第二課時

　　23.改革開放以來，確實出現(xiàn)了富豪階層。然而，這個階層與廣大的人民群眾相比，畢竟是風(fēng)毛麟角。中國的奢侈品消費增長點主要還是在“中產(chǎn)階級”身上，是他們的超前消費，支撐了奢侈品市場。而中國目前的“中產(chǎn)階級”，無論從收入水平、消費能力還是消費結(jié)構(gòu)上看，都遠不能與發(fā)達國家的中產(chǎn)階級相比。這段話想表達的主要觀點是( )。

　　A.富豪不是我國消費者的主體 B.我國的“中產(chǎn)階級”引導(dǎo)著消費潮流

　　C.我國的“中產(chǎn)階級”不同于發(fā)達國家 D.我國的“奢侈品時代”還遠沒有到來

　　【解析】D為正確答案。A、B選項不能從文中推導(dǎo)出來；而C選項并非短文所要表達的主要觀點，只是一個論據(jù)；根據(jù)文段最后一句話可知作者主要是想說明我國的“奢侈品時代”還遠沒有到來，故選D。(觀點題 不能把論據(jù)當(dāng)觀點)

　　24.逆差與順差，應(yīng)當(dāng)辯證地看，貿(mào)易平衡永遠是相對的、動態(tài)的。中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系是雙贏而非零和，經(jīng)濟互補性注定了美對華逆差將是一個長期問題。今后，中美兩國參與全球化和產(chǎn)品內(nèi)分工的程度會繼續(xù)加深，只要不改變現(xiàn)行統(tǒng)計方法，美對華逆差仍將持續(xù)，而中美經(jīng)貿(mào)規(guī)模也仍將不斷擴大。這段話表達的核心觀點是( )。

　　A.中美經(jīng)濟是互補的 B.逆差還是順差要看使用的統(tǒng)計方法

　　C.美對華貿(mào)易逆差不會改變 D.美對華貿(mào)易逆差不應(yīng)影響中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系

　　【解析】D為正確答案。根據(jù)“中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系是雙贏而非零和，經(jīng)濟互補性注定了美對華逆差將是一個長期問題”和“美對華逆差仍將持續(xù)，而中美經(jīng)貿(mào)規(guī)模也仍將不斷擴大”，可知作者主要是強調(diào)美對華貿(mào)易逆差不應(yīng)影響中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系，所以選D。(觀點題 不能把信息、論據(jù)、局部觀點局部推理當(dāng)觀點)

　　26.在八國峰會召開前夕，英國媒體認(rèn)為這次八國會議，在溫室氣體排放問題上，歐美都將爭取中國的支持。中國現(xiàn)在是僅次于美國的全球第二大溫室氣體排放國，其溫室氣體排放量約占全球排放總量的15%，而且這個數(shù)字仍在上升。在聯(lián)合國發(fā)起的《京都議定書》中，中國也被歸類為發(fā)展中國家，因此不受該條約中減少溫室氣體排放要求的約束。對歐美要爭取中國的支持的原因，表述最準(zhǔn)確的是( )。

　　A.中國的溫室氣體排放量居世界第二，并逐年增加

　　B.中國具有較大世界影響力，但尚未加入《京都議定書》

　　C.中國在發(fā)展中國家中經(jīng)濟最有潛力，對歐美國家經(jīng)濟影響巨大

　　D.中國排放溫室氣體量大，但不受《京都議定書》中的條約約束

　　【解析】D是合理概括，為正確答案。選項A認(rèn)為中國溫室氣體排放逐年增加，不準(zhǔn)確，題干只是說“數(shù)字仍在上升”,故不選；B的后半句無信息支持無法推出，也予排除；C選項與該文信息無關(guān)，應(yīng)排除。故本題選D。

　　27.現(xiàn)代社會似乎熱衷談?wù)摗按髱煛保�越�(jīng)]有“大師”的時代越熱衷于談?wù)摗按髱煛�，這也符合物以稀為貴的市場原則。但“大師”，尤其是人文類的“大師”，一定是通人，而不僅僅是“專家”。但人為的學(xué)科分割，根本不可能產(chǎn)生“大師”，只能產(chǎn)生各科“專家”。學(xué)術(shù)文化真正的全面繼承與發(fā)展，靠的是“大師”而不是“專家”�！皩＜摇敝皇钦莆諏ｉT知識之人，而“大師”才是繼往開來之人。缺乏“大師”，是學(xué)術(shù)危機的基本征象。這段話支持的觀點是( )。

