第四，用建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村統(tǒng)領(lǐng)“三農(nóng)”工作，大力發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)。改革以來，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，而農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展相對緩慢。新時(shí)期，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一起來。改革以來，雖然我國城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)都獲得了發(fā)展，但是，由于“城鄉(xiāng)分治、重工輕農(nóng)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略沒有根本轉(zhuǎn)變，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)沒有明顯改善，城鄉(xiāng)發(fā)展差距進(jìn)一步擴(kuò)大。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，必須加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和社會(huì)事業(yè)建設(shè)，加快推進(jìn)農(nóng)村道路、飲水、電網(wǎng)、通信等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，繼續(xù)增加農(nóng)村教育、文化、衛(wèi)生等方面的投入。加快發(fā)展農(nóng)村文化教育事業(yè)，重點(diǎn)普及和鞏固農(nóng)村九年義務(wù)教育，對農(nóng)村學(xué)生免收雜費(fèi)，對貧困家庭學(xué)生提供免費(fèi)課本和寄宿生活費(fèi)補(bǔ)助。加強(qiáng)農(nóng)村公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)，基本建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，加強(qiáng)人畜共患疾病的防治。實(shí)施農(nóng)村計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度和“少生快富”扶貧工程。發(fā)展遠(yuǎn)程教育和廣播電視“村村通”。加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，加快鄉(xiāng)村道路建設(shè)，發(fā)展農(nóng)村通信，繼續(xù)完善農(nóng)村電網(wǎng)，逐步解決農(nóng)村飲水的困難和安全問題。大力普及農(nóng)村沼氣，積極發(fā)展適合農(nóng)村特點(diǎn)的清潔能源。

第五，用建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村統(tǒng)領(lǐng)解決“三農(nóng)問題”，全面深化農(nóng)村改革。長期以來，圍繞“城鄉(xiāng)分治、重工輕農(nóng)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，形成了城鄉(xiāng)歧視的制度安排。制度是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要因素。深化農(nóng)村改革是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的制度保障。穩(wěn)定并完善以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制，有條件的地方可根據(jù)自愿、有償?shù)脑瓌t依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營。鞏固農(nóng)村稅費(fèi)改革成果，全面推進(jìn)農(nóng)村綜合改革，基本完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)、農(nóng)村義務(wù)教育和縣鄉(xiāng)財(cái)政管理體制等改革任務(wù)。深化農(nóng)村金融體制改革，規(guī)范發(fā)展適合農(nóng)村特點(diǎn)的金融組織，探索和發(fā)展農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)，改善農(nóng)村金融服務(wù)。堅(jiān)持最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，加快征地制度改革，健全對被征地農(nóng)民的合理補(bǔ)償機(jī)制。深化農(nóng)村流通體制改革，積極開拓農(nóng)村市場。逐步建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動(dòng)力市場和公平競爭的就業(yè)制度，依法保障進(jìn)城務(wù)工人員的權(quán)益。增強(qiáng)村級集體經(jīng)濟(jì)組織的服務(wù)功能。鼓勵(lì)和引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展各類專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，提高農(nóng)業(yè)的組織化程度。加強(qiáng)農(nóng)村黨組織和基層政權(quán)建設(shè)，，健全村黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的村民自治機(jī)制。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨，不可能一蹴而就，不能夠急功近利。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村必須遵循以下的原則：

第一，搞好總體規(guī)劃和具體部署，堅(jiān)持規(guī)劃先行，抓好試點(diǎn)示范，有步驟、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地逐步推進(jìn)。

第二，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，尊重農(nóng)民意愿，加強(qiáng)民主決策、民主管理，因地制宜，分類指導(dǎo)，不強(qiáng)求一律，不盲目攀比，不搞強(qiáng)迫命令，更不能搞形式主義。

第三，充分發(fā)揮各方面的積極性，實(shí)行中央、地方分級負(fù)責(zé)，引導(dǎo)社會(huì)各方面力量共同參與，使社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)成為全黨全國的共同行動(dòng)。

