例5. 有關(guān)專家指出，月餅高糖、高熱量，不僅不利于身體健康，甚至演變成了“健康殺手”。月餅要想成為一種健康食品，關(guān)鍵要從工藝和配料兩方面進(jìn)行改良，如果不能從工藝和配料方面進(jìn)行改良，口味再好，也不能符合現(xiàn)代人對(duì)營養(yǎng)方面的需求。

　　由此不能推出的是(    )

　　A。只有從工藝和配料方面改良了月餅，才能符合現(xiàn)代人對(duì)營養(yǎng)方面的需求

　　B。如果月餅符合了現(xiàn)代人對(duì)營養(yǎng)方面的需求，說明一定從工藝和配料方面進(jìn)行了改良

　　C。只要從工藝和配料方面改良了月餅，即使口味不好，也能符合現(xiàn)代人對(duì)營養(yǎng)方面的需求

　　D。沒有從工藝和配料方面改良月餅，卻能符合現(xiàn)代人對(duì)營養(yǎng)方面需求的情況是不可能存在的

　　解析：A、B、D選項(xiàng)滿足同一律，即都是：需求→改良。三個(gè)選項(xiàng)A、B、D要么都對(duì)，要么都錯(cuò)。既然不能都對(duì)，故選C。

　　三、定義判斷中的同一律

　　定義判斷中的同一律，也體現(xiàn)在主體要一致中，此外還有，客體要一致，動(dòng)作或謂語要一致中。

　　例6. 立體農(nóng)業(yè)是指農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用。根據(jù)不同作物的不同特性，如高稈與矮稈、富光與耐蔭、早熟與晚熟、深根與淺根、豆科與禾本科，利用它們?cè)谏�長過程中的時(shí)空差，合理地實(shí)行科學(xué)的間種、套種、混種、輪種等配套種植，形成多種作物、多層次、多時(shí)序的立體交叉種植結(jié)構(gòu)。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于立體農(nóng)業(yè)的是(    )

　　A。甲在自己的玉米地里種植大豆

　　B。乙在自己承包的魚塘不但養(yǎng)魚，還種植了很多蓮藕

　　C。丙在南方某地區(qū)承包了十畝稻田，特意引種了高產(chǎn)的水稻新品種

　　D。丁前年承包了一座山，他在山上種植了大量蘋果樹，并在山上養(yǎng)殖了大量蜜蜂

　　解析：這段文字中，立體農(nóng)業(yè)定義的主體是：農(nóng)作物復(fù)合群體。B中的“養(yǎng)魚”，不是農(nóng)作物。C中的“水稻”沒有復(fù)合，D中的“養(yǎng)蜂”不是農(nóng)作物，故選A。

　　例7.失語癥是指由于神經(jīng)中樞病損導(dǎo)致抽象信號(hào)思維障礙，而喪失口語、文字的表達(dá)和領(lǐng)悟能力的臨床癥侯群。

　　根據(jù)上述定義，下列可能患失語癥的是(    )

　　A。“狼孩”回歸社會(huì)后無法與人進(jìn)行言語交流。

　　B。幼時(shí)高燒聽力受損致使發(fā)音有極大缺陷，影響交流。

　　C。因受刺激精神失常，造成言語理解和表達(dá)上的困難。

　　D。因車禍頭部受創(chuàng)，雖能模仿他人言語但經(jīng)常答非所問 。

　　解析：這段文字中的謂語是“喪失”，A、B、C都沒有喪失，不與題干同一，故選D。同一律并不只體現(xiàn)在主體、客體和謂語上，希望考生平時(shí)做題時(shí)要善于總結(jié)。

　　四、類比推理中的同一律

　　類比中的同一律主要體現(xiàn)在概念的內(nèi)涵和外延要一致中。

　　例8. 家父∶父親

　　A. 老嫗∶老伴       B. 鼻祖∶祖宗

　　C. 作者∶筆者       D. 鄙人∶自己

　　解析：內(nèi)涵和外延一致的只有D，其他都不行。

　　同一律，有時(shí)候也表現(xiàn)為詞性的一致性。

　　例9.費(fèi)解∶理解

　　A. 難看∶漂亮        B. 組合∶合并

　　C. 堅(jiān)固∶塌陷        D. 疏忽∶忽略

　　解析：“費(fèi)解”為形容詞，“理解”為動(dòng)詞。只有C的詞性與題干的詞性同一。

　　同一律，是人類思維的基本規(guī)律，也是考試中邏輯部分的考查對(duì)象，希望大家在做題的過程中學(xué)會(huì)總結(jié)其中的邏輯規(guī)律，這樣在考試時(shí)就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。最后，�？忌鷤�?cè)俳釉賲�，在國�?a href=https://mp.weixin.qq.com/s/i8v3LExGJ3LC_NRIK6CLNQ target=_blank class=infotextkey>筆試中取得好成績！