　　A.沒有“大師”，社會就不可能進步

　　B.社會關(guān)注錯位，并不存在所謂的“大師”

　　C.人為的學(xué)科分割導(dǎo)致了社會缺乏“專家”和“大師”

　　D.“專家”不一定是“大師”，而“大師”必然是一個“專家”

　　【解析】D根據(jù)“一定是通人，而不僅僅是‘專家’”，可知D正確。“學(xué)術(shù)危機”偷換了概念“社會就不可能進步”，故排除A；大師至少過去是存在的，故B錯；C選項也與文中“學(xué)科分割產(chǎn)生專家”沖突；

　　28.今年，11名高考“狀元”因面試成績不理想被香港大學(xué)拒之門外。這與內(nèi)地高校追逐高分考生、為招收到“狀元”而津津樂道、各地大捧高考“狀元”等現(xiàn)象形成了鮮明的對比。此舉引來軒然大波，媒體紛紛將矛頭指向“應(yīng)試教育”。筆者認(rèn)為，香港大學(xué)招生和“素質(zhì)教育”并沒有太大的直接關(guān)系，他們只是按照自己的要求錄取學(xué)生，這種標(biāo)準(zhǔn)只是香港的標(biāo)準(zhǔn)，至于是否最優(yōu)抑或是否適合內(nèi)地情形，那就是見仁見智了。作者支持的觀點是( )。

　　A.香港大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)并不是挑選學(xué)生的最佳標(biāo)準(zhǔn)

　　B.香港大學(xué)有自主招生的權(quán)利，媒體不應(yīng)過多批評

　　C.香港大學(xué)選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)并不與內(nèi)地現(xiàn)有情形相符

　　D.香港大學(xué)不錄取“狀元”的原因是他們不符合該校的錄取標(biāo)準(zhǔn)

　　【解析】D為正確答案。根據(jù)文段最后一句話可以排除A、C；B選項不能從文中推導(dǎo)出；根據(jù)“他們只是按照自己的要求錄取學(xué)生”，本題選D。

　　2005(一)

　　1.我們的一些科普文章常常激不起公眾的興趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章寫得“郁郁乎文哉”，就需要作家的筆�？茖W(xué)的飛速發(fā)展，為文學(xué)寫作提供了一座富礦。相信有眼光的文學(xué)家一旦領(lǐng)略科學(xué)題材的廣闊富饒，便會陶醉在它的無限風(fēng)光中樂而忘返。

　　這段文字談?wù)摰氖?　　)。

　　A.科普文章對作家的依賴。　　　　　　　　　B.科學(xué)和文學(xué)的互相激勵作用

　　C.科學(xué)和文學(xué)互相依賴的關(guān)系。　　　　　　　D.科學(xué)發(fā)展為文學(xué)提供了豐富的素材

　　【答案】B　【解析】科普文章需要作家的筆增色，但不是依賴，故排除A；科學(xué)為文學(xué)提供素材，文學(xué)為科普文章增色，雙方互利，但不存在依賴關(guān)系，故排除C；題干中提到的是彼此的相互需要，在選項“依賴作用”的對比下，可以把相互需要理解為互相激勵，故B對。D是文章談?wù)摰膬?nèi)容之一，不全面。

　　2.在我國加入世界貿(mào)易組織、農(nóng)業(yè)科技迅猛發(fā)展的形勢下，農(nóng)業(yè)面臨的競爭首先是科技競爭。只有盡快提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和科技意識，才能不斷推廣大批先進實用的農(nóng)業(yè)科技成果，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展提供有力的科技支撐。我國將繼續(xù)推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品和特色產(chǎn)業(yè)，將在糧食主產(chǎn)區(qū)推廣50個優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效品種和10項關(guān)鍵技術(shù)。這些品種和技術(shù)的推廣和運用都需要高素質(zhì)的農(nóng)民。為此，國家已經(jīng)決定大力發(fā)展農(nóng)村成人教育，在全國普遍開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，每年將培訓(xùn)農(nóng)民超過1億人次。

　　這段文字的意思是在強調(diào)(　　)。

　　A.農(nóng)民亟需提高科學(xué)文化素質(zhì)

