面試總結(jié)：

　　1， 抽簽： 上午簽，回答問題要盡量詳細；下午簽，首先表示客套，對考官辛苦了一天表示感謝，回答問題應(yīng)簡潔(據(jù)說是因為思維慣性，你沒說而別人說得多的，考官也會認為你已經(jīng)說了)，最好有創(chuàng)新亮點。

　　2， 進場前不要再看復(fù)習(xí)資料，用至少一個小時的時間與身邊的人交談，注意自己的言談舉止，語音語調(diào)，同時這么做也有助于放松，激活自己的反應(yīng)力，面試的功夫積累在平時，但臨場發(fā)揮很重要。

　　3， 穿著(現(xiàn)在這個天氣)：

　　男生：推薦毛衣加呢子或羊絨短外套(純屬我觀察后的個人意見，而且這也是考官的穿著選擇)，瘦的男生尤其不要穿白色襯衣加西服，顯得弱不禁風(fēng)，自己也會因為冷而更加緊張。

　　女生：穩(wěn)重簡潔、不能超過膝蓋的呢子或羊絨中長或短外套，顏色可以選擇深色，也可以選擇暖色，但不能跳眼，更不能穿毛的或者皮外套(居然還真有人這么穿，象牛仔姑娘)，也不能穿棉衣，建議瘦小的女生選擇短外套。

　　4， 進入考場：

　　走路邁步不要太大，保持正常速度，走到桌前主動與考官打招呼“各位考官好，我是*號考生”，考官請坐后說“謝謝”，坐下后兩腿平放，女生兩腿要并攏，演講要起立。

　　5， 回答問題：

　　之前要思考，以表示慎重，但不能太長，在30秒內(nèi)想好大概的思路，主要是看清題意，以免答非所問，有時候題中的細節(jié)也很重要。

　　最壞的情況，既使遇到不會回答的也不要慌，表示自己在目前所學(xué)的知識中沒有接觸過，感覺有難度，如果有幸成為公務(wù)員，今后一定努力加以研究，充實自己。

　　6， 各種題型：

　　政策理論問題：理論加實際，對待的態(tài)度(肯定、否定、辨證)

　　組織計劃協(xié)調(diào)問題：大步驟加細節(jié)

　　矛盾關(guān)系處理問題：良好的意識加巧妙的辦法

　　說服能力問題：教育或演講，先確定自己的身份，與語言口氣相結(jié)合。

　　詳細內(nèi)容，再分專題整理。

　　第一部分 組織能力：

　　1， 三個階段：活動前的準備、活動進行中的控制、活動后的總結(jié)

　　2， 一般活動 5個步驟：

　　第一， 制度工作方案(活動的主題、方式、時間、地點、對象、人員配備、費用預(yù)算、程序安排等等)

　　第二， 對方案的論證(征求各方意見，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，由領(lǐng)導(dǎo)定奪)

　　第三， 按計劃的實施(人員分組分工，任務(wù)的分配等)

　　第四， 注意計劃執(zhí)行過程中各方關(guān)系的協(xié)調(diào)(三個及時：及時溝通各方情況進行協(xié)調(diào)，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，發(fā)現(xiàn)原方案的內(nèi)容或方法不妥要及時糾正)

　　第五， 計劃后的總結(jié)(對整個活動進行回顧、總結(jié)經(jīng)驗)

　　這五個步驟十分有用，屢試不爽！!!

　　3， 組織培訓(xùn)：

　　前四步同上，第五步，別忘了對參加培訓(xùn)的人員組織考核 )

　　4， 組織調(diào)查：

　　前四步同上，第五步，之前要加上對資料進行匯總、核實、分類匯編、進行分析、寫出調(diào)查報告。

　　5， 組織會議：

　　第一， 擬寫會議方案，包括會議時間、地點、名稱、會議議程、會議安排、參加會議的范圍或人員名單、費用預(yù)算等等。

　　第二， 擬寫會議通知，并分發(fā)或作好電話通知工作。

　　第三， 落實各項準備工作(人員安排、任務(wù)分配)

　　第四， 會前：會場布置，接待，會議材料的裝袋，主席臺領(lǐng)導(dǎo)的通知到位

　　第五， 會中：午餐安排

　　第六， 會后：清掃會場。

　　第七， 對整個工作過程進行回顧，總結(jié)經(jīng)驗。如有要求，落實會議學(xué)習(xí)心得上交工作，或監(jiān)督各單位學(xué)習(xí)落實會議精神的情況。

　　視具體題目選擇其中的步驟或要點，如題目只要求通知和接待，就取第二、三、四、五六即可。

　　第二部分 應(yīng)變能力：

　　1， 處理突發(fā)事件：

　　第一， 保持鎮(zhèn)靜

　　第二， 處理方式：

　　一、 想盡一切辦法使他情緒穩(wěn)定(即使沒有任何辦法，也可以這么說，呵呵)；

　　二、 耐心宣傳國家相關(guān)法律法規(guī)；

　　三、 實在不能穩(wěn)定情勢，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，請求支援。

　　2， 集體上訪事件：

　　第一， 熱情接待(請坐，倒杯水)

　　第二， 穩(wěn)定情緒(想盡一切辦法。。。)

　　第三， 認真傾聽(群眾的呼聲)

　　第四， 仔細記錄(群眾反映的問題)

　　第五， 宣傳解釋(力所能及)

　　第六， 及時匯報(能解決的當場解決，不能解決的匯報領(lǐng)導(dǎo)處理或轉(zhuǎn)交相關(guān)部門)

　　3， 舉例：

　　你是一名初中一年級班主任，帶著全班在郊外野炊，突然發(fā)生森林火災(zāi)，有的同學(xué)驚慌失措，有的同學(xué)奮力撲火，此時你該如何做？

　　答：第一，保持鎮(zhèn)靜，同學(xué)們驚慌失措，我仍然需要保持清醒的頭腦。

　　第二，迅速組織同學(xué)們撤離到安全地帶，想盡一切辦法保證學(xué)生的安全

　　第三，立即報警

　　第四，安撫驚慌失措的學(xué)生，可以組織身強力壯的學(xué)生在保證安全的前提下進行力所能及的撲火。

　　第五，利用這次突發(fā)事件開展一個愛國主義和集體主義教育活動。