削弱型題目是國家公務(wù)員考試中的重點題型，2011年國家公務(wù)員考試邏輯判斷部分10道題中就有3道是削弱型題目。

一、削弱型題目的特點

在國家公務(wù)員考試中，削弱型題目的特點是題干中給出一個完整的論證或表達某種觀點，要求從備選項中尋找最能（或最不能）反駁或削弱題干論證或觀點的選項。如果將這個選項放入論據(jù)和論點之間，會使得題干推理成立或論點正確的可能性降低，則為削弱選項。

中公教育專家總結(jié)其提問方式一般是：

“以下哪項如果為真，最能（或最不能）削弱上述結(jié)論（論證）？”

“以下哪項如果為真，最能（或最不能）對上述論述提出質(zhì)疑？”

“以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點？”

“以下哪項如果為真，能夠最有力地反駁上述推論？”

一般來說，提問中包含“削弱”、“質(zhì)疑”、“反駁”等字樣的都為削弱型題目。需要注意的是，有的題目要求選出最能削弱的，有的題目要求選出最不能削弱的，但無論提問方式怎樣變化，其解題方法都是相同的。

二、削弱型題目的解題步驟

中公教育專家為考生總結(jié)削弱型題目四大解題步驟：

第一，仔細(xì)閱讀題干，弄清楚題目要求削弱的是什么；

第二，根據(jù)題干所給信息分清其論證結(jié)構(gòu)，即其論點和論據(jù)各是什么，論點和論據(jù)之間的論證關(guān)系是怎樣的，特別要注意關(guān)鍵詞或聯(lián)結(jié)詞的把握；

第三，分別查看各選項是否能削弱結(jié)論，如果能，則分析該選項是通過何種方式削弱的；

第四，如果存在多個能夠削弱論證的選項，則需要比較各削弱方式之間的削弱程度，從而選擇最符合題意的一項。

三、削弱型題目的解題方法

論證形式為：論據(jù)M→論點N。

（一）削弱論點

削弱論點主要有以下幾種形式：

1.非N：通過舉出與論點N相反的例子或者直接否定論點N 指出論點是錯誤的。

2.P且非N：引入新的論據(jù)P使得論點N不成立。

3.M不可行：當(dāng)題干論證可簡化為“通過方法M來達到目的N”的形式時，指出方法M是行不通的或通過方法M達不到目的N。

（二）削弱論據(jù)

在一個論證中，論據(jù)是用來支持論點的，如果指出這個論據(jù)是錯誤的，那么也就在一定程度上削弱了論點，因此，削弱論據(jù)是削弱型題目的又一種重要的削弱方式。具體有以下幾種情況：

1.駁斥樣本的科學(xué)性：題干論據(jù)是問卷、調(diào)查、實驗和研究時常見的削弱形式，具體有以下兩種：（1）樣本的數(shù)量不足；（2）樣本不正確、不具有代表性或代表性不夠，也即指出論據(jù)M是片面的，犯了“以偏概全”的錯誤。

2.直接否定論據(jù)：即直接指出題干的論據(jù)是錯誤的。

（三）削弱論證關(guān)系

要削弱題干論證，可以通過削弱論據(jù)和論點之間的論證關(guān)系達到目的，即從論據(jù)和論點之間的關(guān)系出發(fā)，主要有以下幾種削弱形式：

1.M和N之間無聯(lián)系：指出M和N之間隱含的聯(lián)系是不存在的，即打破M和N之間的聯(lián)系。

2.M和N之間有差異：指出M和N之間所涉及的概念是存在差異的，并不是“同一概念”。

（四）削弱因果聯(lián)系

可能性推理題目中有很多題目都是通過因果關(guān)系來進行論證的，對于這些題目，從其因果關(guān)系的鏈條上分析，可以快速找到能夠削弱的選項，主要有以下幾種削弱形式：

1.因果倒置：指出實際上N才是M的原因。

2.另有他因：指出實際上P才是N的原因

3.存在共同原因：指出實際上P既是M的原因，也是N的原因，即P是M和N的共同原因。

通過削弱因果聯(lián)系來考慮其本質(zhì)上也是削弱了論點、論據(jù)或論證關(guān)系，只是較為快捷。其中，因果倒置是最強的削弱形式，也是比較簡單的；另有他因是最常見的一種削弱形式，經(jīng)常在考試中出現(xiàn)；而存在共同的原因這種削弱形式出現(xiàn)較少，屬于前兩種削弱形式的變形。這幾種削弱形式的本質(zhì)上都是指出“M不是N的原因”。

（五）削弱程度的比較

中公教育專家通過對近幾年國家公務(wù)員考試題目的分析，可以發(fā)現(xiàn)許多削弱型題目的選項中往往會存在兩個或兩個以上可以削弱題干結(jié)論，這就考查了選項之間削弱程度的比較，這也是公務(wù)員考試中的一大趨勢和特點。

