專家詳解公務(wù)員考試申論寫作11大要訣(3)
(七)——如何結(jié)尾
議論文結(jié)尾的方法,常用的大致有以下五種。
(一)概括總結(jié),收束全文。對全文進行概括總結(jié),要準確無誤,文字簡潔。
(二)深化主題。在收尾時,對題目或開頭說的話加以發(fā)揮或強調(diào),使文章一脈相承,結(jié)構(gòu)緊湊,起到深化主題的作用。
(三)提出建議,滿懷期待。結(jié)尾時表示感召或期待,要有啟發(fā)性和感染力。
(四)引用名言,強化主題。在結(jié)尾中引用名言或詩句,以加強文章說服力和感染力。
(五)借意抒情
最精彩的結(jié)尾應(yīng)該是:意未盡,言已止;余味無窮,耐人深思。
最乏味的結(jié)尾是:在結(jié)尾處喊這樣的口號:“讓我們……努力吧!”在考生看來似乎充滿激情,但給閱卷人感覺往往是單調(diào)、幼稚、底氣不足。
對結(jié)尾的最低要求是完整。要做到結(jié)構(gòu)完整,除了列提綱外,還要學(xué)會采取緊急補救措施。即使時間再緊張,也要設(shè)法結(jié)尾,哪怕只有一句話也好。注意要另起一段,用總結(jié)性的語言(把第一段或全文壓縮)寫一句話完篇。
(八)——如何概述
概述內(nèi)容就是概括敘述材料的內(nèi)容。一般來說,概述內(nèi)容就是要求概括出材料所反映的問題涵蓋幾個方面、幾個層次,或者是材料反映的內(nèi)容包括幾方面意見、爭議。概述是人們的認識從具體生動的直觀向抽象的思維轉(zhuǎn)化的具體實現(xiàn),是理性認識的重要手段之一。概述可以高屋見瓴避免就事論事,使認識深入到事物內(nèi)部。概述是對一段過程作簡明扼要的介紹或交待,也可以對若干段文字材料進行歸納或總結(jié),但它不應(yīng)是量上的簡單壓縮,而應(yīng)是對事物本質(zhì)的概括和提煉。語言的概括性越強,它說明的意義的普遍性就越大。申論考試越來越注重對概述內(nèi)容的考核。
內(nèi)容概述只是要求將材料所反映的各方面、各層次的問題,條理清晰的概述出來,而不要求考生對材料中的問題進行深入分析、加工,究論本質(zhì)。
例如2004年中央、國家機關(guān)申論考試的第一題“概述我國汽車工業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢”,只要將材料中有關(guān)我國汽車工業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的信息按照事件發(fā)展的一般順序,按一定的層次表述出來即可。如可以按“我國汽車工業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢綜述→我國汽車工業(yè)的現(xiàn)狀→我國汽車工業(yè)發(fā)展趨勢方面的有利條件→我國汽車工業(yè)發(fā)展趨勢方面的弊端→針對汽車工業(yè)方面的弊病實施的對策及前景展望”這五個層次進行概述。
考生都要將概述出的內(nèi)容有條理、有先后的表述出來,而不是一定按著材料中內(nèi)容存在的順序?qū)⒉牧闲畔⒖s寫下來。
一般來說所說的邏輯順序包括:
第一,事件發(fā)生的前后順序。
第二,綜述材料主要問題→分析問題產(chǎn)生原因→提出對策。
第三,綜述材料主要問題→分述問題的表現(xiàn)形式→提出對策。
第四,綜述材料主要問題→問題現(xiàn)狀→展望未來形式→提出對策。
(九)——如何概括
對于概括主要問題的字數(shù)一定要嚴格控制,在考試時,回答這個問題要求非常簡練。一般來講,可以用三句話來表述。
第一句話:用一句話概述出材料反映的主要問題。基本形為:
材料中的內(nèi)容、問題,暴露/反映出主要問題,已經(jīng)成為影響我國社會生活正常秩序的主要問題。
例如:阜陽奶粉事件、毒豆芽事件等食品安全問題頻頻發(fā)生,反映出我國食品安全問題形勢嚴峻,已經(jīng)成為影響我國社會生活正常秩序的主要問題。
第二句話:簡要分析該問題產(chǎn)生的原因,或簡述該問題的表現(xiàn)形式等。基本形為:
原因1、原因2、原因3,是該問題產(chǎn)生的主要原因。
或者,該問題暴露出問題1、問題2、問題3等問題。
例如:它暴露出在社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)中,一些食品企業(yè)唯利是圖、安全意識薄弱,食品安全相關(guān)職能部門監(jiān)管不力、缺乏完善的食品安全法規(guī)等問題。
第三句話:用一句話總結(jié)材料反映的主要問題,一般為對策性的結(jié)論。
建立和完善對策,刻不容緩/成為當(dāng)前亟待解決的問題。
例如:建立完善的食品安全監(jiān)管機制成為當(dāng)前亟待解決的問題。
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公務(wù)員申論寫作
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