　　B.國家加大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整

　　C.發(fā)展科技才能提高我國農(nóng)業(yè)的競爭力

　　D.每年有大量農(nóng)民接受農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)

　　【答案】A 【解析】通過第一句話和第二句話的前一個短句可突出了本段話的強調(diào)點，即A。D項已是一個既定事實，而題干中只是一種預(yù)期，故D錯；文章中只提到國家已經(jīng)決定和“將”對農(nóng)民進行技術(shù)培訓(xùn)，顯然培訓(xùn)還沒有完全開始，因此不能使用肯定的語氣； B項僅為論證過程中的一個信息，雖然也是題干表達的內(nèi)容，但其很顯然只是一個因素而不是最終的結(jié)論。C項將條件唯一化，故錯。

　　3.群眾的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足夠的引導(dǎo)和約束，這種“雪亮”有可能變成一種偏執(zhí)，一種沒有方向的自負(fù)。而建立在“多數(shù)人”壓過“少數(shù)人”基礎(chǔ)上的制度安排，很可能走進片面和偏狹的陷阱中�！吧霞墶痹u議，官員面對的是“一個人”，“公眾”評議，官員面對的是“一群人”，只有在“頂天”的壓力和“立地”的責(zé)任互相補充下才能真正起到避免“一個人”的片面和“一群人”的片面。

　　這段文字的主旨是(　　)。

　　A.質(zhì)疑群眾評議的合理性 B.群眾的意志要得到合理的引導(dǎo)和約束

　　C.如何對官員進行有效的監(jiān)督 D.怎樣在群眾和上級間達到平衡

　　【答案】C 【解析】題干的前兩句是說明群眾對于官員的監(jiān)督是可能存在誤區(qū)的，即“一群人”的片面，只有把群眾評議和上級評議結(jié)合起來，才能保證評議的合理性和真實性。由此可見，題干主要表達的意思是怎樣才能對官員形成有效的監(jiān)督，故選C。A和B都只表達了前兩句話的意思，是局部內(nèi)容，不能選。D所表達的意思脫離了“對官員進行監(jiān)督”這個主題，目標(biāo)指向錯誤，也不能選。

　　4.2005(一)有一種看法，認(rèn)為結(jié)構(gòu)游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬搬運運而已，無須教師過多的參與。其實，結(jié)構(gòu)游戲如能進行得好，它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對造型藝術(shù)的審美能力。但要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時機地示范、指導(dǎo)、點撥，否則，便不可能有這樣的效果。

　　這段文字的主旨是(　　)。

　　A.幼兒的健康發(fā)展離不開結(jié)構(gòu)游戲

　　B.幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關(guān)系

　　C.合格的幼兒教師應(yīng)掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法

　　D.幼兒對造型藝術(shù)的審美能力有賴于結(jié)構(gòu)游戲

　　【答案】B 【解析】選項A將條件必要化；故錯。D項局部過度推理，審美能力可得益于結(jié)構(gòu)游戲但不是依賴游戲，且不是文章的主旨，所以不能選。而選項C只是從題干中得出的結(jié)論：結(jié)構(gòu)游戲的作用→幼兒教師的參與才能發(fā)揮這種作用(題干)→幼兒教師要掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法(結(jié)論)，但不是主旨。B項作為推理雖顯泛化，但作為概括最全面，可以作為主旨。(主旨題不是推理題)

　　4.(2005二)有一種看法，認(rèn)為結(jié)構(gòu)游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬搬運運而已，無須教師過多的參與。其實，結(jié)構(gòu)游戲如進行得好，不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對造型藝術(shù)的審美能力。但要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時機地示范、指導(dǎo)、點撥，否則，便不可能有這樣的效果。

　　通過這段文字我們可以知道( )。

　　A.幼兒的健康發(fā)展離不開結(jié)構(gòu)游戲 B.幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關(guān)系

　　C.合格的幼兒教師應(yīng)掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法 D.幼兒對造型藝術(shù)的審美能力有賴于結(jié)構(gòu)游戲

　　【答案】C 【解析】C項為局部合理推論； A錯，將“有利條件”必要化；B錯，泛化推理；D項局部過度推理，審美能力可得益于結(jié)構(gòu)游戲但不是依賴游戲

