選調(diào)生錄用考試《綜合知識》模擬試題三答案

　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.D 【解析】接受抄送的機(jī)關(guān)不可以向其他機(jī)關(guān)抄送；報告適用于向上級機(jī)關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問；請示適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)；向下級機(jī)關(guān)或者本系統(tǒng)的重要行文，應(yīng)同時抄送直接上級機(jī)關(guān)；受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)寫明主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)。上級機(jī)關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級機(jī)關(guān)行文，必要時應(yīng)當(dāng)抄送其另一上級機(jī)關(guān)。主送機(jī)關(guān)可能是受文機(jī)關(guān)中級別層次低的機(jī)關(guān)，抄送機(jī)關(guān)則可能是級別層次高的機(jī)關(guān)。

　　2.B  【解析】在2002年的“5.31”講話中，江澤民就“三個代表”的理論性質(zhì)和落實(shí)要求進(jìn)一步作了闡述。他指出：貫徹“三個代表”的根本要求，“關(guān)鍵在堅(jiān)持與俱進(jìn)，核心在保持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。”

　　3.C  【解析】江澤民在“十六大”報告中指出，共產(chǎn)黨員必須發(fā)揮先鋒模范作用，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗。在全黨開展以實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。

　　4.D  【解析】以采取強(qiáng)制執(zhí)行的方法為標(biāo)準(zhǔn)，可將執(zhí)行性強(qiáng)制措施分為間接強(qiáng)制執(zhí)行措施和直接強(qiáng)制執(zhí)行措施兩類。間接強(qiáng)制執(zhí)行措施主要有執(zhí)行罰和代執(zhí)行兩種形式。

　　5.C  【解析】在2004年2月21日省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部“樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”專題研究班結(jié)業(yè)式上的講話中，溫家寶總理強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。

　　6.A  【解析】監(jiān)察部是我國行政機(jī)構(gòu)中國家專門的監(jiān)督機(jī)關(guān)，行使的是專門監(jiān)督職能。

　　7.D  【解析】根據(jù)馬克思主義關(guān)于人類意識產(chǎn)生的規(guī)律看，物質(zhì)由一般的反映特性到人類的意識是從低到高的一個漸進(jìn)過程。即從低等動物的刺激感應(yīng)性到低等動物的本能感覺再上升到人類的意識，意識是人類特有的精神活動。

　　8.A  【解析】選項(xiàng)中的③和④是入世后給我國帶來的消極影響，因此不選。

　　9.B  【解析】本題考查經(jīng)營權(quán)的定義。 經(jīng)營權(quán)是指經(jīng)營者對其經(jīng)營財(cái)產(chǎn)的一種占有、使用和收益的權(quán)利。

　　10.B 【解析】此題考查公文急件的概念，公文急件是指內(nèi)容重要并緊急，需打破常規(guī)優(yōu)先迅速傳遞、處理的文件。

　　11.A 【解析】公文由于是一種由國家機(jī)關(guān)所使用的正式和規(guī)范的文件形式， 因此它的語言必須是莊重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

　　12.D 【解析】中國民族工業(yè)得到發(fā)展的原因有：①辛亥革命對封建制度的沖擊；②第一次世界大戰(zhàn)，西方幾個主要帝國主義國家忙于交戰(zhàn)，暫時放松了對中國的侵略；③全國人民抵制洋貨，提倡國貨運(yùn)動也為民族工業(yè)發(fā)展提供了有利條件。

　　13.D 【解析】本題考查的是國家公務(wù)員的級別設(shè)置問題， 根據(jù)相關(guān)法規(guī)規(guī)定， 縣、處級副職對應(yīng)于8～11級。

　　14.C 【解析】公文由于是國家機(jī)關(guān)依職權(quán)做出的，因此具有其他任何文件所沒有的權(quán)威性。

　　15.C 【解析】完整制是指同一層級的各個行政機(jī)關(guān)或同一行政機(jī)關(guān)的各部門，其上級指揮與控制的權(quán)利，完全集中在一個行政首長或者一個行政機(jī)關(guān)的體制。由此可知C項(xiàng)為正確答案。

　　16.D 【解析】依照《憲法》第九十四條的規(guī)定， 中央軍事委員會主席向全國人民代表大此 資 料 轉(zhuǎn) 貼 于 貴-大.在,線 HtTp://www.qdbaoqi.com會及其常務(wù)委員會負(fù)責(zé)。

　　17.C 【解析】此題已過時，新頒布的《公務(wù)員法》將于2006年1月1日起實(shí)行，《國家公務(wù)員暫行條例》也將同時廢止。

　　18.C 【解析】此題比較簡單。 只要知道行政訴訟的概念和特點(diǎn)即可做出正確答案。

　　19.D 【解析】我國國民經(jīng)濟(jì)之所以能夠保持長時間的快速增長是因?yàn)閷?shí)行了改革開放政策，從而解放和發(fā)展了生產(chǎn)力。生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終動力。而A、B、C項(xiàng)都是促使生產(chǎn)力發(fā)展的條件。

