在以往海南的申論考試中，不少“筆桿子”頗硬的同志，紛紛落馬，是何緣故呢？難道說是海南申論試題或閱卷人的眼光有問題？究其原因在于一些應(yīng)試者還沒有真正摸清申論考試的規(guī)律，對(duì)自己的寫作“老習(xí)慣”抱得太死，沒有做好充分、有效的考前準(zhǔn)備工作，或者臨場(chǎng)狀態(tài)不佳，出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的失誤……不解決這些問題，無論筆桿有多硬，恐怕都難以考出令人滿意的成績�？荚囋诩�，針對(duì)這一問題，跟各位海南考生展開探討。

　　一、正確認(rèn)識(shí)申論

　　1．申論是多種能力與素養(yǎng)的綜合考察

　　申論所考察的，不僅僅是“筆桿子”的軟硬，更注重于應(yīng)試者的“頭腦與心靈”，它是多種能力、多方面素養(yǎng)的綜合考察。

　　先看“能力”方面�？荚嚧缶V規(guī)定：“申論，主要通過應(yīng)考者對(duì)給定資料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)考者解決實(shí)際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題能力和文字表達(dá)能力�！�

　　再看“素養(yǎng)”方面。要想通過閱讀與綜合分析，正確理解與把握資料，發(fā)現(xiàn)問題，提出切實(shí)可行的解決方案，并對(duì)自己的意見作出嚴(yán)密的論證、準(zhǔn)確的表達(dá)，總是離不了應(yīng)試者深厚的文化素養(yǎng)、敏銳的政治眼光、較高的政策水平與理論修養(yǎng)等，缺其一，則難以寫出高質(zhì)量的申論。

　　2．寫好申論的基本保證在于“不離題”

　　申論的各個(gè)組成部分，無論是“概述”、“對(duì)策”、“議論”，還是“公文”、“類公文”，應(yīng)試者都必須針對(duì)給定資料所反映的社會(huì)現(xiàn)象與社會(huì)問題去撰擬，因此，“不離題”是寫好申論的基本保證與起碼要求。倘若應(yīng)試者誤將自己視作一位“自由撰稿人”，可以不顧“申論要求”，撇開給定資料去隨心所欲地自由發(fā)揮，那么，即便文采華麗、字句精工，也算不得優(yōu)秀篇章，因?yàn)槟闼鶎懗龅臇|西“走了題”，已經(jīng)不是真正意義上的“申論”。

　　3．寫好申論的關(guān)鍵在于對(duì)策及其論證

　　從幾年來海南省公務(wù)員錄用考試《申論》試題看，無論是三大塊“策論式”、兩大塊“公文式”，還是分析給定資料后的直接闡述，其測(cè)試重點(diǎn)都在于圍繞決策看論證能力。因此，能否提出準(zhǔn)確、周全的對(duì)策并作出深入、嚴(yán)密的論證，乃是申論寫作成敗的關(guān)鍵。應(yīng)試者應(yīng)十分清楚地了解這一點(diǎn)，并在這方面多下功夫。

　　4．申論寫作容不得任何寫作“老習(xí)慣”

　　申論，是一種全新的考試形式，也是一種全新的文體樣式，故而不能以其他任何文體的寫作方式替代申論寫作，尤不能將申論寫作拘囿于自己的寫作“老習(xí)慣”之中。比如，剛剛走出校門的同志，寫文章難免有“學(xué)生腔”，而受官樣文章影響的同志，寫作中愛說“官話”、“套話”，這些都是申論寫作的大忌，務(wù)必努力克服。

　　二、考前準(zhǔn)備工作

　　打算參加國家公務(wù)員錄用考試的同志，都會(huì)做考前準(zhǔn)備工作，但是這種準(zhǔn)備的著力點(diǎn)不同，所獲得的效果則大不一樣。對(duì)于申論考試來說，應(yīng)把考前準(zhǔn)備的著力點(diǎn)放在以下三個(gè)方面：

