1、 請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“沉默是金”的理解。(高新星)

　　【命題思路】對(duì)考生綜合分析能力的考察

　　【考查要素】對(duì)成語(yǔ)或者社會(huì)流行語(yǔ)的理解、分析及應(yīng)用能力

　　【答題思路】點(diǎn)題破題—展開(kāi)論證—總結(jié)提升

　　【參考答案】

　　“沉默是金”，是從英文諺語(yǔ)中翻譯過(guò)來(lái)的一句話，卻蘊(yùn)含著極耐人尋味的真理。我們應(yīng)該辯證的看待這句話，沉默并不是教人緘口不語(yǔ)，而是希望人們能深思熟慮，三思而后說(shuō)。該沉默的時(shí)候沉默，不該沉默的時(shí)候不能沉默，是不是“金”，要具體問(wèn)題具體分析。

　　首先，沉默并不等于無(wú)言，它是一種積蓄、醞釀，以等猝發(fā)的過(guò)程。就如同拉弓蓄力，為的是箭發(fā)時(shí)能錚錚有力，直沖云霄。這就告訴我們?cè)谄綍r(shí)的工作中要少說(shuō)話，多干工作，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于的工作的話不說(shuō)，以便于贏得同事和領(lǐng)導(dǎo)的尊重。

　　其次，形式上的靜止，并不代表思考的停滯。正相反，深邃的思想，正是來(lái)源于那看似沉默的思考過(guò)程。有的人喜歡夸夸其談，將并不成熟的思想，過(guò)早地說(shuō)出來(lái)。這樣，對(duì)于他自己，失去了進(jìn)一步思考、提高的機(jī)會(huì)，使本來(lái)可能很有價(jià)值的想法，隨口溜走了。而對(duì)于聽(tīng)的人，由于說(shuō)者的滔滔不絕，很容易忽略了其談話的重點(diǎn)及思想的核心，隨耳一聽(tīng)罷了。還有的人因?yàn)檎f(shuō)話前缺少足夠的思考和語(yǔ)言的組織，造成言不達(dá)意或邏輯不清，反而影響了感情的交流，欲速則不達(dá)。所以對(duì)于工作上合理的建議和意見(jiàn)的事要打破沉默，積極的閑言獻(xiàn)策，出沒(méi)劃策，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)和才能為單位貢獻(xiàn)出自己的力量。同時(shí)對(duì)于違背原則和法律的事件要積極的予以勸阻和舉報(bào)，抵制社會(huì)的不良風(fēng)氣!

　　在工作當(dāng)中，很多人是說(shuō)得多，但做得少，這個(gè)時(shí)候我們需要的是“沉默是金”，因?yàn)橹挥刑ぬ��?shí)實(shí)的工作，才可以得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。在面對(duì)紛繁復(fù)雜的局面時(shí)，在沒(méi)有充分的理由之前，我們不應(yīng)該亂下結(jié)論，這時(shí)我們需要的是“沉默是金”，耐下心來(lái)，認(rèn)真檢查問(wèn)題的所在，有了調(diào)查才有“發(fā)言權(quán)”，“短暫的沉默”不代表“永恒的無(wú)語(yǔ)”。對(duì)此，在生活中，“沉默是金”算不上是一條“金科玉律”，但絕對(duì)在工作中、及為人處事的時(shí)候，可以給我們的啟發(fā)和警示。

　　2、你所在的單位的領(lǐng)導(dǎo)比較固執(zhí)、武斷，作為一名新錄用的職員，你會(huì)經(jīng)常提建議嗎? (高新星)

　　【命題思路】對(duì)考生人際交往能力的考察

　　【考查要素】考察考生的人際溝通能力，在模擬的沖突狀態(tài)下，能否有效地處理好人際關(guān)系，維持和諧的工作環(huán)境

　　【答題思路】心態(tài)—反思—溝通—揚(yáng)棄

　　【參考答案】

　　在工作當(dāng)中，很多人常常“妖魔化”了領(lǐng)導(dǎo)干部，將一些領(lǐng)導(dǎo)干部形容為“固執(zhí)、武斷”，當(dāng)然可能還有其他的“貶義詞”。對(duì)于這種情況，我將會(huì)從以下幾方面來(lái)思考向領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)這件事。