一般來說，削弱論點比削弱論據(jù)或論證關(guān)系的削弱作用強。直接削弱比間接削弱的削弱作用強，也就是說對題干論證或因果鏈條的直接削弱要比外加其他條件對題干進行的間接削弱作用強。必然性的削弱程度強于或然型削弱，整體性的削弱強于部分性削弱。如果選項中含有“一些”、“有些”時，一般不是最削弱選項。如果有選項是對題干論證中隱含假設(shè)的削弱，削弱程度就較高。

（六）不能削弱型

有些題目的提問方式要求選擇的是“不能質(zhì)疑/削弱”的選項，那就要依次分析各選項，根據(jù)前面所講的知識判斷各選項是否能削弱題干，能夠削弱的就排除，一般來說正確選項是無關(guān)項或加強項。

不能削弱型實質(zhì)上也是削弱型題目的一種，其解題方法也是一樣的，都是要依次分析各選項是否能削弱，這類題目實際上較為簡單，但是在做題時一定要審清題干，不要因為看錯而導(dǎo)致誤選。

判斷推理：削弱型題目練習(xí)題

1.有一些經(jīng)濟學(xué)家認(rèn)為，加速城市化，以城市化為杠桿，撬動內(nèi)需增長，不失為一個應(yīng)對金融危機的積極選擇。并提出可以借鑒“破窗理論”：當(dāng)一扇窗戶被打破以后，主人自然要購置新玻璃，這就間接促進了玻璃廠的擴大再生產(chǎn)，從而拉動了經(jīng)濟發(fā)展。因此說，城市化是加速經(jīng)濟發(fā)展的一項積極舉措。

以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述理論和觀點？

A.有官員聲稱，中央出臺刺激經(jīng)濟政策，我們應(yīng)該抓住機遇，加快推進城市建設(shè)

B.有學(xué)者論證，只有加速城市化，才能使中國經(jīng)濟擺脫長期陷于谷底的危險

C.有市民認(rèn)為，僅僅加速城市建設(shè)不是提升老百姓消費水平的好辦法

D.有開發(fā)商認(rèn)為，城市化就應(yīng)該加速房地產(chǎn)開發(fā)

2.某國人口總量自2005年起開始下降，預(yù)計到2100年，該國人口總數(shù)將只有現(xiàn)在的一半。為此該國政府出臺了一系列鼓勵生育的政策。但到目前為止該國婦女平均只生育1.3個孩子，遠(yuǎn)低于維持人口正常更新的水平（2.07個）。因此有人認(rèn)為該國政府實施的這些鼓勵生育的政策沒有達到預(yù)期的效果。

以下哪項如果為真，最能反駁上述論斷？

A.該國政府實施的這些鼓勵生育的政策是一項長期國策，短時間內(nèi)看不出效果

B.如果該國政府沒有出臺鼓勵生育政策，該國兒童人口總數(shù)會比現(xiàn)在低很多

C.如果該國政府出臺更加有效的鼓勵生育政策，就可以提高人口數(shù)量

D.近年來該國人口總數(shù)呈緩慢上升的趨勢

3.有專家建議，為盤活土地資源，有效保護耕地，讓農(nóng)民像城市人一樣住進樓房是個不錯的選擇，這樣就可以將農(nóng)民現(xiàn)有的住房“疊起來”，從而節(jié)省大量土地資源。

以下哪項如果為真，最能削弱上述專家的觀點？

A.由于農(nóng)民的生活習(xí)慣，他們大多表示不愿意住樓房

B.建樓房消耗的資源與建現(xiàn)有的農(nóng)民住房消耗的資源差不多

C.有農(nóng)民表示，即使搬進樓房居住，他們也不會將現(xiàn)有的房子拆掉

D.農(nóng)民住進樓房后遠(yuǎn)離田地，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，會從效益上降低土地資源的利用

4.“閃婚”是指男女雙方戀愛不到半年就結(jié)婚。某研究機構(gòu)對某市法院審理的所有離婚案件作了調(diào)查。結(jié)果顯示，閃婚夫妻3年內(nèi)起訴離婚的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非閃婚夫妻。由此，該研究機構(gòu)認(rèn)為閃婚是目前夫妻離婚的一個重要原因。

下列哪項如果為真，最能削弱以上論證？

A.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，離婚最快的夫妻常常不是閃婚夫妻

B.到該市民政部門辦理的協(xié)議離婚案件占該市離婚案件總量的70%

C.調(diào)查顯示，閃婚夫妻婚后感情更加融洽

D.調(diào)查顯示，戀愛時間過長的夫妻離婚率高于閃婚夫妻