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半年備考公務(wù)員:分析“資料分析”

公務(wù)員2009-10-14gzhgz.com信息來(lái)源

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半年備考公務(wù)員:分析“資料分析”

 用“被遺忘的角落”來(lái)形容公務(wù)員考試最后一個(gè)模塊“資料分析”是最恰當(dāng)?shù)谋扔髁恕G也徽f(shuō)題目數(shù)據(jù)繁雜、運(yùn)算量大,單是放在了最后一個(gè)模塊的原因,使得很多考生基本上無(wú)暇顧及這個(gè)部分的考題。

  實(shí)際上,資料分析屬于相對(duì)難度較大的一類試題,因此平均分值較高,如果在考場(chǎng)上隨意放棄,實(shí)在可惜。在備考資料分析模塊時(shí),首先應(yīng)當(dāng)了解關(guān)于資料分析的基本概念以及基本方法。

  無(wú)論是國(guó)家公務(wù)員考試還是地方公務(wù)員考試,大多數(shù)資料分析試題都比較類似。一般來(lái)說(shuō)都有四道或者三道大題,每道大題包含五道小題。

  (一)基本概念——同比增長(zhǎng)、環(huán)比

  幾乎在所有的資料分析考題中都有“同比增長(zhǎng)”或者類似于同比增長(zhǎng)的“環(huán)比”的計(jì)算。同比增長(zhǎng)是指某一統(tǒng)計(jì)量今年某個(gè)時(shí)期的統(tǒng)計(jì)值與去年同期相比較的增長(zhǎng)率。如果以A來(lái)代表該統(tǒng)計(jì)量今年某個(gè)時(shí)期內(nèi)的統(tǒng)計(jì)值,B來(lái)代表該統(tǒng)計(jì)量去年某個(gè)時(shí)期內(nèi)的統(tǒng)計(jì)值,那么同比增長(zhǎng)C%就可以表示為:

  對(duì)于該公式有兩點(diǎn)需要注意的:第一是分?jǐn)?shù)線下方一定是去年該統(tǒng)計(jì)量的統(tǒng)計(jì)值;第二是同比增長(zhǎng)是可以為負(fù)值的。

  “環(huán)比”的概念與同比類似,只是環(huán)比關(guān)注的是連續(xù)兩個(gè)月或者連續(xù)兩周之間統(tǒng)計(jì)量的變化情況,分別成為“月環(huán)比增幅”以及“周環(huán)比增幅”,而計(jì)算公式與同比增長(zhǎng)計(jì)算公式完全類似。

  在一些試題當(dāng)中還會(huì)出現(xiàn)“發(fā)展指數(shù)”這個(gè)數(shù)值,該數(shù)值一般都在100左右!鞍l(fā)展指數(shù)”與同比增長(zhǎng)類似,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)兩者之間的關(guān)系為“發(fā)展指數(shù)減去100等于同比增長(zhǎng)的百分比數(shù)。”

  (二)三種基本資料類型——圖形、表格、文字

  到目前為止,能夠用來(lái)表示統(tǒng)計(jì)量的資料均基于圖形、表格、文字三種資料類型。這三種資料類型各有千秋。

  圖形資料是三種資料類型中最為直觀的資料類型。但是圖形資料也變化多端,目前在公務(wù)員考試中出現(xiàn)過(guò)五種類型的圖形資料,分別為折線圖、條形圖、扇形圖、函數(shù)圖以及三角形權(quán)重圖。對(duì)于這五種圖形資料,將會(huì)用專題形式帶給各位考生。

  表格資料是三種資料類型中數(shù)據(jù)量最多的資料類型,在考試中,最大的一張表格資料可以包含近200個(gè)數(shù)據(jù)。與圖形資料類似,表格資料也比較直觀,但是計(jì)算量較大。

  文字資料是三種資料中最令考生頭疼的資料類型,因?yàn)槲淖仲Y料的閱讀量巨大。但是文字資料可以對(duì)于一些無(wú)法進(jìn)行量化或者沒(méi)有準(zhǔn)確量化標(biāo)準(zhǔn)的資料進(jìn)行文字性的說(shuō)明,因此文字資料也是資料分析當(dāng)中不可缺少的一種類型。

  (三)資料分析解題注意事項(xiàng)——解題順序、估算

  對(duì)與資料分析來(lái)說(shuō),解題原則就是在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能多做試題,因此在解題時(shí)要遵循一定的“優(yōu)先級(jí)”來(lái)進(jìn)行求解。

  拿到資料分析部分的試題之后,首先要觀察每一道大題的閱讀量,先從閱讀量小的題目入手進(jìn)行求解。其次,由于圖形、表格具有直觀的特點(diǎn),因此應(yīng)當(dāng)優(yōu)先圖形、表格兩種資料來(lái)解題,之后再進(jìn)行文字資料的閱讀。

  在求解計(jì)算類的問(wèn)題時(shí),經(jīng)常會(huì)采用估算的方法,常用的估算方法會(huì)在接下來(lái)的專題當(dāng)中呈獻(xiàn)給各位讀者。

  (四)資料分析發(fā)展趨勢(shì)——綜合性、時(shí)效性

  近十年的公務(wù)員考試,資料分析模塊在形式上沒(méi)有太大的變化,但是在難度以及資料內(nèi)容方面發(fā)生了不易察覺(jué)的變化。

  目前的資料大多采用綜合資料的形式,即一份資料當(dāng)中包含圖形、表格、文字三種資料類型,閱讀量大,數(shù)據(jù)零散。

  而資料類型緊密結(jié)合我國(guó)最新的發(fā)展情況,比如經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況、環(huán)境發(fā)展指數(shù)、貨物進(jìn)出口量、專利審查等方面的內(nèi)容。

  通過(guò)以上的講解,相信各位考生對(duì)于資料分析部分有了一個(gè)大概的了解,在后續(xù)專題中會(huì)逐一與各位考生探討估算方法、圖形資料、常見(jiàn)陷阱等方面的內(nèi)容。

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