　　1．留心現(xiàn)實(shí)與熱點(diǎn)問題

　　海南省的申論試卷，無一例外地都是選取普遍的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題或某一時(shí)期的社會(huì)熱點(diǎn)問題作為考試的背景材料。這已成為幾乎不變的命題原則。因此，應(yīng)試者在平時(shí)的閱讀活動(dòng)中應(yīng)該分外留心、熱切關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題與熱點(diǎn)問題，應(yīng)多讀一些載于報(bào)刊的有關(guān)報(bào)道與評(píng)論，而且還應(yīng)勤于動(dòng)腦、善于思考，直接為各種社會(huì)問題設(shè)計(jì)一下處理方案，并力求拿出自己的深刻而獨(dú)到的見解來。這樣的閱讀與訓(xùn)練，對(duì)于鍛煉思維、開拓寫作思路，都將大有助益。

　　2．多讀申論寫作范文

　　近年來社會(huì)上流行的各種版本的申論寫作教材中，收錄了不少往年的申論優(yōu)秀答卷，有的教材還附上了評(píng)析文章。這對(duì)于申論備考者來說，都是十分珍貴的資料，有助于考生熟悉申論寫作套路，培養(yǎng)申論語感，開拓寫作思路，故而應(yīng)分外珍視，認(rèn)真閱讀，悉心研討。

　　3．加強(qiáng)寫作實(shí)踐訓(xùn)練

　　各種申論寫作教材中，大都設(shè)計(jì)了一些模擬訓(xùn)練題，備考者應(yīng)充分利用這種訓(xùn)練條件，自覺地加強(qiáng)寫作實(shí)踐訓(xùn)練。只有加強(qiáng)訓(xùn)練，才能切實(shí)有效地提高寫作速度與寫作質(zhì)量，而且還可在訓(xùn)練中找到一些“實(shí)戰(zhàn)”的感覺，才不致于臨場(chǎng)失措、手忙腳亂。

　　三、臨場(chǎng)應(yīng)試技巧

　　1．心理調(diào)適

　　臨場(chǎng)應(yīng)試的精神狀態(tài)，常能影響才智的發(fā)揮，而才智發(fā)揮的程度，常能決定考試的成敗。因此要以良好的心態(tài)、心境進(jìn)入考場(chǎng)，應(yīng)輕松、充實(shí)、鎮(zhèn)靜、自然，保持高昂的斗志和必勝的信心，相信自己已經(jīng)過一段時(shí)間的考前準(zhǔn)備，一定能在考試中獲得理想的成績。

　　試卷感覺很難時(shí)，不要畏難，要告誡自己：別人也會(huì)感到很難；試卷感覺很易，不要輕視，要提醒自己：別人也會(huì)感到很易�！皯�(zhàn)略上藐視試題”，以增強(qiáng)自信；“戰(zhàn)術(shù)上重視試題”，以減少失誤。

　　2．閱讀技巧

　　應(yīng)首先瀏覽一下后面的“申論要求”，對(duì)題型、題量、難易程度、試題要點(diǎn)等做到心中大致有數(shù)，然后再回頭審讀“給定資料”。這樣，不僅可對(duì)試題處理及時(shí)間分配有個(gè)整體性把握，而且“帶著問題”去審讀資料，也便于把握資料要點(diǎn)，提高閱讀效率，避免盲目閱讀而不得要領(lǐng)。

　　3．審題技巧

　　申論的審題，應(yīng)著眼于對(duì)“申論要求”的審視與理解，要字斟句酌，咬文嚼字，徹底弄清題意，嚴(yán)格按照申論要求答題。審題時(shí)，要注意以下兩個(gè)要領(lǐng)：

　�。�1）看準(zhǔn)并正確理解“申論要求”的關(guān)鍵詞語。

　　（2）發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)確把握“申論要求”的隱含條件。

　　4．構(gòu)思技巧

　　構(gòu)思的關(guān)鍵是疏通思路、理順關(guān)系。為了防止思路紊亂、顧此失彼，不妨一邊運(yùn)思，一邊將運(yùn)思的過程及結(jié)果在草稿紙上粗略地勾勒出來。對(duì)于整篇文章來說，打草稿恐怕是來不及的，最好能擬制出一個(gè)簡要的寫作提綱。對(duì)于“文字片斷”來說，則尤要注意思路的嚴(yán)密，因?yàn)橛�是短小的篇幅，愈容易暴露問題，這就如同觀景一般，一堆亂石，置于名山秀峰之間倒無傷大雅，若放在小巧玲瓏的園林中，則大煞風(fēng)景。要讓“文字片斷”內(nèi)容恰當(dāng)并嚴(yán)謹(jǐn)有序，最好能將“構(gòu)思”活動(dòng)分步進(jìn)行。比如“對(duì)策”部分的構(gòu)思，不妨分作四步走，即：

