甘肅公務(wù)員考試行測一向以題型多變、考點(diǎn)全面專業(yè)的特色而著稱，對考生的綜合素質(zhì)能力的要求很高。中公教育專家發(fā)現(xiàn)，近兩年行測考試內(nèi)容日趨專業(yè)而規(guī)范，試題形式也有向“國考”靠攏的趨勢，逐漸擴(kuò)大了考點(diǎn)范圍，加強(qiáng)了題目難度。

甘肅公務(wù)員考試行測試卷，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識判斷五大部分，看似系統(tǒng)，實(shí)則要點(diǎn)繁多且分散。下面中公教育專家就針對各個題型和典型真題為大家進(jìn)行講解。

一、言語理解與表達(dá)

言語理解與表達(dá)考查的是考生對語言文字的綜合運(yùn)用能力。2009年言語理解與表達(dá)部分主要考查片段閱讀這種題型。2010年主要考查選詞填空、片段閱讀這兩種題型。

（一）選詞填空

甘肅省公務(wù)員考試中，言語理解與表達(dá)部分的選詞填空，側(cè)重的就是對基礎(chǔ)知識的考查。主要包括虛詞、實(shí)詞和成語三大部分。

（二）片段閱讀

甘肅省公務(wù)員考試中，言語理解與表達(dá)部分的片段閱讀，主要考查主旨觀點(diǎn)型題目、細(xì)節(jié)理解型題目等。

典型真題：

我們不能簡單地認(rèn)為詞典編輯不對，他們對詞典的用法做出改動不會是隨意的。想必經(jīng)過了認(rèn)真的研究推敲。不過，詞典編輯者不能忽視一個基本事實(shí)以及由此衍生的基本要求：語言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會性，因此語言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進(jìn)行，而一定要走群眾路線。

這段話的“基本要求”指的是：

A.詞典編輯者不能對詞匯的用法隨意改動

B.詞典編輯者應(yīng)該熟悉詞典編篡的具體過程

C.語言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務(wù)

D.語言文字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大人民群眾來決定

中公解析：本題答案選C。本題考查文中特定詞語的含義。閱讀短文可知，冒號后面的內(nèi)容應(yīng)是對“基本要求”的具體解釋。A項不屬于冒號后面的內(nèi)容，排除；B項中文中并沒有提及，也排除。從文中可以看出“基本要求”主要是指語言文字的規(guī)范工作“一定要走群眾路線”，D項中“……由廣大人民群眾來決定”偷換了概念，排除。故本題正確答案為C。

典型真題：

以制度安排和政策導(dǎo)向方式表現(xiàn)出來的集體行為，不過是諸多個人意見與個人選擇的綜合表現(xiàn)。除非我們每一個人都關(guān)心環(huán)境，并采取具體的行動，否則，任何政府都不會有動力（或壓力）推行環(huán)保政策。即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī)，但如果每個公民都不會主動遵守，再好的環(huán)保法規(guī)也達(dá)不到應(yīng)有的效果。

這段文字主要支持的一個觀點(diǎn)是：

A.政府有責(zé)任提高公民的環(huán)保意識

B.完善的保護(hù)法規(guī)是環(huán)保政策成敗的關(guān)鍵

C.政府制定的環(huán)保法規(guī)應(yīng)該體現(xiàn)公民個人意愿

D.每個公民都應(yīng)提高自己的環(huán)保意識

中公解析：本題答案選D。本題考查考生對文段主旨的把握。由文段中“諸多個人意見與個人選擇的綜合表現(xiàn)”、“每一個人”、“每個公民”等語句可知，作者強(qiáng)調(diào)的主體是“每個公民”。A強(qiáng)調(diào)的主體是“政府”，B強(qiáng)調(diào)的主體是“法規(guī)”，C強(qiáng)調(diào)的主體也是“法規(guī)”，只有D強(qiáng)調(diào)的是“每個公民”，故正確答案為D。

二、數(shù)量關(guān)系

（一）數(shù)字推理

數(shù)字推理主要考查數(shù)列形式數(shù)字推理。數(shù)列形式數(shù)字推理包括等差數(shù)列、等比數(shù)列、多次方數(shù)列、分式數(shù)列、和數(shù)列、積數(shù)列、組合數(shù)列等。

典型真題：

0.25，0.25，0.5，2，16，（ ）

A.32 B.64 C.128 D.256

中公解析：本題答案選D。二級等比數(shù)列，作商后相鄰兩項的商為1、2、4、8、（16），是公比為2的等比數(shù)列，因此下一項為16×16=（256）。

（二）數(shù)學(xué)運(yùn)算

數(shù)學(xué)運(yùn)算題型多樣，但非常穩(wěn)定，包括計算問題、和差倍比問題、行程問題、工程問題、利潤問題、排列組合問題、幾何問題等題型。

典型真題：

0.0395×2400+39.5×2.5+51×3.95的值是：

A.3.95 B.39.5 C.395 D.3950

中公解析：本題答案選C。原式=3.95×24＋3.95×25＋3.95×51=3.95×（24＋25＋51）=3.95×100=395。

典型真題：

甲乙兩人從同一起跑線上繞300米環(huán)跑道跑步，甲每秒鐘跑6米，乙每秒鐘跑4米，問第二次追上乙時甲跑了幾圈？

A.9 B.8 C.7 D.6

中公解析：本題答案選D。甲第二次追上乙時，一共比乙多跑了300×2=600米，此時所花的時間為600÷（6－4）=300秒，甲一共跑了6×300=1800米，即6圈。

三、判斷推理

（一）圖形推理

2010年甘肅公務(wù)員考試新增了圖形推理這一題型，主要考查題型涉及古典型圖形推理、視覺型圖形推理、九宮格圖形推理等。

（二）類比推理

類比推理作為一種常見的判斷推理題型，新出現(xiàn)在2010年甘肅的省考中，主要考查兩詞型、三詞型和對當(dāng)型，考查的是考生分析、比較詞項之間關(guān)系的能力。

（三）定義判斷

定義判斷主要考查單定義題目，從定義所屬學(xué)科來看，涉及法律學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)等各個方面。

（四）邏輯判斷

邏輯判斷是國考和其他省考判斷推理部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)，2010年作為新加題型出現(xiàn)在甘肅省考中。以可能性推理為主，“必然”和“可能”相互結(jié)合。