（二）文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

很多人都知道湖南衛(wèi)視辦的比較好，實(shí)際上這得益于我省在發(fā)展文化創(chuàng)意方面的政策扶植和政策導(dǎo)向，溫總理的政府工作報(bào)告里也提到了要大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；根據(jù)我在新天地公務(wù)員學(xué)校多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提醒廣大考生朋友們對這個(gè)專題多加留意：

1．關(guān)注理由：

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)逐漸成為了新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。深圳、北京分別舉辦了兩屆文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)，各地方政府也紛紛將發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的重頭戲。

2．存在的問題：

（1）文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展總量過低，多種原因制約了文化消費(fèi)需求的釋放。我國目前文化消費(fèi)相對比重下降、總量過低的狀況還是比較突出，我國居民的文化需求的滿足程度僅僅不到1/4。

（2）文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)“戰(zhàn)略性短缺”，市場開放不足，使得文化體制改革成果難以檢驗(yàn)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐不快。出版業(yè)和廣電業(yè)等領(lǐng)域的文化體制改革試點(diǎn)與文化市場開放的步驟不協(xié)調(diào)，因而令改革的效果打了折扣。

（3）文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)區(qū)域發(fā)展不平衡，發(fā)展戰(zhàn)略雷同。研究顯示，文化產(chǎn)業(yè)諸多指標(biāo)均顯示東部地區(qū)好于中西部，但是投資收益數(shù)據(jù)卻顯示出西部省份高于東部地區(qū)。一些地方出現(xiàn)了盲目發(fā)展動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)的趨勢。

（4）文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)政策供給不足，監(jiān)管手段滯后，發(fā)展環(huán)境不順。全國統(tǒng)一市場還沒有形成，行業(yè)、區(qū)域壁壘所導(dǎo)致的條塊分割問題依然嚴(yán)重，為了追求發(fā)展的短期利益而重新啟動(dòng)傳統(tǒng)體制和機(jī)制的情況，以及因改革滯后、政策供給不足而拖發(fā)展后腿的情況時(shí)有出現(xiàn)。

（5）文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高潮的興起與理論研究的落后形成落差，高等院校和研究機(jī)構(gòu)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)機(jī)制落后于發(fā)展現(xiàn)實(shí)需要的狀況日益突出。對國際相關(guān)理論反映遲鈍，經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化學(xué)家、傳媒學(xué)者的研究視野狹窄。

3．可以考慮的對策：

（1）建設(shè)與完善公共文化服務(wù)體系，推動(dòng)消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級，進(jìn)一步解放與發(fā)展文化生產(chǎn)力。根據(jù)經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)測算，我國2007年人均GDP接近甚至超過2000美元，如果消費(fèi)沒有實(shí)質(zhì)性的啟動(dòng)和結(jié)構(gòu)性的升級，將使發(fā)展更加不平衡。啟動(dòng)文化消費(fèi)成為一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)。新天地公務(wù)員教師研究后認(rèn)為，適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的公共文化服務(wù)體系的核心精神就是：政府退出公共文化產(chǎn)品“壟斷性的生產(chǎn)和提供者”的地位，創(chuàng)造各種體制條件、政策條件、社會(huì)條件，保證文化產(chǎn)品和服務(wù)能夠有效提供。

（2）深化文化體制改革，推動(dòng)文化企業(yè)的兼并、重組、上市，打造一批具有核心競爭力的文化產(chǎn)業(yè)“戰(zhàn)略投資者”。由于體制外增量領(lǐng)域民營文化產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)的日益成長壯大，要求“公平競爭”、“國民待遇”的呼聲越來越高，以及對外文化交流的深度和廣度日益增強(qiáng)，政府對行業(yè)的監(jiān)管方式必然從傳統(tǒng)的“準(zhǔn)入式管理”轉(zhuǎn)向“市場化管理”。在市場機(jī)制作用下，已經(jīng)確定的政府職能轉(zhuǎn)變將進(jìn)一步落實(shí)，逐步切斷國有文化機(jī)構(gòu)與各行政主管部門和各級政府的依附關(guān)系，建立起真正的現(xiàn)代企業(yè)和事業(yè)制度，實(shí)行規(guī)范的市場準(zhǔn)入和退出機(jī)制。

