同樣的例子在2008年的題中也可以再現(xiàn)一例，即67題。

　　天然孳息是指按照物質(zhì)的自然生長規(guī)律而產(chǎn)生的果實(shí)與動物的出產(chǎn)物，與原物分離前，是原物的一部分。天然孳息，由所有權(quán)人取得；既有所有權(quán)人又有用益物權(quán)人的，由用益物權(quán)人取得。當(dāng)事人另有約定的，按照約定。

　　根據(jù)上述定義，下列不屬于天然孳息的是（    ）。

　　A. 送給他人的貓崽B. 從羊身上剪下的羊毛

　　C. 牛被宰殺后發(fā)現(xiàn)的牛黃D. 公園里的柿子樹所結(jié)的果實(shí)

　　［解析］ 答案為A。此題的關(guān)鍵信息是定義項(xiàng)中的行為表現(xiàn)特點(diǎn)或者說是限定條件，即“與原物分離前，是原物的一部分”，從備選項(xiàng)中我們可以看到A項(xiàng)送給他人的貓崽本身不是原物的一部分，是兩個獨(dú)立的個體；而羊毛肯定是羊身上的一部分，牛黃也肯定是牛的一部分，柿子樹結(jié)的果實(shí)也肯定是柿子樹的一部分，這樣就可以很容易地判定出只有A項(xiàng)是不符合天然孳息條件的選項(xiàng)，所以此題的正確答案為A選項(xiàng)。

　真題實(shí)例3.（國考2009-74）

　　環(huán)境影響評價指擬定開發(fā)計劃或建設(shè)項(xiàng)目時，事前對該計劃或項(xiàng)目將給大氣、水體、土壤、生物以及由它們組成的環(huán)境系統(tǒng)造成什么影響，這些影響的結(jié)果又將對人類的健康和生活環(huán)境以及自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)、文化、歷史環(huán)境造成什么影響所進(jìn)行的調(diào)查、預(yù)測與評價，以及據(jù)此制定出防止或減少環(huán)境污染和破壞的對策與措施。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于環(huán)境影響評價的行為是（    ）。

　　A. 某市在建設(shè)污水處理廠之前，請專家根據(jù)城市規(guī)模對該廠日處理污水能力進(jìn)行調(diào)查、預(yù)測與評價

　　B. 某市建高架橋后，附近幾棟樓的居民反映該橋嚴(yán)重影響了采光，市政府組織相關(guān)部門進(jìn)行評估以決定如何處理

　　C. 某市在治理一條古老的河道前，請專家考證該河道的歷史，以開發(fā)旅游資源

　　D. 某市在建設(shè)機(jī)場前，預(yù)測飛機(jī)噪聲并提出機(jī)場周圍土地利用控制性建議

　�。劢馕觯� 答案為D。本題的關(guān)鍵信息不是單獨(dú)的一個或是連續(xù)的詞組，而是一個自我提煉后的短語，可能做定義句的任何一種句子成分，即特定的嚴(yán)格詞語必須是“事前”＋“對環(huán)境系統(tǒng)造成影響”，這樣把經(jīng)過我們思維提煉出來的、具有此題要件性質(zhì)的動詞短語找出來，就可以成為衡量選項(xiàng)的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。很明顯A選項(xiàng)中污水處理廠本身就是治理污水的，調(diào)查的僅是其治理污水能力，不符合本定義的要求，這是一個干擾選項(xiàng)；B選項(xiàng)不滿足“事前”；C選項(xiàng)考證歷史不是評價對“環(huán)境系統(tǒng)造成什么影響”。正確的選項(xiàng)為D。

　�。郾绢}點(diǎn)睛］本題的解題思路依然是提取關(guān)鍵信息，但這個關(guān)鍵信息所要求的發(fā)現(xiàn)點(diǎn)相對前面的要更復(fù)雜些，也就是說它一般不會只是一個，還可以從有嚴(yán)格要求才能滿足的動詞上來找。本題中是“事前”，其后再跟上本題題干中要求的核心即是對“環(huán)境系統(tǒng)造成影響”，在這樣的動詞短語的嚴(yán)格界定之下再去判定我們應(yīng)該是比較容易從備選項(xiàng)中找到準(zhǔn)確的答案的。在較復(fù)雜的定義中，考生不僅要知道將關(guān)鍵信息法作為解題的思路，更要注重培養(yǎng)尋找關(guān)鍵信息的靈感和能力，以便將關(guān)鍵信息法用到更多的題目上去，更好地為解題服務(wù)。

