duì)照,利用排除法得出答案;
2、簡(jiǎn)便計(jì)算:利用加減乘除的各種簡(jiǎn)便算法得出答案。
通過(guò)下面的例題講解,來(lái)幫助您加深對(duì)上述方法理解,學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用上述方法解題。
1、加法:
例1、425+683+544+828 A.2480 B.2484 C.2486 D.2488
解題思路:先將各個(gè)數(shù)字尾數(shù)相加,然后將得到的數(shù)值與答案的尾數(shù)一一對(duì)照得出答案。尾數(shù)相加確定答案的尾數(shù)為0,BCD都不符合,用排除法得答案A;
例2、1995+1996+1997+1998+1999+2000
A.11985 B.11988 C.12987 D.12985
解析:這是一道計(jì)算題,題中每個(gè)數(shù)字都可以分解為2000減一個(gè)數(shù)字的形式2000×6-(5+4+3+2+1)尾數(shù)為100-15=85 得A
注意:1、2000×6-(5+4+3+2+1)盡量不要寫出來(lái),要心算;
2、1+2+。。+5=15是常識(shí),應(yīng)該及時(shí)反應(yīng)出來(lái);
3、各種題目中接近于100、200、1000、2000等的數(shù)字,可以分解為此類數(shù)字加減一個(gè)數(shù)字的形式,這樣能夠更快的計(jì)算出答案。
例3、12.3+45.6+78.9+98.7+65.4+32.1
A.333 B.323 C.333.3 D.332.3
解析:先將題中各個(gè)數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)部分相加得出尾數(shù),然后再將個(gè)位數(shù)部分相加,最后得出答案。
本題中小數(shù)點(diǎn)后相加得到3.0排除C,D
小數(shù)點(diǎn)前的個(gè)位相加得2+5+8+8+5+2尾數(shù)是0,加上3確定
答案的尾數(shù)是3.答案是A。
解題思路:1、先將小數(shù)點(diǎn)部分加起來(lái),得到尾數(shù),然后與答案一一對(duì)照,排除其中尾數(shù)不對(duì)的答案,縮小選擇范圍。有些題目此時(shí)就可以得到答案。
2、將個(gè)位數(shù)相加得到的數(shù)值與小數(shù)點(diǎn)相加得到的數(shù)值再相加,最后得到的數(shù)值與剩下的答案對(duì)照,一般就可以得到正確的答案了。
2、減法:
例1、9513-465-635-113=9513-113 -(465+635)=9400-1100=8300
例2、489756-263945.28=
A.220810.78 B.225810.72 C.225812.72 D.225811.72
解析:小數(shù)點(diǎn)部分相加后,尾數(shù)為72 排除A, 個(gè)位數(shù)相減6-1-5=0,排除C和D,答案是B。
3、乘法:
方法:
1、將數(shù)字分解后再相乘,乘積得到類似于1、10、100之類的整數(shù)數(shù)字,易于計(jì)算;
2、計(jì)算尾數(shù)后在用排除法求得答案。
例1、1.31×12.5×0.15×16=A.39.3 B.40.3 C.26.2 D.26.31
解析:先不考慮小數(shù)點(diǎn),直接心算尾數(shù): 125×8=1000 2×15=30 3×131=393 符合要求的只有A
例2、119×120=120×120-120=14400-120=。。。80
解析:此題重點(diǎn)是將119分解為120-1,方便了計(jì)算。
例3、123456×654321=
A. 80779853376 B.80779853375 C.80779853378 D.80779853377
解析:尾數(shù)是6,答案是A。此類題型表面看來(lái)是很難,計(jì)算起來(lái)也很復(fù)雜,但我們應(yīng)該考慮到出題本意決不是要我們一點(diǎn)一點(diǎn)地算出來(lái),因此,此類題型用尾數(shù)計(jì)算排除法比較容易得出答案。
例4、125×437×32×25=( )
A、43700000 B、87400000 C、87455000 D、43755000
答案為A。本題也不需要直接計(jì)算,只須分解一下即可:
125×437×32×25=125×32×25×437=125×8×4×25×437=1000×100
×437=43700000
5、混合運(yùn)算:
例1、 85.7-7.8+4.3-12.2=85.7+4.3-(7.8+12.2)=90-20=70
4532=4532×(79÷158)=4532÷2=2266
例2、計(jì)算(1-1/10)×(1-1/9)×(1-1/8)×……(1-1/2)的值:
A、1/108000 B、1/20 C、1/10 D、1/30
解析:答案為C。本題只需將算式列出,然后兩兩相約,即可得出答案?忌鷳(yīng)掌握好這個(gè)題型,最好自行計(jì)算一下。
二、時(shí)鐘問(wèn)題:
例題:從上午五點(diǎn)十五分到下午兩點(diǎn)四十五分之間,共有多少時(shí)間?
A. 8小時(shí) B.8小時(shí)30分 C.9小時(shí)30分 D.9小時(shí)50分
答案是14.45-5.15=9.30 C
三、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題:
例題:如果a比b大25%,則b比a小多少?
