《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》是一門理論性強，法律條文多的課程，相對枯燥，如果采取填鴨式照本宣講的教學(xué)方式，學(xué)生被動地接受知識，容易產(chǎn)生消極思想，對該課程產(chǎn)生學(xué)習(xí)畏懼情緒。該教材知識點多并廣泛，單靠死記硬背對于學(xué)習(xí)能力較低，自制力較差的中職生不是一種有效的學(xué)習(xí)方法�？偨Y(jié)筆者的教學(xué)該課程的經(jīng)驗，以下的幾種方法可供參考。

在理解的基礎(chǔ)上記憶是記憶方法的前提

教材中雖然法律條文較多，但法律是用來解決實際問題的，因此筆者認為教師在備課時做好充分的準備，盡可能地尋找資料，將實際發(fā)生的問題與枯燥的法律條文融合，將抽象的法律變得通俗易懂，從而使學(xué)生得到最大程度的理解。

二、列表記憶法

例如教材中第一章第一節(jié)會計法律制度的構(gòu)成中學(xué)習(xí)法律體系的三個層次，通過列表將其表示。

教材中經(jīng)常出現(xiàn)一個知識內(nèi)容縱向有許多小知識點，在這種情形下適合將各個小知識點通過列表方式羅列，使其一目了然。

三、圖畫記憶法

該方法適合橫向知識點較多，跨度較大的內(nèi)容。例如第一章第三節(jié)的會計核算。

四、口訣記憶法

在教材中有相當多的內(nèi)容是無法用理解來記憶的，例如營業(yè)稅的九個稅目，而這些內(nèi)容學(xué)生一般采用死記硬背，筆者總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，編制一些口決增強學(xué)生的記憶。

營業(yè)稅的稅目："今宵無福，交流見聞，娛樂"。對應(yīng)的稅目分別是"今"——金融保險業(yè)；"宵"——銷售不動產(chǎn)；"無"——轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)；"福"——服務(wù)業(yè)；"交"——交通運輸業(yè)；"流"——郵電通信業(yè)；"見"——建筑業(yè)；"聞"——文化體育業(yè)；"娛樂"——娛樂業(yè)�？跊Q記憶法是教學(xué)效果最好的方法，一般編制的口決簡短而且朗朗上口或者口訣里包含某些含義，學(xué)生對新奇的事物感興趣，因此很快接受由口訣編制的教材內(nèi)容。

五、聯(lián)想記憶法

對教材中出現(xiàn)零散的知識點，通過編故事的方法將其串聯(lián)，例如消費稅的14個稅目，分別有煙、酒及酒精、化妝品、貴重首飾及珠寶玉石、鞭炮和焰火、成品油、汽車輪胎、摩托車、小汽車、高爾夫球及球具、高檔手表、游艇、木制一次性筷子、實木地板。

小明一家住在一個鋪著實木地板的漂亮房子里，這個周末，一家人出門度假。一大早，爸爸就戴上了他的高檔手表，媽媽化好妝，戴上她的珠寶飾品，一家人開著加滿了油的小汽車，一路上，車輪滾滾，超過了許多摩托車，奔赴目的地：位于高爾夫球場旁邊的海濱游樂場，小明在游艇上玩得最開心了。在飯店里吃晚飯時，大人們相互之間遞煙敬酒，小明捏著桌上的木制一次性筷子挑那個酒精明爐里的菜吃個不停。飯后的助興節(jié)目是放鞭炮和焰火，這一天，小明過得非常開心。

《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》是一門難教的課程，但只要研究教材善于總結(jié)教材知識點，結(jié)合歷年的考題，尋找適合自身教學(xué)特點的教學(xué)方法，學(xué)生輕松學(xué)習(xí)和掌握教材的重點難點，即使是難教的課程也能變得輕松易教。