距離8月6日的2010安徽公務(wù)員面試考試日子逐漸臨近，為了更好地指導(dǎo)各位面試考生高效率沖刺，深刻理解結(jié)構(gòu)化面試并奪取高分，我們走訪了合肥萬(wàn)學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)，萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員面試輔導(dǎo)名師陳一銘老師，給我們談?wù)勱P(guān)于應(yīng)用辯證思維解答面試問(wèn)題。

記者：什么是辯證思維和非辯證思維呢？

陳一銘：我們的大腦很特別，特別喜歡 “一根筋”地看問(wèn)題，有個(gè)成語(yǔ)叫做“心直口快”說(shuō)的就是這個(gè)意思。“心直”的意思就是說(shuō)思維走直線，看問(wèn)題很容易 “一邊倒”，比如看見(jiàn)大街上亂扔垃圾就劈頭蓋臉批判一番，看見(jiàn)“啃老族”就大罵一通，這都是思維的傾向造成的。不夠全面和立體化，其實(shí)這就是非辯證思維的意思，很多人思路打不開(kāi)，看問(wèn)題覺(jué)得沒(méi)啥好說(shuō)的，或者就那么幾句話說(shuō)完了，或者直接卡著，這距離公務(wù)員面試的要求都是很遙遠(yuǎn)的。面試需要我們對(duì)一個(gè)問(wèn)題系統(tǒng)科學(xué)的表示，而不是“閑聊式”的泛泛而談，為此就需要運(yùn)用辯證思維打開(kāi)思路，相信“存在即合理”的，然后逐漸探索現(xiàn)象的本源。簡(jiǎn)單理解辯證思維就是“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨”，總而言之一句話就是面面俱到，可能說(shuō)到這很多人會(huì)誤以為辯證就是正反面兼顧，其實(shí)不是這個(gè)意思，“正反”只是辯證思想的一種而已，關(guān)鍵是多面化透徹地理解問(wèn)題。

記者：辯證思維在面試中發(fā)揮什么樣的作用呢？

陳一銘：在我們多年的教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn) “撬開(kāi)”學(xué)生的嘴真的好難，看什么問(wèn)題特別傾向一邊倒，根本發(fā)散不開(kāi)，更談不上“創(chuàng)新點(diǎn)”或者“深度點(diǎn)”。面試就是這樣，一道題目的時(shí)間只有短短五分鐘時(shí)間，思考的時(shí)間約一分鐘，這就對(duì)我們提出了極高的要求，其實(shí)事實(shí)上不是五分鐘決定成敗，而是一分鐘知道輸贏。辯證思維有利于我們快速打開(kāi)思路，擴(kuò)大問(wèn)題外延，這樣根本就不必?fù)?dān)心無(wú)話可說(shuō)了，具體到每個(gè)論點(diǎn)說(shuō)的好壞就看考生的理論功底，不過(guò)這個(gè)好說(shuō)，可以通過(guò)我們的理論教學(xué)來(lái)彌補(bǔ)。比如我常出的一個(gè)題目，城市讓生活更美好你怎么理解？大家都知道這是上海世博會(huì)的主題，相信很多人都會(huì)講一大堆城市怎么樣讓生活更美好的話題，而且對(duì)世博會(huì)大加贊揚(yáng)，這是大多數(shù)人的觀點(diǎn)。而作為辯證的思維看問(wèn)題，上面說(shuō)的那么多只是問(wèn)題的一面而已，也就是美好的一面。由美好我們想到糟糕，由城市我們想到農(nóng)村，這就是辯證思維的問(wèn)題。城市確實(shí)讓生活更加美好，但是我們也要注意城市化發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)諸多問(wèn)題，比如交通擁堵和城市空氣污染問(wèn)題等，弄不好城市就是讓生活更糟糕了，同時(shí)把農(nóng)村和城市放在一起我們很容易發(fā)現(xiàn)另一個(gè)問(wèn)題，城鄉(xiāng)差別的問(wèn)題，因此我們黨和政府出臺(tái)加快新農(nóng)村建設(shè)的重大舉措，逐步縮小城鄉(xiāng)差別，也就是說(shuō)僅僅讓城市的人們過(guò)上美好的生活是不夠的，我們也承認(rèn)城市確實(shí)讓生活更美好，但是我們要看到的事實(shí)是我們廣大地區(qū)和廣大人口都是農(nóng)村和農(nóng)民，我們中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，我們要讓農(nóng)民夠過(guò)上美好的生活，而不是“城市很美好，農(nóng)村不美好”，大家好才是真的好的社會(huì)才能稱之為“和諧社會(huì)”。找到這些論點(diǎn)，好不好相信你一眼就能看得出來(lái)，我們?cè)诎不杖f(wàn)學(xué)金路公務(wù)員培訓(xùn)課堂上會(huì)專(zhuān)門(mén)重點(diǎn)講如何培養(yǎng)這種辯證思維。

