對(duì)于復(fù)習(xí)申論考試的最后階段推薦給大家的一個(gè)捷徑方法便是，注意總結(jié)段落大意。如果善于觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，以往真題的第一/二道題是可以從原文直接得到結(jié)論的。其得分高低恰恰取決于你對(duì)每段資料的總結(jié)是否精辟、入木三分。下面，我就以08年真題為例給大家做出詳解。

　　08年申論真題是圍繞“怒江地區(qū)是否應(yīng)修建水壩”這一爭(zhēng)議為中心展開討論，中心議題是怎樣處理好人與自然和諧這一問題。所給資料共11部分，每部分都有幾小段。現(xiàn)截取材料的前8個(gè)部分進(jìn)行總結(jié)，并結(jié)合題目(一)要求，給各位考生做一下詳解。

　　1.1水能資源豐富和水能資源利用率低;火電發(fā)電對(duì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展造成隱患；

　　1.2幾乎所有江河都被開發(fā)；怒江地區(qū)處于規(guī)劃開發(fā)階段，但是還沒有實(shí)際開發(fā)，原始生態(tài)保存良好；

　　2.0怒江提出兩庫十三級(jí)開發(fā)方案，付諸實(shí)施后將帶來巨大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益；

　　3.1自然資源豐富不能開發(fā)VS社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低；

　　3.2怒江地區(qū)生態(tài)良好，怒江水電開發(fā)方案引發(fā)巨大爭(zhēng)議；

　　4.1云南省提出要保護(hù)生態(tài)環(huán)境；

　　4.2某負(fù)責(zé)同志：一方面，怒江開發(fā)是可行的；另一方面，怒江開發(fā)不是掠奪性的開發(fā)；

　　5.1怒江地區(qū)自然、人文景觀良好；

　　5.2怒江地區(qū)旅游業(yè)增長勢(shì)頭良好；

　　6.1異議；

　　6.2政協(xié)委員A認(rèn)為：建水壩和提高人民生活沒有關(guān)系；帶來復(fù)雜的移民問題；帶來嚴(yán)重的污染問題；

　　6.3環(huán)保人士B女士認(rèn)為：建壩和改變貧困無必然關(guān)系；政府不能越俎代庖；

　　6.4 C認(rèn)為，停建怒江大壩對(duì)國家安全生態(tài)戰(zhàn)略的意義；

　　6.5 D認(rèn)為，兩庫十三級(jí)方案，論證不周密，可能帶來嚴(yán)重后果；

　　7.1 E認(rèn)為，現(xiàn)在看來，怒江水電開發(fā)是一條可行的途徑；

　　7.2 F認(rèn)為，怒江開發(fā)——有資金移民——植被不被破壞，符合循環(huán)經(jīng)濟(jì)的要求；G認(rèn)為，不同的社會(huì)發(fā)展水平，對(duì)生態(tài)環(huán)境的態(tài)度是不同的；

　　7.3 H認(rèn)為，怒江地區(qū)第一二產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，發(fā)展水電、旅游業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)是脫貧致富的出路；

　　7.4 I認(rèn)為，建壩能解決老百姓的生活問題；從成本收益考慮是合算的；具有國際戰(zhàn)略意義；

　　8.1瑞典、美國立法保護(hù)未被開發(fā)的河流；

　　8.2采用生態(tài)資源入股，使得原住民與資源開發(fā)形成利益共同體；

　　8.3埃及阿斯旺水壩給人們帶來便捷，但破壞生態(tài)平衡，帶來更大災(zāi)難。

　　作答要求如下：

　　(一)在怒江開發(fā)水電資源問題上有重大爭(zhēng)議。請(qǐng)根據(jù)“給定材料1-8”指出爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是什么，并對(duì)主張怒江水電開發(fā)和反對(duì)怒江水電開發(fā)的理由分別加以概述。要求：指明“焦點(diǎn)”，概括全面，條理清楚，語言流暢，不超過500字。(20分)

　　如果，考生可以總結(jié)出如上概述，那么這道題的答題思路就很快形成了。 6.1為異議，再回頭看1.1—5.2論點(diǎn)，均是贊成怒江修建水壩；而6.1—8.3論點(diǎn)，即否決怒江修建水壩，其中，8.1—8.3論點(diǎn)為旁征博引，即說明外國處理此類問題的方式及后果。如此，此題便一目了然了。

　　最后，祝愿各位考生在此次考試中取得好成績。