（3）適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)文化化匯流的發(fā)展趨勢，實(shí)行體制和政策的綜合創(chuàng)新，形成跨產(chǎn)業(yè)、跨部門的發(fā)展合力，為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供良好的市場環(huán)境。自中央提出創(chuàng)建“創(chuàng)新型國家”，到年底在北京舉辦“中國北京國際文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)”，建設(shè)“創(chuàng)新型國家”的國家戰(zhàn)略顯然正在與發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略合流。中國大地正在上演著一場文化產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)文化化雙向推動(dòng)，跨產(chǎn)業(yè)、跨部門、跨地區(qū)多方合作的文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大戲。文博會(huì)期間，北京市為首批10個(gè)“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”掛牌，開始逐步落實(shí)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)政策，就具有良好的示范效應(yīng)。

（4）正確認(rèn)識當(dāng)代文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特殊規(guī)律，制定差異化的區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要問題是發(fā)展戰(zhàn)略趨同，主要表現(xiàn)在一哄而上地進(jìn)行“產(chǎn)業(yè)鏈升級”，大搞動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)。這個(gè)問題產(chǎn)生于對當(dāng)代文化產(chǎn)業(yè)過于單一和片面的認(rèn)識。只有把握文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)清自身資源優(yōu)勢，才會(huì)大大減少產(chǎn)業(yè)發(fā)展的盲目性。建議各地區(qū)特別是中西部地區(qū)從本地資源優(yōu)勢出發(fā)制定文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

（5）加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)理論研究，加快文化產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)。中國發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)既是應(yīng)對全球化的挑戰(zhàn)的要求，也是自身發(fā)展的要求。建議少搞一些大而無用的會(huì)議和論壇，多從事一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的研究和探討。新天地老師建議少做些一般性議論，多進(jìn)行一些實(shí)證性的案例研究。在這方面，有關(guān)行政管理部門仍然負(fù)有專門責(zé)任：應(yīng)該在學(xué)科建設(shè)和專業(yè)設(shè)置上給予文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究以應(yīng)有的地位了。

（6）全面推進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育，培養(yǎng)未來的文化創(chuàng)意的消費(fèi)者和創(chuàng)造者。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展依賴于整整一代乃至幾代的文化創(chuàng)意的消費(fèi)者和創(chuàng)造者，但是，我國中小學(xué)教育中舉國一致的應(yīng)試教育體制和過于僵化的“文理分科”教育模式不利于培養(yǎng)青少年一代的創(chuàng)造性，給未來的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展留下了巨大的隱患。從學(xué)齡前的兒童到最著名的科學(xué)家或藝術(shù)家，每個(gè)人都是有創(chuàng)新意識的。新天地公務(wù)員考試研究院建議教育部門按照建設(shè)“創(chuàng)新型國家”遠(yuǎn)景和《國家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，嘗試制定一個(gè)推進(jìn)中小學(xué)文化創(chuàng)意教育的遠(yuǎn)景規(guī)劃，旨在使每一個(gè)孩子在成長的每一個(gè)階段都擁有發(fā)展創(chuàng)新性潛能的機(jī)會(huì)，使我們這個(gè)社會(huì)的每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)新才能從其孩提時(shí)代開始就得到鼓勵(lì)，從而開辟每個(gè)人的多種發(fā)展的可能性。

除以上兩個(gè)熱點(diǎn)外，其他尚有諸多熱點(diǎn)，不一而足。限于篇幅，不再羅列。