　　同樣的例子在2008年的國考中可以再現(xiàn)一例，即69題。

　　失語癥是指由于神經(jīng)中樞病損導(dǎo)致抽象信號思維障礙，而喪失口語、文字的表達(dá)和領(lǐng)悟能力的臨床癥候群。

　　根據(jù)上述定義，下列可能患失語癥的是（    ）。

　　A. “狼孩”回歸社會后無法與人進(jìn)行言語交流

　　B. 幼時高燒聽力受損致使發(fā)音有極大缺陷，影響交流

　　C. 因受刺激精神失常，造成言語理解和表達(dá)上的困難

　　D. 因車禍頭部受創(chuàng)，雖能模仿他人言語但經(jīng)常答非所問

　�。劢馕觯� 答案為D。此題的解題思路為提取關(guān)鍵信息法，提取的要點(diǎn)是從主要的動詞入手，找動詞詞組或是短語。在本題中因?yàn)槭?ldquo;失語癥”的定義，所以失語癥的表現(xiàn)就尤為重要，那么定義項(xiàng)中可以很明顯地提取到表現(xiàn)的要件要求，即本題的關(guān)鍵信息。請注意特定的嚴(yán)格詞語必須是“喪失”＋“領(lǐng)悟能力”，不是損壞而是喪失，不是語言能力而是領(lǐng)悟能力，這樣把經(jīng)過提煉出來的、表述嚴(yán)格且具有此題要件性質(zhì)的動詞短語找出來，就可以成為我們衡量選項(xiàng)的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。很明顯A選項(xiàng)中沒有表述出最起碼的前提條件--神經(jīng)中樞病損，所以談不上是喪失領(lǐng)悟力，即不符合本定義的要求；B選項(xiàng)并沒有表明是喪失了領(lǐng)悟能力，因?yàn)橹皇前l(fā)音有極大缺陷，影響交流，并沒有達(dá)到題目中要求的嚴(yán)重程度；C選項(xiàng)與B選項(xiàng)相似，并沒有達(dá)到喪失領(lǐng)悟能力的程度。所以正確的選項(xiàng)為D選項(xiàng)，只具有模仿的能力，卻喪失了領(lǐng)悟的能力。所以本題的正確答案是D。

　　真題實(shí)例4.(國考2009-79)

　　產(chǎn)品召回是指生產(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回。產(chǎn)品召回的典型原因是所售出的產(chǎn)品被發(fā)現(xiàn)存在缺陷。產(chǎn)品召回制度是針對廠家原因造成的批量性問題而出現(xiàn)的，其中，對于質(zhì)量缺陷的認(rèn)定和廠家責(zé)任的認(rèn)定是最關(guān)鍵的核心。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于產(chǎn)品召回的是（    ）。

　　A. 某商家作出承諾，產(chǎn)品有問題可以無條件退貨

　　B. 某超市發(fā)現(xiàn)賣出的罐頭已過期變質(zhì)，及時告知消費(fèi)者前來退貨或更換

　　C. 因質(zhì)檢把關(guān)不嚴(yán)，某廠一批次品流入市場，廠家告知消費(fèi)者前來退貨

　　D. 某玩具廠因某種玩具有害物質(zhì)超標(biāo)，向提起訴訟的部分消費(fèi)者退貨賠償

　　［解析］ 答案為C。本題的定義項(xiàng)為“生產(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回。產(chǎn)品召回的典型原因是所售出的產(chǎn)品被發(fā)現(xiàn)存在缺陷。產(chǎn)品召回制度是針對廠家原因造成的批量性問題而出現(xiàn)的，其中，對于質(zhì)量缺陷的認(rèn)定和廠家責(zé)任的認(rèn)定是最關(guān)鍵的核心。”

