接下來(lái)我們才考慮領(lǐng)導(dǎo)到來(lái)后如何安排領(lǐng)導(dǎo)去檢查工作，這里由于不同的考生可能有不同順序的工作流程，這里實(shí)際上答案是不固定的。關(guān)鍵是要保障檢查工作的流暢性，因?yàn)闄z查防火、防盜、防泄密三項(xiàng)工作，項(xiàng)目相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較多的，所以檢查過(guò)程中，有可能流程上有可能出現(xiàn)“較混亂的情況”，所以要制定流程表，先檢查什么，到哪里檢查(檢查地點(diǎn))，具體安排單位里哪位同事帶領(lǐng)導(dǎo)去檢查等問(wèn)題都要一一在答案中有所體現(xiàn)。同時(shí)是哪些領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查呢？是否需要安排車(chē)去接領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查呢？領(lǐng)導(dǎo)可能不止一個(gè)人，是否領(lǐng)導(dǎo)存在分工？如存在分工，領(lǐng)導(dǎo)們是分別檢查哪些項(xiàng)目呢？這些都要針對(duì)不同情況分類(lèi)應(yīng)對(duì)。 

　　參考答案：上級(jí)兩周后要來(lái)檢查防火防盜防泄密工作，如果我是本單位這三個(gè)工作的負(fù)責(zé)人， 

　　“我”首先先在這兩周時(shí)間里檢查單位里防火防盜防泄密工作情況，如果存在不足就盡快整改，同時(shí)將存在的不足和整改后的情況記錄下來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)到來(lái)時(shí)再如實(shí)匯報(bào)相關(guān)的情況。其次要在領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查前安排好相關(guān)的流程。要先了解是哪些領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，同時(shí)確定是否需要派車(chē)接領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)要確認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)到來(lái)的時(shí)間和隨行人員的人數(shù)，還要確定領(lǐng)導(dǎo)存在分工，如存在分工，還要確認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)們是分別檢查哪些項(xiàng)目。了解了情況后，就做好流程表，具體安排整個(gè)檢查過(guò)程中的時(shí)間、地點(diǎn)、接待的人員及各種具體的事項(xiàng)。 

　　在領(lǐng)導(dǎo)檢查的當(dāng)天，把領(lǐng)導(dǎo)接到檢查地點(diǎn)后，要把檢查工作的流程表發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)的隨行人員，以避免在檢查過(guò)程中出現(xiàn)混亂的情況。同時(shí)要把自己所記錄的問(wèn)題和檢查前所整改的情況如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，方便領(lǐng)導(dǎo)了解情況。 

　　5.本地出現(xiàn)多例狂犬病死亡病例，政府決定撲殺當(dāng)?shù)厮�有犬只，引起部分群眾存在過(guò)激反應(yīng)，如何處理？ 

　　分析：首先戴斌老師建議各位考生首先來(lái)看這道題目中的政府的行政行為，那就是“撲殺當(dāng)?shù)厮�有犬只”，那么為什么這么做？這么做的依據(jù)是什么？在題目來(lái)看，是因?yàn)椤氨镜爻霈F(xiàn)多例狂犬病死亡病例”。那么實(shí)際上這是一個(gè)間接的邏輯關(guān)系，既“本地出現(xiàn)多例狂犬病死亡病例”是因?yàn)椤爱?dāng)?shù)赜锌袢�病人”�?nbsp;“當(dāng)?shù)赜锌袢�病人”是因�(yàn)椤爱?dāng)?shù)赜锌袢�咬人”，“�?dāng)?shù)赜锌袢�咬人”是因�(yàn)椤爱?dāng)?shù)赜腥怂�養(yǎng)的狗是狂犬”。好了，說(shuō)到這里，問(wèn)題就出來(lái)了。關(guān)鍵是“當(dāng)?shù)赜腥怂�養(yǎng)的狗是狂犬”卻要“撲殺當(dāng)?shù)厮�有犬只”，這一點(diǎn)會(huì)讓“養(yǎng)了狗但不是養(yǎng)狂犬的人”有很大的意見(jiàn)，他們會(huì)認(rèn)為自己的利益受損了。而題目中的“部分群眾”實(shí)際上就是指“養(yǎng)了狗但不是養(yǎng)狂犬的人”。對(duì)于這類(lèi)的問(wèn)題，實(shí)際上在公務(wù)員的實(shí)際工作中都是很棘手的，因?yàn)楹芎?jiǎn)單，在維護(hù)公共利益時(shí)有時(shí)會(huì)犧牲部分人的利益，有時(shí)這種利益還可能是合法的利益。說(shuō)到這里，似乎有些像法學(xué)中的“緊急避險(xiǎn)”，傷害了少數(shù)人的合法的利益(假如養(yǎng)的狗不傷人)。 

