習(xí)近平總書(shū)記近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

　　從習(xí)近平總書(shū)記的講話中我們看出焦裕祿精神在當(dāng)前社會(huì)的重要性，現(xiàn)在我們一起走進(jìn)焦裕祿精神的世界。

　　焦裕祿精神的內(nèi)涵：親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　學(xué)習(xí)焦裕祿精神的重要性和必要性：1、焦裕祿是人民群眾心中最生動(dòng)、最真實(shí)、最可親的公仆形象，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神地標(biāo)。他在這個(gè)世界上只有短短42個(gè)春秋，卻感動(dòng)了一代又一代中國(guó)人；他在蘭考只工作了475天就病逝在崗位上，卻把共產(chǎn)黨人的本色詮釋得淋漓盡致。世事滄桑，焦裕祿精神卻穿越時(shí)空、歷久彌新，成為我們黨永遠(yuǎn)的精神財(cái)富；2、以焦裕祿為鏡，就能照出是以民為先還是以己為先，是萬(wàn)家憂樂(lè)至上還是自己享樂(lè)至上，是心系黨和人民事業(yè)還是心系個(gè)人得失，是追求表面政績(jī)還是追求經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和人民檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)；3、焦裕祿精神充分表明，黨員干部只要心系人民、無(wú)私奉獻(xiàn)，不管在什么地方，不管是什么條件，也不管時(shí)間長(zhǎng)短，都能造福一方、浩氣長(zhǎng)存；4、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，不僅是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要課題，也為我們黨、為中華民族守護(hù)了一份精神不動(dòng)產(chǎn)，有利于培育弘揚(yáng)核心價(jià)值觀。

　　學(xué)習(xí)焦裕祿精神的要求：1、以焦裕祿精神為鏡，必須將深學(xué)、細(xì)照、篤行這三者融為一體，在“深”“細(xì)”“篤”上下功夫。 2、以焦裕祿精神為鏡，需要養(yǎng)成“功成不必在我”的胸懷與境界。