　　首先，我不會(huì)去理會(huì)以往外界對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的所謂評(píng)價(jià)，只要當(dāng)時(shí)的判斷認(rèn)為，合理化的建議會(huì)有助于單位工作地完善和改進(jìn)，就應(yīng)該提出自己的建議。即使領(lǐng)導(dǎo)比較固執(zhí)，相信只要耐心地向其解釋?zhuān)�一定可以說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)。

　　其次，在提意見(jiàn)的過(guò)程中，我會(huì)注意自己說(shuō)話的方式方法，盡量婉轉(zhuǎn)謙虛地提意見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)之所以為領(lǐng)導(dǎo)，是因?yàn)樗�有�?qiáng)于一般人的領(lǐng)導(dǎo)能力及決策能力。所以在積極完成好自己的本質(zhì)工作的基礎(chǔ)上，我還要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)所具備的長(zhǎng)處，如果領(lǐng)導(dǎo)在工作上有需要我提供幫助的地方，我會(huì)竭盡自己的全力。

　　總之，在工作上努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，向書(shū)本求知，向同事求幫。在人際交往上，我會(huì)注意自己的溝通方式和方法。

　　3、 反映你單位的工作有問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)派你處理，你如何處理?(朱永喜)

　　【命題思路】本題屬于人際關(guān)系類(lèi)的試題。

　　【考察要素】考察的是本單位與媒體關(guān)系的處理，考生要多角度思維，多假設(shè)幾種情況，針對(duì)不同問(wèn)題，具體問(wèn)題具體分析。

　　【答題思路】要聯(lián)想到八字方針：冷靜、反思、溝通、揚(yáng)棄。

　　【參考答案】

　　1、 領(lǐng)導(dǎo)派我來(lái)處理媒體反映我單位存在的問(wèn)題，我會(huì)十分重視，馬上組織人員針對(duì)反映問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查，了解相關(guān)情況，調(diào)查事實(shí)真相，看是否存在工作問(wèn)題，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，大致可分為三種情況：一、我們單位確實(shí)存在工作問(wèn)題。二、我們單位不存在工作問(wèn)題。三、媒體故意炒作。

　　2、 對(duì)于第一種情況，我們應(yīng)該感謝這家媒關(guān)注我們單位，并及時(shí)地指出我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題，這也是對(duì)我們單位的幫助，我會(huì)認(rèn)真檢討我們單位在工作上的不足之處，把調(diào)查過(guò)的事實(shí)，整改的方案，建設(shè)性的意見(jiàn)提交領(lǐng)導(dǎo)審批，領(lǐng)導(dǎo)審批以后進(jìn)行有針對(duì)性的整改，并通過(guò)媒體對(duì)外公布，并歡迎媒體的監(jiān)督，廣大人民群眾的監(jiān)督 。

　　3、 第二種情況，媒體反映的情況不存在，可能是媒體對(duì)我單位的誤解，同時(shí)也不能放松對(duì)工作的要求。要和該媒體單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，消除不良影響，下次謹(jǐn)慎發(fā)表此類(lèi)信息。

　　4、 媒體故意炒作，與該媒體單位領(lǐng)導(dǎo)溝通，要求避免此類(lèi)事情的發(fā)生，追究到人，如果有必要，要求消除影響，公開(kāi)道歉。

　　5、 我建議領(lǐng)導(dǎo)政務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)單位內(nèi)部管理，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，這樣才能提高我們單位的服務(wù)意識(shí)，提高工作效率。與媒體單位多溝通，以致在以后的報(bào)道中力求公開(kāi)、客觀、公正地報(bào)道。