1、找到重點(diǎn)與難點(diǎn)，做針對(duì)性準(zhǔn)備

　　國家考試和北京市考試的筆試階段現(xiàn)在只考行測和申論，不涉及專業(yè)課，另外，中央的考試，常識(shí)判斷部分全部考查法律，北京市的基礎(chǔ)知識(shí)部分考查公共知識(shí)。兩個(gè)考試的試題數(shù)量、難度、類型、側(cè)重點(diǎn)這些微觀細(xì)節(jié)有所不同，所以復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備方案核心一致、但要注意細(xì)節(jié)(考試成功與失敗的的差別就在絲毫之間)。

　　行測部分最容易拿分的是資料分析部分，其次是常識(shí)判斷和言語理解與表達(dá)，這三部分多數(shù)考生都可以得到比較滿意的分?jǐn)?shù)，拉不開差距，但每年都有大量考生因?yàn)樵嚲韺①Y料分析安排在最后，考生按照順序答題的話，如沒有把握好時(shí)間，最后就可能沒時(shí)間做資料分析這部分題目，是非�？上У��？忌鷳�(yīng)首先做這兩部分題目，拿到“基本分?jǐn)?shù)”。這三部分拉不開差距，考生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備也相對(duì)容易，不是復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。行測部分的判斷推理和數(shù)量關(guān)系是行測的核心和靈魂，是最難的部分，也是考生必須攻克的難點(diǎn)，這兩部分是考生拉開差距的重點(diǎn)部分，也是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析、言語理解與表達(dá)，這四部分題目的規(guī)律性較強(qiáng)，題型比較明確。

　　申論應(yīng)是和行測同樣重要地位的課程，歷年考生在申論方面得分不高，普遍在40-50分左右。這和考生對(duì)申論認(rèn)識(shí)不清，沒有給與足夠的重視以及復(fù)習(xí)訓(xùn)練方法不得當(dāng)有關(guān)系。

　　總體而言，考試復(fù)習(xí)進(jìn)程應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　1、及早開始復(fù)習(xí)，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容予以重點(diǎn)保障

　　復(fù)習(xí)時(shí)間的多少?zèng)Q定復(fù)習(xí)所用的策略，也決定復(fù)習(xí)質(zhì)量，的高低。多數(shù)考生是距離考試1-2個(gè)月開始復(fù)習(xí)，總體復(fù)習(xí)時(shí)間偏少，內(nèi)容多，難度高，競爭激烈，很多考生第一次參加，對(duì)公務(wù)員考試各個(gè)科目認(rèn)識(shí)不清楚，走了很多彎路。

　　應(yīng)把握的一個(gè)原則是，根據(jù)時(shí)間多寡決定復(fù)習(xí)重點(diǎn)次序，時(shí)間少的話，應(yīng)堅(jiān)決放棄一些單位時(shí)間復(fù)習(xí)收益少的內(nèi)容。對(duì)于容易拿分且花費(fèi)時(shí)間不多的資料分析和言語理解部分應(yīng)首先解決掉，其次解決最核心最難的判斷推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算，然后是申論，最后是基礎(chǔ)知識(shí)。

　　2、選擇好的教材是成功的一半

　　多數(shù)考生選擇的教材難度不夠，題型類型不全面、不深入，錯(cuò)誤多，針對(duì)性不強(qiáng)，沒有規(guī)律總結(jié)，有的考生甚至只看人事版本教材備考�？忌�選擇教材的時(shí)候應(yīng)認(rèn)真對(duì)比歷年真題，對(duì)比各類教材的優(yōu)劣，向往屆考生咨詢等，選錯(cuò)教材就如農(nóng)民買了假種子一樣，浪費(fèi)點(diǎn)種子錢是小事，耽誤了機(jī)會(huì)和前途才是最令人懊悔的。

　　(1)看頁碼數(shù)量：考試難度在加大，考試方式側(cè)重點(diǎn)都在變化，好的書都會(huì)加強(qiáng)修訂力度，對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)深入的分析和闡述，書的厚度可以從一個(gè)側(cè)面反映出遍著者的實(shí)力和水準(zhǔn)。這種頁數(shù)上的差距不是表面的紙張多少之差，而是說明了研發(fā)實(shí)力與水平上的巨大差距。

　　(2)看內(nèi)容更新程度：凡是基本無修改，匆忙推出新版的都是無研究實(shí)力的體現(xiàn)。判斷有無更新最簡單的辦法是把同一出版社的2007和2008版放在一起對(duì)比，最好連以往所有版次的書都找到對(duì)比。

　　(3)看價(jià)格：一般投入巨大人力物力研究出來的教材，其折扣不可能很低，目前大多數(shù)教材批發(fā)價(jià)只有2-3折，這樣的折扣如果除去印裝成本后，不可能有研究成本投入，這些機(jī)構(gòu)的教材不在質(zhì)量上下工夫，妄圖通過極低的低折扣收買書店老板為其推銷。教材選不好，會(huì)從一開始就落后，考試成績將受到極大影響。