國考行測的常識判斷部分要求考生需在參考用時10分鐘做完25道題，也就是說平均24秒要做完1道題，屬于非常需要答題速度的一類題型。常識判斷的獨特特點在于文理綜合，既需要簡單計算，也需要快速閱讀。有些考生可能要問了，常識判斷題也有答題技巧么？答案是肯定的，華圖教育教研中心的專家在此就結(jié)合2009、2010年的國考真題，為考生總結(jié)了以下提高閱讀和解答常識判斷題的技巧。

　　在題量不變的情況下，出題者主要通過兩種方式加大題目的難度。其一是增加題目的文字數(shù)量，比如題干的信息量增多、選項敘述加長等等，如2009-7題；其二是增加選項的復(fù)雜度，如不同的選項涉及不同的學科知識(2010-116題)，選項本身存在排列組合問題(2010-124題)，或選項和題干之間存在排列組合(2009-6題、2010-117題)。

　　那么，下面針對這些題目給大家提供一些方法：

　　1、 關(guān)鍵詞法

　　(2010-117)改革開放以來，我國主要區(qū)域政策經(jīng)歷了不同的階段：①以經(jīng)濟特區(qū)為重心的沿海地區(qū)優(yōu)先發(fā)展階段；②以縮小區(qū)域差距為導(dǎo)向的西部大開發(fā)階段；③以浦東開發(fā)為龍頭的沿江沿邊地區(qū)重點發(fā)展階段；④以區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展為導(dǎo)向的共同發(fā)展階段。這四個階段按時間順序排列應(yīng)為：(   )

　　A.①②③④        B.①③②④      C.②③①④       D.②①③④

　　這道題目的突出特點是題干特別長，但其關(guān)注的領(lǐng)域是“區(qū)域政策”，所以在閱讀題干時就順手劃出每條敘述的關(guān)鍵詞，由此①“經(jīng)濟特區(qū)”、②“西部大開發(fā)”、③“浦東”、④“協(xié)調(diào)、共同發(fā)展”是我們找到的關(guān)鍵詞，再根據(jù)這些關(guān)鍵詞進行下一步的做題。本題正確選項為B。

　　2、 共性排除法

　　觀察選項時，如果存在共性或相同排序的選項，則可以忽略或排除。還以2010年117題為例，ABCD四個選項中把④都排在了第4位，所以④的內(nèi)容其實已經(jīng)可以忽略了，只需要排前3個敘述即可。再如：

　　(2009-4)新中國成立以后，我國政府制定了“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策，這一戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)是在(    )

　　A.20世紀50～60年代        B。大躍進時期   

　　C.20世紀60～70年代        D。文革時期

　　觀察四個選項，回憶基本的新中國歷史知識，知道B。大躍進時期指的是1958年前后，這個時期恰好被包含于A選項的時間范圍內(nèi)，A和B存在包含與被包含的關(guān)系，因此，根據(jù)考試經(jīng)驗可以知道A和B都不是正確選項，正確選項為C和D其中的一個。這就是共性排除法。本題正確選項為C。

　　3、共性留存法

　　與2所說的共性排除法恰好相反，有時共性是我們留存某些選項的標準，特別是那些具有明顯排列組合性質(zhì)的選項，這個方法可以縮小選項個數(shù)，提高正確率�？聪旅孢@道題：

　　(2010-124)一艘油輪自科威特港駛往大連，其最短航線為：(    )

　　A。波斯灣→紅海→馬六甲海峽→南海→黃海→東海

　　B。波斯灣→阿拉伯海→馬六甲海峽→南海→東海→黃海

　　C。紅海→阿拉伯海→孟加拉灣→南海→東海→黃海

　　D。紅海→孟加拉灣→馬六甲海峽→南海→黃海→東海

　　4個選項所涉及到的地理名詞基本相同，只是排列順序有差別，第一個名詞是“波斯灣”與“紅海”各出現(xiàn)2次，第二個名詞中“阿拉伯海”出現(xiàn)2次，出題者在設(shè)計選項時不會完全沒有規(guī)律，越是相近的選項越具有迷惑性，所以此時可以大膽地將不含有“阿拉伯海”的A、D兩項排除，只用看B、C兩項即可；同理，第3個名詞中“馬六甲海峽”出現(xiàn)了3次，而B選項含有該詞，所以基本可以認定B為正確選項了。這就是共性留存法，將具有相近內(nèi)容的選項留下，縮小可選范圍，這種方法特別適合于選項排列的題目。(考生可以對照看下2010-117，注意在運用過程中要按照排列的先后順序來，越往后的詞條變化越多)

