現(xiàn)在是早晨8：30，您一上班就得到上述指示和有關材料，您的任務是遵照指示完成所有工作。
以下是您在完成工作中必須遵守的程序和規(guī)定：
（1）首先，請您完成《指導語自測題》，回答結(jié)果構成評分的重要內(nèi)容。
（2）其次，請在《日程計劃表》上擬訂一份今天的日程安排，若情況變化，日程安排可以更改，但必須在《日程計劃表》上予以注明。
（3）一切任務請按您本人對秘書工作的理解和相應的指示獨立完成，并一定要說明這么處理的理由，否則要倒扣分。
現(xiàn)在請開始!
指導語測驗示例(供錄用秘書用)

考生編號：　　　　　　　　　　　　　　　　　應聘職位：

指導語測驗題 請您判斷以下陳述是否正確，選擇“是”或“否”； 1. 局里只有你一人上班。 A.是B.否 2. 有什么不清楚的事情，您可以打電話請示田主任。 A.是B.否 3. 能處理完最好，處理不完向田主任好好解釋一下，他會諒解的。 A.是B.否 4. 變動日程安排是允許的。 A.是B.否 5. 一件事情怎么處理有時候憑直覺，不一定非要說出理由。 A.是B.否 (答案： B， B， B， A， B)

(如自己的回答與答案不符，請對照指導語檢查)

3. 評分
宜在考生做完后立即進行，當有質(zhì)詢考生的設計時，特別應該如此。為求客觀，可將考生
編號，由一個人將考生的處理意見和處理理由念給所有評分者聽，由各位評分者獨立評分。
為了保證評分的一致性，事前的評分者培訓很重要，可以考慮對一部分考生(或者模擬考生)
進行試評分，考查各個評分者對標準的掌握及評分過程中存在的問題，待取得一致意見后再
往下進行。評分時，可按序號逐一評定，也可按文件內(nèi)容分類評定。前一種辦法可以對考生
的素質(zhì)形成整體印象，后一種辦法容易達成評分標準的一致性。

4. 文件筐測驗示例