解析:本題需要對(duì)百分?jǐn)?shù)這個(gè)概念有準(zhǔn)確的理解。a比b大25%,即a=1.25b,因此b比a。(a-b)/a×100%=20%
四、集合問(wèn)題:
例題:某班共有50名學(xué)生,參加數(shù)學(xué)和外語(yǔ)兩科考試,已知數(shù)學(xué)成績(jī)及格的有40人,外語(yǔ)成績(jī)及格的有25人,據(jù)此可知數(shù)學(xué)成績(jī)及格而外語(yǔ)不及格者:
A.至少有10人 B.至少有15人 C.有20人 D.至多有30人
解析:這是首先排除D,因?yàn)榕c已知條件”外語(yǔ)及格25人”即”外語(yǔ)不及格25人”不符;其次排除C,因?yàn)閮H以外語(yǔ)及格率為50%推算數(shù)學(xué)及格者(40人)中外語(yǔ)不及格人數(shù)為40×50%=20人,缺乏依據(jù);實(shí)際上,數(shù)學(xué)及格者中外語(yǔ)不及格的人數(shù)至少為25-(50-40)=15人,答案是B.
五、大小判斷
這種題型往往并不需要將全部數(shù)字都直接計(jì)算,只需找到某個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行 判斷即可。
公務(wù)員考試專用訓(xùn)練軟件《公務(wù)員考試百寶箱》1.0版
例題:
1、π,3.14,√10,10/3四個(gè)數(shù)的大小順序是:
A、10/3﹥?chǔ)些儭?0﹥3.14
B、10/3﹥?chǔ)些?.14﹥√10
C、10/3﹥√10﹥?chǔ)些?.14
D、10/3﹥3.14﹥?chǔ)些儭?0
2、某商品在原價(jià)的基礎(chǔ)上上漲了20%,后來(lái)又下降了20%,問(wèn)降價(jià)以后的價(jià)格比未漲價(jià)前的價(jià)格:
A、漲價(jià)前價(jià)格高
B、二者相等
C、降價(jià)后價(jià)格高
D、不能確定
3、393.39的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位,再向右移動(dòng)三位,得到的數(shù)再擴(kuò)大10倍, 最后的得數(shù)是原來(lái)的
A、10倍 B、100倍 C、1000倍 D、不變
解答:
1、答案為C。本題關(guān)鍵是判斷√10的大小。而另外三個(gè)數(shù)的大小關(guān)系顯然為 10/3﹥?chǔ)些?.14。因此就要計(jì)算√10的范圍。我們可計(jì)算出3.15的平方為9.9225 ﹤10,由此可知符合此條件的只有C。
2、答案為A。漲價(jià)和降價(jià)的比率都是20%,那么要判斷漲得多還是降得多, 就需要判斷漲價(jià)的基礎(chǔ),顯然后者大,即降的比漲的多,那么可知原來(lái)價(jià)格高。
3、答案為B。本題比較簡(jiǎn)單,左移兩位就是縮小100倍,右移三位就是擴(kuò)大1000倍,實(shí)際上擴(kuò)大了10倍,再擴(kuò)大10倍,就是擴(kuò)大了100倍。
六、比例問(wèn)題
例題:
(1)甲數(shù)比乙數(shù)大25%,則乙數(shù)比甲數(shù)。
A、20% B、25% C、33% D、30%
(2)a數(shù)的25%等于b數(shù)的10%,則a/b為:
A、2/5 B、3/5 C、2.4倍 D、3/5倍
(3)三個(gè)學(xué)校按2:3:5的比例分配27000元教育經(jīng)費(fèi),問(wèn)最多一份為多少?
A、2700元 B、5400元 C、8100元 D、13500元
(4)在某大學(xué)班上,選修法語(yǔ)的人與不選修的人的比率為2:5。后來(lái)從外班轉(zhuǎn)入2個(gè)也選修法語(yǔ)的人,結(jié)果比率變?yōu)?:2,問(wèn)這個(gè)班原來(lái)有多少人?
A10 B、12 C、21 D、28
解答:
(1)答案為A。計(jì)算這類題目有多種方法,最簡(jiǎn)便的是假設(shè)乙數(shù)為1,則甲數(shù)可 知為1.25,再加以簡(jiǎn)單的計(jì)算就可推知答案。
(2)答案為A?闪幸粋(gè)簡(jiǎn)單的算式:a·25%=b·10%,即可算出答案。
(3)答案為D。
(4)答案為D。假設(shè)原來(lái)班上有X個(gè)人,解一個(gè)簡(jiǎn)單的一元一次方程即可: 2/3(x+2)=5/7 x或者2(2/7 x+2)=5/7 x。
七、工程問(wèn)題
例題:
(1)某車間原計(jì)劃15天裝300臺(tái)機(jī)器,現(xiàn)要提前5天完成,每天平均比原計(jì)劃多裝多少臺(tái)?
A、10 B、20 C、15 D、30
(2)一本270頁(yè)的書,某人第一天讀了全書的2/9,第二天讀了全書的2/5,則第二天比第一天多讀了多少頁(yè)?