　　初擬—篩選—排序—細(xì)化

　　初擬，即對(duì)有關(guān)“對(duì)策”作出初步設(shè)想，應(yīng)盡可能地多設(shè)計(jì)一些解決方案，以讓“對(duì)策”更加周全。

　　篩選，即依據(jù)資料所給的環(huán)境條件以及現(xiàn)行的方針政策，對(duì)初擬方案作一番評(píng)估與論證，篩選出有價(jià)值的可行性方案。

　　排序，即對(duì)篩選出的若干條對(duì)策意見，按輕重緩急的特點(diǎn)排列先后順序。細(xì)化，即對(duì)經(jīng)過排序的對(duì)策意見作細(xì)致化、具體化處理，以增強(qiáng)它們的“可操作性”，達(dá)到可以實(shí)施的程度。以上一切都應(yīng)是“腹案”，不過，思想走到哪里，就應(yīng)在哪里動(dòng)筆留下一些簡單的標(biāo)記。

　　5．寫作技巧

　　在具體的申論寫作中，除了要嚴(yán)格遵循申論的寫作規(guī)律與寫作方法外，還應(yīng)充分注意下列兩個(gè)“小技巧”：

　�。�1）嚴(yán)格控制答題字?jǐn)?shù)

　　要絕對(duì)按照試卷對(duì)“字?jǐn)?shù)”的限制去答題，字?jǐn)?shù)的增、減幅度一定要控制在限定字?jǐn)?shù)的１０％以內(nèi)，否則會(huì)被扣分。為了準(zhǔn)確把握字?jǐn)?shù)，三五百字的“文字片斷”，不妨打個(gè)草稿，但要注意打草稿的“限字”技巧：宜將草稿的第一行寫至一定的字?jǐn)?shù)，比如30字，以下各行與第一行大致對(duì)齊書寫，寫上10行，便是300字。這樣，在不影響寫作思路、無需專門數(shù)字?jǐn)?shù)的情況下，便自然地做到心中有“數(shù)”了。

　　申論中成篇的文章，一般要求在千字上下，當(dāng)在試卷上寫到五六百字的時(shí)候，就需要來一次字?jǐn)?shù)掂量，適量增、減下文的內(nèi)容；寫至八九百字時(shí)，需要第二次字?jǐn)?shù)掂量，以將文章的字?jǐn)?shù)較為準(zhǔn)確地限定在試卷要求的范圍之中。

　�。�2）努力寫好開頭結(jié)尾

　　對(duì)于一篇完整的文章來說，開頭與結(jié)尾都是十分重要的，尤其是在考試作文中，它常能起到調(diào)動(dòng)閱卷人情緒的重要作用。譬如，閱卷人批閱了大量文稿，正當(dāng)頭昏腦漲之際，你的一則精彩的開頭，猶如一杯清涼的飲料，也許會(huì)立時(shí)讓他提神爽目，振起了情緒�；蛘�，你的文章快要被審閱完畢，正逢閱卷人躍躍提筆評(píng)分的當(dāng)口，你的一則拉雜、蹩腳的結(jié)尾，卻極大地?cái)�壞了他本來不錯(cuò)的興致�！�—這些情況，都將可能引出所謂的“印象分”與“感情分”來。故而，一定要寫好開頭與結(jié)尾，最好能為它們打個(gè)草稿，經(jīng)反復(fù)斟酌、修改、潤色以后再寫上去。

　　6．書寫技巧

　　書寫，是個(gè)“門面”，也是極易影響“印象分”、“感情分”的一個(gè)十分重要的方面。無論書法水平如何，只要寫得規(guī)矩、易認(rèn)，而且標(biāo)點(diǎn)正確，行款得當(dāng)，沒有錯(cuò)別字，整個(gè)卷面潔凈明晰、眉清目秀，定然會(huì)讓人“一見鐘情”；倘若錯(cuò)字連篇、行款不整、不加標(biāo)點(diǎn)或標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)亂，書寫潦草、龍飛鳳舞、飛沙走石，那么將給閱卷人留下何等印象，恐怕是不言而喻的了。

　　以上所述，就是我對(duì)海南省申論考生的建議。祝大家筆試順利通過！