　　對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的解決，戴斌老師的觀點(diǎn)是可以借鑒法學(xué)中的“緊急避險(xiǎn)”的一些觀點(diǎn)，這里可能損害部分人的合法的利益，這是存在的。但關(guān)鍵我們要抓住，我們“撲殺當(dāng)?shù)厮�有犬只”一方面是維護(hù)了絕大多數(shù)人的生命安全，是損“小利益”而保“大利益”，所以整體來(lái)說(shuō)還是應(yīng)該支持的，另一方面是“迫不得已”，即除了“撲殺當(dāng)?shù)厮�有犬只”，別無(wú)它法。這個(gè)對(duì)策借鑒法學(xué)中的“緊急避險(xiǎn)”的一些觀點(diǎn))。戴斌老師認(rèn)為通過(guò)這個(gè)分析，我們就找到了實(shí)施“撲殺當(dāng)?shù)厮�有犬只”這一行政行為的“依據(jù)”。戴斌老師請(qǐng)廣大考生特別留意一點(diǎn)，那就是作為行政機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，最重要的就是——無(wú)論做什么樣的行政決定或行政行為，都要有足夠的依據(jù)。 

　　好了，找到了依據(jù)，下一步就是如何平復(fù)“部分群眾”的過(guò)激心情。這里有兩個(gè)角度，一個(gè)角度是需要做思想工作，居委會(huì)等群眾性組織就可以發(fā)揮其協(xié)調(diào)功能，和諧社會(huì)里需要和諧的社會(huì)關(guān)系，群眾性組織的作用在這里是很大，所以考生答題時(shí)萬(wàn)不可忽視了群眾有時(shí)可以“自我協(xié)調(diào)”的這一特性，即在和諧社會(huì)的構(gòu)建過(guò)程中，做思想工作不一定都由公務(wù)員代表國(guó)家去做，“群眾性組織”有時(shí)比機(jī)關(guān)公務(wù)員更能達(dá)到一種協(xié)調(diào)的效果。另一個(gè)角度是經(jīng)濟(jì)角度，即對(duì)“養(yǎng)狗的群眾”在其“犬只被撲殺”后，可以由政府做出一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。 

　　參考答案：對(duì)于部分群眾存在過(guò)激反應(yīng)的情況，我認(rèn)為首先要向部分群眾解釋清楚政府作出該行政決定的目的是為了維護(hù)了絕大多數(shù)人的生命安全，雖然可能損害了少數(shù)“養(yǎng)狗”的群眾的利益，但由于除了“全面撲殺當(dāng)?shù)厮�有犬只”之外，目前并沒(méi)有更好的辦法來(lái)維護(hù)市民的生命安全。除了行政上的解釋外，我們還應(yīng)該對(duì)“部分群眾”做一些思想工作，尤其是要充分發(fā)揮居委會(huì)等群眾性組織的溝通協(xié)調(diào)功能，以此來(lái)平復(fù)其過(guò)激的心情。同時(shí)政府應(yīng)出臺(tái)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償制度，對(duì)“犬只被撲殺”的群眾予以一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。