公務(wù)員考試行測(cè)重要考點(diǎn)沖刺突破輔導(dǎo)(5)
四、資料分析
重要考點(diǎn)9——比重
1.定義:比重是指某部分在總體中所占的百分比,一般用百分?jǐn)?shù)的形式表示。
例題9:(2010.4.25多省市考試真題)
2008年底,我國(guó)網(wǎng)民數(shù)從1997年的62萬(wàn)增加到2.98億,居世界第2位。其中寬帶網(wǎng)民數(shù)達(dá)到2.7億,手機(jī)網(wǎng)民數(shù)達(dá)到1.2億。互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到22.6%,超過(guò)全球平均水平。
2008年底,我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的國(guó)際出口帶寬由1997年的25.4Mbps增長(zhǎng)到640286.7Mbps,11年間增長(zhǎng)了25207倍。2008年底,我國(guó)Ipv4地址數(shù)已從2001年底的0.2億個(gè)增加到1.8億個(gè),全球排名由第9位上升到第3位;域名總數(shù)達(dá)到1682.6萬(wàn)個(gè)。其中國(guó)家CN域名在2007年平均每天增長(zhǎng)2萬(wàn)個(gè),2008年底已達(dá)到1357.2萬(wàn)個(gè)。網(wǎng)站數(shù)由2000年的26.5萬(wàn)個(gè)增長(zhǎng)到2008年的287.8萬(wàn)個(gè),年均增長(zhǎng)34.7%。2002年,我國(guó)的網(wǎng)頁(yè)數(shù)為1.6億個(gè),2008年網(wǎng)頁(yè)數(shù)達(dá)到160.9億個(gè)。
2005年,我國(guó)電子商務(wù)交易額達(dá)到12992億元人民幣,相當(dāng)于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的7.1%。到2008年底,我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶人數(shù)達(dá)到7400萬(wàn),占網(wǎng)民總數(shù)的24.8%。2008年底,我國(guó)使用網(wǎng)絡(luò)媒體的網(wǎng)民比例達(dá)到78.5%,使用電子郵件的網(wǎng)民比例達(dá)到56.8%,使用網(wǎng)上教育的網(wǎng)民比例達(dá)到16.5%,擁有博客的網(wǎng)民比例達(dá)到54.3%。
2008年底,我國(guó)寬帶網(wǎng)民數(shù)約占網(wǎng)民總?cè)藬?shù)的:
A.88.3% B.89.7%
C.90.6% D.92.1%
真題解析:由資料第一段可知,2008年底,我國(guó)寬帶網(wǎng)民數(shù)約占網(wǎng)民總?cè)藬?shù)的2.7÷2.98=90.6%,故正確答案為C。
2.應(yīng)對(duì)技巧:
重要考點(diǎn)10——綜合判斷題
1.題型特點(diǎn):綜合判斷題是資料分析必考題型之一,這類題目不僅考查考生對(duì)資料份額綜合分析能力,還要求考生能夠根據(jù)材料總結(jié)出正確的結(jié)論。
綜合判斷題一般要求考生縱觀整篇材料去解題,因?yàn)檫x項(xiàng)中涉及到的問(wèn)題一般要從整個(gè)材料中去抽取數(shù)據(jù),進(jìn)行分析、對(duì)比、計(jì)算才能得到正確答案。
常見(jiàn)的提問(wèn)方式有“說(shuō)法與資料相符的是”、“能夠(/無(wú)法)從材料推出的是”、“下列說(shuō)法肯定正確(/錯(cuò)誤)的是”、“以下哪個(gè)選項(xiàng)是最不可能解釋這一現(xiàn)象”等。
例題10:(2010.4.25多省市考試真題)
材料參見(jiàn)例題9(本處略)
下列說(shuō)法與資料相符的是:
A.2008年底,我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶數(shù)已超過(guò)手機(jī)網(wǎng)民數(shù)
B.2008年底,我國(guó)使用網(wǎng)絡(luò)媒體的人數(shù)比使用電子郵件的約多0.65億
C.2008年底,我國(guó)的寬帶網(wǎng)民中超過(guò)一半的人擁有博客
D.2001~2008年,我國(guó)Ipv4地址數(shù)幾乎每年翻一番
真題解析:A項(xiàng),2008年底,我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶人數(shù)為7400萬(wàn),手機(jī)網(wǎng)民數(shù)達(dá)到1.2億,故我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶人數(shù)小于手機(jī)網(wǎng)民數(shù),A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B項(xiàng),由第三段可知,2008年底,我國(guó)使用網(wǎng)絡(luò)媒體的人數(shù)比使用電子郵件的約多2.98×(78.5%-56.8%)=0.65億,B項(xiàng)正確;
C項(xiàng),由第一段和第三段可知,資料中只給出了2008年底,擁有博客的網(wǎng)民數(shù)和寬帶網(wǎng)民數(shù),無(wú)法確定2008年底,我國(guó)的寬帶網(wǎng)民中有多少人擁有博客,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;
D項(xiàng),由第二段可知,若2001~2008年,我國(guó)Ipv4地址每年翻一番,那么2008年底我國(guó)Ipv4地址為0.2×27=25.6億個(gè)>1.8億個(gè),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
綜上所述,B項(xiàng)為正確答案。
2.應(yīng)對(duì)技巧:
(1)解此類題目可以首先從題干入手,判斷題干的提問(wèn)方式。
(2)對(duì)于表格和圖形材料,材料信息一般很清晰,可以直接瀏覽各個(gè)選項(xiàng),從各個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞入手定位到材料的相應(yīng)部分;對(duì)于文字和綜合材料,要先瀏覽材料,了解材料的基本信息,然后再看選項(xiàng)。
(3)中公教育專家提醒考生需要注意的是,對(duì)各項(xiàng)逐一進(jìn)行判斷時(shí),遇到計(jì)算繁瑣的選項(xiàng)可以跳過(guò),先判斷其他幾項(xiàng)的正誤,再運(yùn)用排除法選出正確答案。
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