2009年安徽公務員考試指導:突破瓶頸得高分
作者:周陽
2009年安徽公務員招考公告現(xiàn)已出臺,此次招錄人數(shù)為5435名,此消息對眾多立志公考的學子來說,無疑是一大喜訊,欣喜之余,如何在短時間內(nèi)高效的備考,也成為大家關注的焦點,特別是公共科目《行政職業(yè)能力測驗》因其考核內(nèi)容廣而雜,題量大、時限短,而使眾多考生倍感頭疼。而安徽的此次考試時間為6月14日,如何在一個半月的時間里高效復習來突破個人瓶頸呢?
在此,結合以往安徽省公考的特點,在公共科目《行政職業(yè)能力測驗》的備考方面給各位考生幾點學習建議,以助大家一臂之力。
一、題型、題量及其各模塊的規(guī)律及特點
要想在此次安徽省考中脫穎而出,必須要了解安徽以往省考中《行測》科目的特點,首先要了解08年的題型、題量、分值來確定學習的方向。
08年安徽的《行測》的總題量是140道,時限120分鐘,各部分不分別計時,但都給出了參考時限,總分100分。
(1)數(shù)量關系為15道,其中數(shù)字推理為5道,數(shù)學運算為10道:
5道數(shù)字推理中涉及質(zhì)數(shù)數(shù)列、二級等差等比數(shù)列、和數(shù)列、和商數(shù)列、奇偶數(shù)列,說明數(shù)字推理考得都是常見規(guī)律,沒有涉及生僻的知識點。
10道數(shù)學運算涉及的考點有概率、集合、日期、濃度、面積、效率問題?梢钥闯,這些都是國考中?嫉囊(guī)律,題目也幾乎是國考題目略作改動而已。這一部分的復習把國考題與安徽題目結合起來復習即可,重點在把握規(guī)律。
(2)言語理解35道,分為選詞填空,病句辨析、片段閱讀,文章閱讀:
安徽08年的言語部分涉及題型較多,有選詞填空、病句辨析、片段閱讀,文章閱讀四類,幾乎是把國考考過的類型全部集中起來考,但片段閱讀占的比重較大,一共是20道,而選詞填空是2道,病句辨析是7道,文章閱讀是一道大題5個小題。因此考生復習時要側重片段閱讀和病句辨析。
(3)判斷推理35題,分為圖形推理、類比推理、定義判斷、邏輯判斷:
判斷推理共35題,其中圖形推理10道,兩組圖形(也稱圖形類比或圖形對比)推理是5道,一組圖形推理是5道,這都是老題型,而且10道題中的6道題目都是其他省市的原題,原創(chuàng)性不強,規(guī)律也是常見的元素的組合、圖形的拆分、筆畫變化、圖形的對稱、數(shù)量變化等,而沒有涉及九宮圖形、圖形的折疊這兩個大類。
類比推理10道,題目形式均為題干為兩詞,選與其關系相同或近似的選項?键c也是常見規(guī)律,例如并列關系、包含關系、修飾關系、反義關系等,此部分是行測中較易掌握的部分,考生只需注意常考規(guī)律即可,不需浪費過多時間備考。
安徽08定義判斷只考了5道,這是和國考與其他省考不同之處(一般為10道),因為定義判斷其技巧性較弱,這也是題量少的原因。
邏輯判斷一共10道,其中削弱型題型4道,加強支持型1道,結論型5道。結論型題型中涉及條件型的1道,關系型1道,其他的為直接推理型。削弱型和支持型占到50%,說明邏輯判斷部分的難度較大,考生要在此部分下功夫,特別是要掌握?碱}型的解題方法和技巧。
(4)常識判斷為40道:
常識部分題量較大,主要測查的是法律常識,其中也涉及一些自然、地理、人文常識。這一部分重在平時知識的積累,同時要注重法律常識的記憶與運用。
(5)資料分析三大題(15個小題):
資料分析部分仍是對文字、圖形、表格或綜合資料的分析,近幾年的考試資料分析的變化都極小,只是在如何快速讀和快速運算方面下功夫即可。
總之,只有在知道考什么題型、考什么規(guī)律的基礎上,才能做到有的放矢。
二、如何實現(xiàn)高分突破
(1)結合國考、深入研究。從考試形式來看:全國范圍內(nèi),各省市的公務員考試在逐漸向國家公務員考試靠攏。比如安徽省在2008年省公務員考試后的變革,取消《綜合知識》考試科目,《行政能力測驗》題量變成和國考一樣的140道題目等等。我們不難看出省考向國考靠攏的這一趨勢化;而且08安徽省考題目類型及規(guī)律和這幾年的國考規(guī)律幾乎一致,因此,建議考生從國考題入手復習,考生要在短暫的學習中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并且學會運用這些規(guī)律,便易獲得好成績。
(2)模塊學習、突破難點。今年安徽將是六省聯(lián)考的省份之一,采用統(tǒng)一試卷,那試卷難易度肯定是兼顧的,但在這股公務員考試改革的東風下,安徽省公務員考試難度是否會增大,是不言而喻的。因此,不論是新老考生,都應強化分塊學習法。要善于分塊學習,并且要在了解自我的基礎上有所側重的復習,行測一共五部分,要分析自己的弱項在何處,如若在數(shù)字推理部分,則要集中攻克,并要堅持每天練習來提高做題的速度,時間的分配比重應側重在弱項處,不可采用放棄某一模塊的下策,而應積極面對困難,全面提升。
(3)仿真模擬、提升應試能力
復習一月左右,對整體的知識體系有把控后,可以先進行一、兩次的?迹瑏砜纯醋约旱恼_率以及做題速度,發(fā)現(xiàn)自己的不足,積極改正。臨近考試時,還可以進行一次?,來調(diào)整心態(tài),樹立信心,成功來源于知識的積累,來源于自信。
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