　　7.有一種很流行的觀點，即認(rèn)為中國古典美學(xué)注重美與善的統(tǒng)一。言下之意則是中國古典美學(xué)不那么重視美與真的統(tǒng)一。筆者認(rèn)為，中國古典美學(xué)比西方美學(xué)更看重美與真的統(tǒng)一。它給美既賦予善的品格，又賦予真的品格，而且真的品格大大高于善的品格。概而言之，中國古典美學(xué)在對美的認(rèn)識上，是以善為靈魂而以真為最高境界的。

　　通過這段文字我們可以知道，作者的觀點(　　)。

　　A.正確而不流行　　　　　　　　　　　　　B.流行而不正確

　　C.新穎而不流行　　　　　　　　　　　　　D.流行而不新穎

　　【答案】C 【解析】從題干第一句話可以得知，作者的觀點是在批判“一種很流行的觀點”的基礎(chǔ)上樹立起來的，可見作者的觀點并不流行，因此不能選B和D；而作者的觀點相對于“流行”的觀點來說，雖然別具一格，比較新穎，但卻不一定正確，所以不選A而選C。

　　8.在西斯廷禮拜堂的天花板上，文藝復(fù)興時期的藝術(shù)巨匠米開朗基羅把他筆下的人物描繪得如此雄壯、有力。在意大利，每當(dāng)我們看到這些魁偉強勁、豐滿秀美的人體藝術(shù)作品時，就會深深地感到人類征服自然、改造自然的勇氣和力量，使我們對文藝復(fù)興運動與現(xiàn)代體育的淵緣有了更深刻的理解。

　　這段文字是在談文藝復(fù)興運動與(　　)。

　　A.意大利　　　　B.現(xiàn)代體育　　　　　　C.人體藝術(shù)　　　　D.米開朗基羅

　　【答案】B 【解析】選項A意大利、C人體藝術(shù)和D米開朗基羅是文藝復(fù)興運動的地點和藝術(shù)形式和代表人物，是文藝復(fù)興運動的內(nèi)部元素。只有選項B現(xiàn)代體育才具備和文藝復(fù)興運動對等的地位。而材料的最后一句話明確指出了這段材料的談?wù)撝攸c，即文藝復(fù)興運動與現(xiàn)代體育的淵緣。

　　10.人們不喜歡丟掉自己的原有“地盤”，不喜歡丟面子。他們往往陷入一種思想陷阱，也就是經(jīng)濟學(xué)家所說的“沉沒成本”，它指一種時間和金錢的投資，只有在產(chǎn)品銷售成功后才可順利回收。在英語國家中，也被稱為“將錢掉進排水溝里”。

　　這段文字意在告訴我們(　　)。

　　A.很多人有懷舊情緒，不善于放棄

　　B.所有金錢和時間上的投資都會得到回報

　　C.計算投資成本時，應(yīng)該把“沉沒成本”也加進去

　　D.當(dāng)決定是否進行投資的時候，必須忘掉自己過去的投資

　　【答案】A 【解析】首句是中心句，題干只是借助經(jīng)濟學(xué)概念“沉沒成本”來喻示人們對人生常常抱有的錯誤態(tài)度，故BCD均錯；且B和題干直接相矛盾；C選項恰恰是題干中提到的“思想陷阱”是應(yīng)該避免的，故錯。

　　12.假如法庭陪審員過于專業(yè)化，他可能因強烈的專業(yè)視角而喪失一個普通人的正常視野。法律是為普通人制定的，也需要普通人來遵守才有效力，同樣，司法過程也需要普通人制度化的參與。

　　這段文字是針對什么問題闡述觀點的？(　　)。

　　A.外人干預(yù)法庭審理過程　　　　　　　　　B.法庭審理案件的程序

　　C.法律怎樣才會得到有效的遵守　　　　　　D.由專業(yè)人員擔(dān)當(dāng)法庭陪審員

　　【答案】D 【解析】A、B很容易排除，C和D較難區(qū)分。但從這段文字的結(jié)構(gòu)來看，第一句話實際上是論點也是主旨句，第二句話實際上是通過在理論上說明“法律需要普通人的制度化參與”來進一步說明為什么“法律不能過于專業(yè)化”。由此可以看出，這段話是針對“由專業(yè)人員擔(dān)當(dāng)法庭陪審員”來闡述的。所以，答案是D。這段話并沒有談“法律怎樣才會得到有效遵守”的問題，所以，排除C。(觀點針對的對象，而不是觀點)