　　定義項(xiàng)共106個漢字，即使不去深究其內(nèi)涵及句意，只是閱讀也要花費(fèi)20秒以上的時間，但對于答題而言，這種閱讀十有八九歸于無效的快速瀏覽，顯然并沒有多大意義，所以要在考場上答好此題，必須講究方法。運(yùn)用關(guān)鍵信息法，在讀所給的定義項(xiàng)時有意識地去找有價值的單獨(dú)信息，比如此例中“生產(chǎn)商”，這個信息是被定義項(xiàng)“產(chǎn)品召回”這個動作執(zhí)行的主體。我們就把這個單獨(dú)的信息視為是解題的關(guān)鍵信息，以下的信息不予考慮。備選項(xiàng)中，可以看到A選項(xiàng)主體為“商家”，并非生產(chǎn)商；B選項(xiàng)主體“超市”也肯定不是生產(chǎn)商；這樣就可以排除掉這兩個選項(xiàng)。D選項(xiàng)主體雖然也屬于生產(chǎn)商，但被定義項(xiàng)中的召回必須是主動的，而D選項(xiàng)中的某玩具廠已經(jīng)被提起訴訟了，所以D選項(xiàng)也是不對的。此題正確答案為C。

　　綜上，由一個關(guān)鍵信息點(diǎn)切入，使用排除法即可得到這道從題干到選項(xiàng)共有247字的“復(fù)雜的題目”的正確答案，既快又準(zhǔn)。

　�。郾绢}點(diǎn)睛］本題的解題思路為尋找關(guān)鍵信息，但是本題的關(guān)鍵信息不能漫無目的地隨意尋找，稍稍留心就會發(fā)現(xiàn)，此題在尋找關(guān)鍵信息時要找的是一個作為此定義項(xiàng)中的定義主體存在的關(guān)鍵詞，據(jù)此題得出的答題經(jīng)驗(yàn)之一可以總結(jié)為：對于所給定義，我們尋找的關(guān)鍵信息點(diǎn)可以在定義的主體上，也可以在定義項(xiàng)中的主語上。如果備選項(xiàng)連主語或主體都不符合，就談不上再去符合定義項(xiàng)中其他更多的條件了，這是我們縮小解題范圍的有效方法之一。

　　同樣的例子在2008年的國考中可以再現(xiàn)兩例：皆為將定義的主體或客體作為關(guān)鍵信息，即可很快解答的題目。

　2008年國考第66題

　　立體農(nóng)業(yè)是指農(nóng)作物復(fù)合群體在時空上的充分利用。根據(jù)不同作物的不同特性，如高稈與矮稈、富光與耐陰、早熟與晚熟、深根與淺根、豆科與禾本科，利用它們在生長過程中的時空差，合理地實(shí)行科學(xué)的間種、套種、混種、輪種等配套種植，形成多種作物、多層次、多時序的立體交叉種植結(jié)構(gòu)。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于立體農(nóng)業(yè)的是（    ）。

　　A. 甲在自己的玉米地里種植大豆

　　B. 乙在自己承包的魚塘不但養(yǎng)魚，還種植了很多蓮藕

　　C. 丙在南方某地區(qū)承包了十畝稻田，特意引種了高產(chǎn)的水稻新品種

　　D. 丁前年承包了一座山，他在山上種植了大量蘋果樹，并在山上養(yǎng)殖了大量蜜蜂

　�。劢馕觯� 答案為A。讀完定義項(xiàng)后馬上會獲得一個單獨(dú)信息，即“農(nóng)作物復(fù)合群體”，我們把這個單獨(dú)信息視為解題的關(guān)鍵信息，然后在備選項(xiàng)中找答案，就可以看到A選項(xiàng)肯定是“農(nóng)作物復(fù)合群體”，符合本題的這個關(guān)鍵信息點(diǎn)。接下來B選項(xiàng)是魚和蓮藕，一不符合“農(nóng)作物復(fù)合群體”，因?yàn)轸~不是農(nóng)作物。C選項(xiàng)同理，水稻只是“農(nóng)作物”，并不符合“復(fù)合體”的條件。D選項(xiàng)同理于B選項(xiàng)，它也不是“農(nóng)作物復(fù)合群體”。