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名師支招:公務員申論資料閱讀概括十大方法

公務員2007-04-03gzhgz.com信息來源

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名師支招:公務員申論資料閱讀概括十大方法

資料閱讀概括是申論答題的第一個環(huán)節(jié),是判斷應試者閱讀理解能力強弱的基本手段,是回答問題的基礎。

  1、加擴法---對原資料的段意進行增加式擴展來源:www.gzu521.com

  2、縮減法--對原資料的內容進行刪減增找出精華。用于概括案件、案例、領導講話等

  3、搬移法--找現(xiàn)成的總起句、總結句、中心句、過度句作段意;

  4、合并法--先分段進行結構分析,再進行同類合并,串聯(lián)成文

  5、分層法--先劃清語段的層次,提煉各層的要點,然后加以整合組織

  6、變代法---用文字變代數(shù)字、圖形、圖表、圖畫、圖示。

  7、五WH法從何時、何地、何人、何事、何故六個方面入手,逐一尋找,再根據(jù)寫作目的和表達需要有所取舍。

  8、歸納法歸納是根據(jù)對某類事務中具有代表性的部分對象及其屬性之間必然聯(lián)系的認識,得出一般性結論的方法。歸納則是對個別事務、現(xiàn)象進行觀察研究,而慨括出一般性的知識。

  9、演繹法演繹是從一般性知識引出個別性知識,即從一般性前提得出特殊性結論的過程。演繹推理的前提與結論之間存在著必然聯(lián)系,只要推理的前提正確,推理的形式合乎邏輯,則推出的結論也必然正確。作為演繹的一般性知識來源于經(jīng)驗,來源于歸納的結果,歸納則必須有演繹的補充研究。

  10、分析法通過對整體中各個部分的單獨研究,以了解整體的本質的思維方法即分析法。定性分析:回答"有沒有"、"是不是";定量分析 :回答〝有多少〞;因果分析:原因引出結果,回答〝為什么〞;可逆分析:結果成為反過來的原因分析;系統(tǒng)分析: 動態(tài)的、多層次的分析。

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