國家機關(guān)公務(wù)員考試復(fù)習指導
行政職業(yè)能力測驗
行政職業(yè)能力測驗是考查一個人的行政管理能力,
是一種基本潛在能力的考試。因此,這門考試,不必在考前進行一般意義上的“復(fù)習”,考生在考前要了解這門考試的性質(zhì)與特點、測試的實施方式和程序,了解考題的題型特點、答題思路,做到心中有數(shù)。
第一,要明確考試大綱羅列的所有題型。對2005年中央國家機關(guān)錄用考試大綱要了解,對每一種題型的設(shè)問、具體要求、作答的參考時限應(yīng)該心中有數(shù),這樣不會因為不熟悉題型而做不出答案。
第二,了解行政職業(yè)能力的全貌。行政職業(yè)能力從考試的結(jié)構(gòu)上來講,可分為五大部分。對于這五大部分,由于每個人的能力水平或者說能力特長不一樣,所以在作答的時候,也可以選擇自己認為相對容易的題目先做,難的題目可以往后放一放,回過頭來再做,不要在太難的題目上耽誤太多的時間。
第三,要分配好時限。在考試的時候,試卷上都會給出參考時限,幫助你掌握每一部分的作答時間,不要在某一部分上停留更多的時間,否則最后可能導致別的部分沒有時間作答。
申論
申論考試“主要側(cè)重考查應(yīng)試者對給定資料的閱讀理解能力、分析歸納能力、提出和解決問題能力以及文字表達能力!笨荚囆问郊葒栏裼朱`活,要求考生摒棄套話、閑話,要求分析、論證和解決問題透徹、全面、清晰,同時又保證考生能充分發(fā)揮自己的潛力,施展自己的真才實學。
申論考試的全部過程,可以歸納為閱讀資料、概括主題、提出對策、進行論證四個主要的環(huán)節(jié)。
閱讀理解給定資料是申論考試最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)?忌贸鲆欢ǖ臅r間,仔細閱讀給定資料,以求真正理解和掌握資料的敘述思路和內(nèi)容實質(zhì)。只有讀懂讀通全部給定資料,才能把握資料所反映的事件的性質(zhì),也才能準確地概括出給定資料所反映的主要問題。
概括主題是一個重要的承上啟下的環(huán)節(jié),一方面它是對前面閱讀資料環(huán)節(jié)的一個小結(jié),另一方面,又使提出的對策或可行性方案以及論證過程更具有針對性,是其據(jù)以立論和展開的基礎(chǔ)。
提出對策是申論考試的關(guān)鍵環(huán)節(jié),重點考查考生的思維開闊程度、探索創(chuàng)新意識、應(yīng)變和解決問題的能力。需要注意的是,在這一環(huán)節(jié)中必須結(jié)合給定資料所涉及的范圍和條件,才可能提出切實可行的對策和方案。
進行論證是申論考試最后一個環(huán)節(jié),它要求應(yīng)試者充分利用給定資料,切中主要問題,全面闡明、論證自己對給定資料所反映的主要問題的基本看法以及解決問題的方案。此處的論證過程則需要濃墨重彩,淋漓盡致地書寫。
面試
筆試合格后就可以進入面試階段,怎樣進行面試呢?目前公務(wù)員錄用面試主要采取了以結(jié)構(gòu)化面試為主的方式,或者以情節(jié)模擬相結(jié)合的其他方式,來主要考查報考者的綜合分析、言語表達、計劃組織、人際關(guān)系、應(yīng)變能力以及自我認知的程度。面試要取得好的效果,要基于以下幾個條件:第一,要聽清楚考官問的問題;第二,要誠實地加以回答;第三,在回答問題的過程中,一定要條理清楚,說理充分,給用人部門發(fā)現(xiàn)人才、識別人才創(chuàng)造一個條件;第四,要作有準備的發(fā)言,如果有機會還可以多搞幾次面試演習。
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