【撫養(yǎng) 扶養(yǎng) 贍養(yǎng)】 “撫養(yǎng)”兼指保護、教養(yǎng)和供養(yǎng)，一般指長輩對子女或晚輩的保護和教養(yǎng)�！胺鲳B(yǎng)”指幫助、扶助、養(yǎng)活，一般用于平輩之間�！百狆B(yǎng)”，供給生活所需，特指子女對父母在物質和生活上進行的幫助。

　　【反復 重復】 “反復”指一次又一次，多次重復，多指不同的事物或動作的重復。“重復”著重于相同的事物或動作又重作一次。從次數(shù)上比，“重復”比“反復”次數(shù)少。

　　【膚淺 浮淺】 “膚淺”局限于表面，常指學識淺薄、理解不深不透等�！案�淺”著重于浮在表面，指認識淺薄，不扎實。

　　【干涉 于預】 “干涉”著重于強行參預、橫加阻撓，多指用粗暴強硬手段過問或制止，迫使對方服從，如：互不干涉內政�！案深A”著重于過問別人的事，一般是給對方一定的壓力和影響。

　　【過度 過渡】 “過度”是形容詞，指超過了適當?shù)南薅��！斑^渡”是動詞，指事物由一個階段逐漸地轉入另一個階段。

　　【關心 關切 關懷】 “關心”泛指常掛在心上，重視，注意，對象較廣，對人對物都可用�！瓣P懷”不僅是關心，而且是愛撫，多用于上對下。“關切”比“關心”更進一層，含親切意味，多用于別人對自己，有時也用于對別人、對事物。

　　【詭辯 狡辯】 “詭辯”指常以欺詐的言辭迷惑人，以達到為自己辯解的目的。“狡辯”指理屈詞窮，強詞奪理進行辯解。

　　【互相 相互】 “互相”是副詞，作狀語，如：互相尊重�！跋嗷ァ笔歉痹~，可作狀語，又可作定語，如：相互關系。

　　【涵養(yǎng) 修養(yǎng)】 “涵養(yǎng)”著重指在受到冒犯時能寬容大度，控制自己的感情�！靶摒B(yǎng)”指在思想品質、道德情操方面有過一定的鍛煉，達到了一定的水平。

　　【幾乎 簡直】 “幾乎”表示相差很微小，將近于，如：幾乎折磨死�！昂喼薄睆娬{語氣比“幾乎”強，帶有夸張，強調相差極微小或幾乎相同，非常接近，如：簡直是受騙了。

　　【矯正 改正 糾正】 “矯正”的對象是某方面的�！案恼�”的對象是偏差或錯誤�！凹m正”的語氣比“改正”重，帶強制意味。

　　【堅苦 艱苦】 “堅苦”指堅忍刻苦，常形容工作精神和工作作風。“艱苦”是艱難困苦的意思，常用來描述條件較差的客觀情況。

　　【講究 講求】 “講究”重在重視�！爸v求”重在追求。

　　【激烈 劇烈 強烈】 “激烈”著重指運動緊張或雙方斗爭尖銳，達到很高的程度，常形容爭論、搏斗等。“劇烈”指急劇變動或刺激厲害，常形容藥性、疼痛等。“強烈”著重指強而有力，也指程度高、濃度大，運用范圍較廣，能形容光線、色彩、對比等，也能形容欲望、感情等。

　　【精華 精粹】 “精華”指事物最精美的部分，比“精粹”更精美些�！熬�粹”含有去粗存精的意思，多指單一的事物，如：文章很精粹。

　　【精密 嚴密 周密】 “精密”指準確精細，常形容儀器、機械、語言、測量、計算等�！皣烂堋敝缚陀^事物間結合得毫無空隙，也指人們做事毫無疏漏，或形容組織、邏輯、結構等，又形容防衛(wèi)性的行為，如封鎖、防守、注視等�！爸苊堋敝�重指處處照顧到，沒有遺漏，不疏忽大意，常形容人的行為，如計劃、部署、安排等。

　　【開辟 開拓】 “開辟”強調從無到有地打通、創(chuàng)建，如：開辟航線�！伴_拓”是從小到大地發(fā)展、擴大，對象一般是范圍較大的，如：開拓新局面；用于比喻義時，對象可指領域，也可指胸懷，如：開拓人的心胸。

　　【夸耀 夸獎】 “夸耀”一般是炫耀自己，常含貶義�！翱洫劇币话闶欠Q贊別人，不帶褒貶色彩。

　　【懇切 殷切】 “懇切”指上下級、長幼及同志間的真誠希望�！耙笄小倍嘀附M織對成員、長輩對晚輩等。

　　【領會 領悟】 “領會”的對象多是抽象事物，如精神、意圖、心情等�！邦I悟”指理解、弄明白，對象多是抽象事物，如含義、道理等。

　　【拉攏 籠絡】 它們都是貶義詞�！袄瓟n”著重于耍手段，使人家靠到自己方面來，使自己得利�！盎\絡”指用不正當?shù)姆椒ɡ瓟n人，使對方從思想上、感情上靠攏自己。

　　【濫用 亂用】 “濫用”指無限制地用。不必用也用，不該用也用。“亂用”指無條理、無秩序地用，該用這而用那。