　　20.C 【解析】工人階級是我們國家的領(lǐng)導(dǎo)階級， 隨著社會的發(fā)展，工人階級的內(nèi)涵也發(fā)生了變化， 由于國有企業(yè)改制， 所以工人階級不僅指國有、集體企業(yè)中的職工， 也包括共有產(chǎn)權(quán)占主導(dǎo)地位的企業(yè)的職工。

　　21.B 【解析】這句話是恩格斯在《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》一文的表述。

　　22.D 【解析】唯物主義與形而上學(xué)在以下幾個方面對立： （1）聯(lián)系觀點(diǎn)與孤立觀點(diǎn)的對立；（2）發(fā)展觀點(diǎn)與靜止觀點(diǎn)的對立；（3）全面觀點(diǎn)與片面觀點(diǎn)的對立；（4）承認(rèn)矛盾觀點(diǎn)和否認(rèn)矛盾觀點(diǎn)的對立，這是最根本的對立，是二者對立的焦點(diǎn)，也是唯物辯證法與形而上學(xué)之間的根本分歧。

　　23.C 【解析】此題考查的知識點(diǎn)是實(shí)踐在人和世界相互作用中的作用。干擾項(xiàng)A否認(rèn)了實(shí)踐在人和世界改變中的作用，是明顯的事實(shí)性錯誤。干擾項(xiàng)B含義過寬，干擾項(xiàng)D含義過窄，都不合題意。C是惟一正確選擇。

　　24.A 【解析】根據(jù)《中華人民共和國行政訴訟法》第二條：“公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，有權(quán)依照本法向人民法院提起訴訟。”

　　25.A 【解析】公文效用的生成條件：（1）公文作者必須依法成立并具有法定職權(quán)；（2）公文內(nèi)容不得與憲法、法律和上級機(jī)關(guān)制定的公文相抵觸；（3）公文必須注明作者并加蓋印章或由主要負(fù)責(zé)人簽署，必須注明生效年月日；（4）公文的制發(fā)必須履行法定程序與審批手續(xù)。

　　26.C 【解析】經(jīng)濟(jì)體制是指一定生產(chǎn)關(guān)系或經(jīng)濟(jì)制度的具體表現(xiàn)形式，反映社會經(jīng)濟(jì)采取的資源配置方式。依據(jù)此定義，社會主義經(jīng)濟(jì)體制是指社會主義生產(chǎn)關(guān)系所采取的具體形式。

　　27.A 【解析】《行政復(fù)議法》第九條規(guī)定，公民、法人或者其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以自知道該具體行政行為之日起六十日內(nèi)提出行政復(fù)議申請。由此可以看出，只要行政相對人認(rèn)為具體行政行為侵犯了自己的合法權(quán)益，不服該具體行政行為的，就可以引發(fā)行政復(fù)議。

　　28 .B 【解析】形而上學(xué)唯物主義物質(zhì)觀是建立在近代科學(xué)原子論基礎(chǔ)上的哲學(xué)觀點(diǎn)，即把自然科學(xué)變成哲學(xué)觀點(diǎn)，因此這種觀點(diǎn)有科學(xué)依據(jù)，不否認(rèn)物質(zhì)的客觀性。但它把某種特殊的物質(zhì)形態(tài)誤認(rèn)為物質(zhì)的一般形態(tài)。即用個性來取代共性，也就是不懂得一般和個別之間的辯證關(guān)系。

　　29.B 【解析】《國家公務(wù)員法》第五條規(guī)定，公務(wù)員的管理，堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。第二十一條規(guī)定，錄用采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。因此，首要原則是公開。

　　30.D 【解析】接受抄送的機(jī)關(guān)不可以向其他機(jī)關(guān)抄送；報告適用于向上級機(jī)關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問；請示適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)；向下級機(jī)關(guān)或者本系統(tǒng)的重要行文，應(yīng)同時抄送直接上級機(jī)關(guān)；受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)寫明主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)。上級機(jī)關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級機(jī)關(guān)行文，必要時應(yīng)當(dāng)抄送其另一上級機(jī)關(guān)。主送機(jī)關(guān)可能是受文機(jī)關(guān)中級別層次低的機(jī)關(guān)，抄送機(jī)關(guān)則可能是級別層次高的機(jī)關(guān)。

【內(nèi)容導(dǎo)航】

第1頁：選調(diào)生錄用考試《綜合知識》模擬試題及答案解析三

第2頁：選調(diào)生錄用考試《綜合知識》模擬試題及答案解析三(2)

第3頁：選調(diào)生錄用考試《綜合知識》模擬試題及答案解析三(3)

第4頁：選調(diào)生錄用考試《綜合知識》模擬試題及答案解析三(4)

第5頁：選調(diào)生錄用考試《綜合知識》模擬試題及答案解析三(5)

第6頁：選調(diào)生錄用考試《綜合知識》模擬試題及答案解析三(6)

第7頁：選調(diào)生錄用考試《綜合知識》模擬試題及答案解析三(7)

第8頁：選調(diào)生錄用考試《綜合知識》模擬試題三答案

第9頁：選調(diào)生錄用考試《綜合知識》模擬試題及答案解析三(9)

第10頁：選調(diào)生錄用考試《綜合知識》模擬試題及答案解析三(10)