　　4、相熟優(yōu)先法

　　對于那些選項和題干涉及的知識點較多，或者都存在排列組合情況的題目，建議考生結(jié)合自己的知識積累，采取相熟優(yōu)先法，在題干或選項中選擇一方側(cè)重考察，找自己最熟悉的詞條輔之排除法加快做題速度。如：

　　(2009-18)下列能夠依次展示美國、英國、法國和日本影響力的文化符號是：

　　A。感恩節(jié)、巨石陣、盧浮宮、浮世繪

　　B。硅谷、哈佛大學、白金漢宮、東照宮

　　C。爵士樂、金色大廳、圣女貞德、新干線

　　D。勞斯萊斯、芭比娃娃、巴爾扎克、桂離宮

　　這道題的題干有4個詞條，選項則非常多，建議考生選擇題干中的某個自己熟悉的詞條，比如“美國”，將自己所認為的美國符號畫出來，一旦美國出現(xiàn)在非第1列的位置的選項即可排除。本題正確選項為A。(考生可以用類似方法做2009-6)

　　5、政治理論忽略法

　　這個方法雖然邏輯上說的通，但略微有些冒險，目前沒有被更多的題目加以印證，但還是跟各位考生分享一下我的看法。一般而言，如果選項中有對政治理論的敘述，那基本上可以認定為這個選項是正確的了。因為如果將錯誤敘述放在選項中，其對考生造成的惡劣影響將是巨大的，畢竟考試也是一種宣傳的方式，任何一個出題者恐怕不想在這里“犯下政治錯誤”。如下面這道題：

　　(2009-7)下列表述錯誤的一項是：(    )

　　A。神舟七號載人航天飛行圓滿成功，標志著我國成為世界上第二個獨立掌握空間出艙關(guān)鍵技術(shù)的國家

　　B。今年5月12日發(fā)生的四川汶川特大地震，是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最廣，救災(zāi)難度最大的一次地震

　　C。黨的十七大報告明確提出，要更好地實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

　　D�？茖W發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧

　　這道題的文字閱讀量特別大，碰巧是A項敘述錯誤，可如果不是讀了A項就能做題的話，那么全部讀完非常浪費時間，而C、D兩項都是政治理論，運用“政治理論忽略法”直接排除，只看A、B兩項能夠節(jié)省很多時間。當然，這是一個比較大膽也比較冒險的方法，但在時間就是生命的考場上，如果考生認同我前述的邏輯，那么偶爾冒險一次也未嘗不可。本題正確選項為A。

　　6、特殊符號法

　　在全部中文漢字的選項中，如果出現(xiàn)百分號%、數(shù)字、字母時，提請考生優(yōu)先看這些選項，因為出題的考察點往往就在這些表示程度、變化、排序等的特殊符號上。如：

　　(2009-12) 關(guān)于中國改革開放30周年成就的描述，下列符合實際的是：(   )

　　A。人均GDP已接近中等發(fā)達國家水平

　　B。國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長速度接近10%

　　C。正成為世界貿(mào)易第一大國

　　D。主要污染物排放總量逐年減少

　　本題的特殊符號為A“GDP”、B“10%”、C“一”，因此這3個選項優(yōu)先考察，建議優(yōu)先看百分號和排序，即B、C兩項，很容易判斷出B選項為正確選項，由此其他3個選項都可以忽略。(2010-116、2009-7也適用于此種方法)

　　7、時間線索法

　　(2009-5)從2006年元旦起我國政府正式取消了延續(xù)2600年的農(nóng)業(yè)稅，我國農(nóng)業(yè)稅的征收始于(    )

　　A。春秋時期魯國的初稅畝        B。戰(zhàn)國時期的商鞅變法

　　C。秦朝的按畝納稅              D。西漢的編戶齊民

　　這道題在當年迷惑了很多考生，特別是歷史知識不夠豐富的考生，也許4個選項中只有商鞅變法還了解一些，其他3項完全是盲點。但仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)，題干中給了2個數(shù)字，2006和2600，而四個選項分別是4個不同的歷史朝代，由此題干和選項就憑借時間線索聯(lián)系起來�？忌�進行一個簡單計算，2006-2600=-594，即農(nóng)業(yè)稅的征收始于公元前594年，在歷史知識方面我要求考生必須掌握幾個重要的歷史分期和朝代更替歌，知道春秋和戰(zhàn)國的分界公元前476年是中國奴隸社會和封建社會的分界，由此選出此題的正確答案為A選項。

　　總體而言，國考行測的常識判斷部分涉及的學科知識比較繁雜，華圖教育考試研究中心的專家建議考生，要想取得比較理想的成績，除了平時的積累外，備考過程中認真復(fù)習也是十分必須和必要的，希望本文所提供的方法能夠給考生以實際的幫助，華圖教育祝所有考生備考順利。