A、48 B、96 C、24 D、72
(3)一項(xiàng)工程甲單獨(dú)做需要20天做完,乙單獨(dú)做需要30天做完,二人合做3天后,可完成這項(xiàng)工作的:
A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/6
(4)一個(gè)水池,裝有甲、乙、丙三根水管,獨(dú)開甲管10分鐘可注滿全池,獨(dú)開乙管15分鐘可注滿全池,獨(dú)開丙管6分鐘可注滿全池,如果三管齊開,幾分鐘可注滿全池?
A、5 B、4 C、3 D、2
(5)某水池裝有甲、乙、丙三根水管,獨(dú)開甲管12分鐘可注滿全池,獨(dú)開乙管8分鐘可注滿全池,獨(dú)開丙管24分鐘可注滿全池,如果先把甲乙兩管開4分鐘,再單獨(dú)開乙管,問(wèn)還用幾分鐘可注滿水池?
A、4 B、5 C、8 D、10
解答:
(1)答案為A。原計(jì)劃每天裝的臺(tái)數(shù)可求為20臺(tái)(300÷15),現(xiàn)在每天須裝的臺(tái)數(shù)可求為30臺(tái)(300÷10),由此答案自出。
(2)答案為A。第二天讀了108頁(yè)書(270×2/5),第一天讀了60頁(yè)書(270×2/9),則第二天比第一天多讀了48頁(yè)書(108-60)。
(3)答案為C。甲、乙兩人同時(shí)做,一共需要的時(shí)間為:1÷(1/20+1/30),結(jié)果為12天,因此,3天占12天的1/4。
(4)答案為C。甲、乙、丙三管同時(shí)開放,注滿水池的時(shí)間為:1÷(1/10+1/15+1/6),結(jié)果為3天。
(5)答案為A。甲、丙兩管共開4分鐘,已經(jīng)注入水池的水占全池的比例為:1-(1/12+1/24)×4,結(jié)果為1/2。乙單獨(dú)開注滿全池的時(shí)間為8分鐘,已經(jīng)注入了1/2,顯然只需4分鐘即可注滿。本題與前題類似,只是稍微復(fù)雜一些。
八、路程問(wèn)題
例題:
(1)甲乙兩地相距40公里,某人從甲地騎車出發(fā),開始以每小時(shí)30公里的速度騎了24分鐘,接著又以每小時(shí)8公里的速度騎完剩下的路程。問(wèn)該人共花了多少分鐘時(shí)間才騎完全部路程?
A、117 B、234 C、150 D、210
(2)小王在一次旅行中,第一天走了216公里,第二天又以同樣速度走了378公里。如果第二天比第一天多走了3小時(shí),則小王的旅行速度是多少(公里/小時(shí))?
A、62 B、54 C、46 D、38
(3)某人從甲地步行到乙地,走了全程的2/5之后,離中點(diǎn)還有2.5公里。則甲、乙兩地距離多少公里?
A、15 B、25 C、35 D、45
公務(wù)員考試專用訓(xùn)練軟件《公務(wù)員考試百寶箱》1.0版
解答:
(1)答案為B。前半段花了24分鐘時(shí)間,走的路程為:24/60×30=12(公里)。則剩下的路程為:40-12=28(公里)。28公里的路程,時(shí)速為8,則花時(shí)候?yàn)?.5小時(shí)(28÷8),3.5小時(shí)與24分鐘之和即為234分鐘。
(2)答案為B。第二天比第一天多走3個(gè)小時(shí),多走的路程為162公里(378-216),則速度可知。
(3)答案為B。全和的2/5處與1/2處相距2.5公里,這一段路程占全程的1/10(1/2-2/5),則全程為:2.5÷1/10=25公里。
九、對(duì)分問(wèn)題
例題:
一根繩子長(zhǎng)40米,將它對(duì)折剪斷;再對(duì)剪斷;第三次對(duì)折剪斷,此時(shí)每根繩子長(zhǎng)多少米?
A、5 B、10 C、15 D、20
解答:
答案為A。對(duì)分一次為2等份,二次為2×2等份,三次為2×2×2等份,答案可知。無(wú)論對(duì)折多少次,都以此類推。
十、“栽樹問(wèn)題”
例題:
(1)如果一米遠(yuǎn)栽一棵樹,則285米遠(yuǎn)可栽多少棵樹?
A、285 B、286 C、287 D、284
輔導(dǎo)課程
圖書推薦
特別聲明
由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,本站所提供的公務(wù)員信息僅供參考,請(qǐng)以官方機(jī)構(gòu)發(fā)布為準(zhǔn),本站對(duì)發(fā)布信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性不負(fù)任何職責(zé)。
轉(zhuǎn)載貴州好工作公務(wù)員信息請(qǐng)務(wù)必注明出處(http://www.qdbaoqi.com)。信息版權(quán)歸原始作者所有。
如果本站所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們將會(huì)及時(shí)修改或刪除處理。
轉(zhuǎn)載貴州好工作公務(wù)員信息請(qǐng)務(wù)必注明出處(http://www.qdbaoqi.com)。信息版權(quán)歸原始作者所有。
如果本站所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們將會(huì)及時(shí)修改或刪除處理。