記者：那就是說(shuō)辯證思維是面試智慧的光芒了？

陳一銘：是這個(gè)意思。其實(shí)這個(gè)不新鮮，只是我們有意識(shí)地把這些東西納入了公務(wù)員面試培訓(xùn)的課堂，進(jìn)而提升考生綜合分析問(wèn)題的能力以及考察思維的靈活性。古往今來(lái)，辯證的思維都是“閃閃發(fā)光”的說(shuō)，比如我們舉一些給大家體會(huì)：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“己所不欲，勿施于人”， “害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，“人無(wú)遠(yuǎn)慮 必有近憂”，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。這些句子都體現(xiàn)了我們祖先智慧的光芒，讀起來(lái)朗朗上口，除了對(duì)仗工整之外，最重要的就是辯證思維，現(xiàn)代的也有，比如“愛(ài)情使人忘記時(shí)間，時(shí)間也讓人忘記愛(ài)情”， “別談錢(qián)，傷感情，別談感，傷錢(qián)”， “不要問(wèn)國(guó)家為你們做了什么，先問(wèn)你們?yōu)閲?guó)家做了什么”， “我對(duì)生活幽默就是喜劇，生活對(duì)我幽默就是悲劇了”，“ 我不要把自己撕碎了變成別人，我不要把別人撕碎了變成自己，”，

記者：那在以往安徽公務(wù)員面試考試中可有類(lèi)似題目？

陳一銘：當(dāng)然有，這屬于綜合分析題目的一種，而且是面試考試的第一題，其實(shí)大家都知道答好第一題的重大意義，俗話說(shuō)好的開(kāi)始時(shí)成功的一半，安徽公務(wù)員面試共計(jì)四道題，那么第一題回答的如何直接決定了考官對(duì)你的第一印象。遠(yuǎn)的不說(shuō)，我們就以2009安徽公務(wù)員面試真題為例，比如問(wèn)到：“生活中最難的事情是說(shuō)不，你怎么看？”，其實(shí)拿到這類(lèi)題目第一個(gè)論點(diǎn)必須明確的提出來(lái)是：“在生活中，我們一定要相互幫助，要樂(lè)于助人”，這就是辯證思維的體現(xiàn)之一，接下面再講其它的論點(diǎn)。還有問(wèn)道“決定你命運(yùn)的是晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)，你怎么看”，首先提出的論點(diǎn)自然是：“今日事今日畢，白天的工作一定要高效率的完成做好，不應(yīng)推脫”，其他的論點(diǎn)比如學(xué)習(xí)了等等論點(diǎn)，放到后面講；還有：“常在河邊走，怎能不濕鞋？你怎么看”，首先提出的論點(diǎn)是：“我壓根就不去河邊走，我離河遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”，其實(shí)寓意大家都很清楚，不必多說(shuō)；再如一些其它的題目：“關(guān)于善意的謊言，你怎么看”，我啥都不說(shuō)，我先明確地提出論點(diǎn)：“做人一定要誠(chéng)信，這是必須的”。再入我們前面提到，看到大街上亂扔垃圾的現(xiàn)象，你有沒(méi)有想到作為城建部門(mén)是不是設(shè)置的垃圾桶太少了，大家不可能吃一個(gè)香蕉皮沒(méi)地方扔，就揣懷里吧？這就是問(wèn)題一面，而不是一味地批判不文明怎么怎么，“啃老族”的問(wèn)題也是如此，這個(gè)事情的產(chǎn)生也有社會(huì)的原因，比如說(shuō)就業(yè)壓力大，大學(xué)畢業(yè)生工資水平普遍不高等，他不啃老，啃誰(shuí)呢？總不能去搶銀行吧？所以我們作為黨政部門(mén)一定要發(fā)展經(jīng)濟(jì)并且不斷提高工資水平。辯證的思想始終指導(dǎo)著我們前進(jìn)，總能發(fā)現(xiàn)一般人的眼光看不到的內(nèi)容。