公務(wù)員考試是一種選拔性考試，要想在眾多的競爭者中勝出，就要不怕難，保持良好的心態(tài)，樹立必勝的信念。參加公務(wù)員考試是人生的一種重要經(jīng)歷和體驗，它的成功將讓你獲得更多的競爭資源，更重要的是讓你學(xué)會了挑戰(zhàn)自我，超越自己，為今后的人生之路奠定成功的基石。尤其是在考場當(dāng)中，樹立必勝的信念顯得更為重要。我們要超越是只是自己，樹立必勝的信念。

　　二大導(dǎo)向：能力導(dǎo)向和應(yīng)試導(dǎo)向

　　行政職業(yè)能力測試是“試漁”而非“稱魚”。行政職業(yè)能力測試考查一個人運用所學(xué)知識來分析問題、解決問題的能力�！疤岣吣芰Α焙汀疤岣吣芰�測試的成績”是不同的兩件事。能力是內(nèi)部的、穩(wěn)定的，能力在短時間內(nèi)不可能有大幅上升，但是當(dāng)應(yīng)試者對能力測驗的題目類型、考查目標(biāo)、命題特點和正確選項和迷惑選項的設(shè)置有了較多了解，智力測驗成績可能在短時間內(nèi)有較大提高。

　　考試大綱是公務(wù)員考試的“指揮棒”，真題反映了歷年考試的規(guī)律特征，應(yīng)試者通過對2010年考試大綱與歷年真題的分析與解讀，通過歷年真題的歸納分析，總結(jié)出�？嫉闹�識點、能力點和題型，掌握�？贾�識點的出題方式、解題規(guī)律和重點，透視正確選項和迷惑項的設(shè)計規(guī)律，領(lǐng)悟行政職業(yè)能力測試的考點在哪里、重點在哪里、考什么、如何考，掌握做題的套路和方法，提高做題的準(zhǔn)確率。通過練習(xí)歷年的真題掌握命題的規(guī)律和重點，做到復(fù)習(xí)中有的放矢，進(jìn)行同步訓(xùn)練，強化常考知識點，確保重點的同時，兼顧其他題型；

　　日常學(xué)習(xí)訓(xùn)練時，要善于總結(jié)�？碱}型規(guī)律和解題方法并熟得靈活掌握，以便考場應(yīng)對。對于應(yīng)試者來說，平時做練習(xí)是為了把題目做對，而考試是為了得到最高分。考試是一種能力，是需要通過訓(xùn)練和準(zhǔn)備的。平時要養(yǎng)成一個習(xí)慣，在規(guī)定的時間內(nèi)做練習(xí)，提高做題的速度和正確率

　　三大實力：硬實力、軟實力和巧實力

　　在行政職業(yè)能力測試中思維流暢、超常發(fā)揮，硬實力、軟實力和巧實力三者相互結(jié)合才可能獲得高分。

　　“硬實力”是指知識的掌握和積累程度，這包括一個考生的智力水平、學(xué)習(xí)能力、掌握知識等因素。沒有充分的知識積累，就不可能很好地應(yīng)用知識�？忌�在平時的學(xué)習(xí)中要豐富知識內(nèi)容，提高積累的量，擴大知識面和知識的廣度。使你的知識連貫不斷，形成完整有邏輯性的體系。

　　“軟實力”就是指考生的心理狀態(tài)�？紙錾峡忌�思維清晰，記憶敏捷是一種心理流暢的心理狀態(tài)。流暢心理狀態(tài)是不知不覺中到來的，當(dāng)考生在考試中做到得心應(yīng)手、聚精會神時，頭腦中想的全部是與考試有關(guān)的事情，他就處于流暢狀態(tài)。在流暢狀態(tài)中，考生感受到的是，參加考試是一種非常愉快的體驗，參與考試是一種最好的獎勵。大家要通過自己的嘗試去摸索適合自己心理暗示的方法，最后能夠把某些方法結(jié)合起來，成為自己公務(wù)員考試心態(tài)調(diào)節(jié)的一個有效手段。

　　“巧實力”就是指一個考生的考試技術(shù)，這包括考試技巧、考試信息、考試經(jīng)驗等因素。巧實力既不是硬實力，也不是軟實力。巧實力是綜合了硬實力和軟實力的一個整體的戰(zhàn)略。行政職業(yè)能力測試上一個速度與難度的雙重測驗，有些題做不完是正常的，做不對也是正常的，做題時先易后難，最后全部做完。

　　在三者關(guān)系中，首先要硬實力到位，硬實力不到位則無從談考試的超常發(fā)揮，沒有平時的知識積累，那完全是空手道；其次要心理調(diào)適到位，心理調(diào)適不到位則無法把握考試中的心態(tài)變化，那樣再怎么復(fù)習(xí)也都可能是徒勞無益的。最后巧實力要到位，巧實力不到位則無法在考試中避免出現(xiàn)種種不該出的錯誤和漏洞；由此，硬實力、軟實力和巧實力三者的關(guān)系猶如一個金字塔的結(jié)構(gòu)，底層是硬實力，中層是巧實力，頂層是軟實力。有些考生的這三種狀態(tài)是分離的。比如硬實力到位，巧實力不到位；巧實力到位，軟實力又不到位。這就使大家在考試當(dāng)中做了很投入的準(zhǔn)備，可是最后卻考得不理想。硬實力、軟實力和巧實力，只有“三結(jié)合”，才能確保一個考生在考試中做到心理流暢，超常發(fā)揮。

　　四大招數(shù)：重點復(fù)習(xí)(知識點和能力點)、快速補習(xí)(知識點和能力點)、短期培訓(xùn)(掌握題型和掌握答題技巧)和自我實訓(xùn)(真題強化訓(xùn)練和模擬實戰(zhàn)演練)在了解自我的基礎(chǔ)上做一個復(fù)習(xí)和備考的計劃，這個計劃主要是根據(jù)你自己的特點來做�？梢赃x擇歷年真題先做幾次自我模擬測試，了解自己的強項和弱項，然后有針對性地進(jìn)行重點復(fù)習(xí)和快速補習(xí)、短期培訓(xùn)和自我實訓(xùn)。以前學(xué)過的，要重點復(fù)習(xí)，恢復(fù)和鞏固；以前欠缺的，要快速補習(xí)，把這一塊盡量補上來；出題是有思路可尋的，答題是有技巧可循的，有時候單靠自己通過做題去揣摩體會，效率不高，這就需要去參加一些質(zhì)量高、解析透、實效強、見效快的短訓(xùn)班，進(jìn)行短促培訓(xùn)。聽了名師的講解，可能會有豁然開朗、立竿見影的效果。由于這類測試主要還是考察日常知識積累和職業(yè)能力傾向，因此，在做好必要的復(fù)習(xí)和補習(xí)的同時，關(guān)鍵還是要有突擊沖動和沖刺意識，還是要通過短訓(xùn)盡快掌握出題思路和答題技巧，舉一反三，觸類旁通，收到事半功倍、一日千里的效果，還是要自我加壓，集中時間進(jìn)行自我實訓(xùn)，對自己進(jìn)行高強度、大題量的真題強化訓(xùn)練和模擬實戰(zhàn)測驗，隨時檢驗階段性備考效果，及時調(diào)整備考節(jié)奏和備考重點，爭取最后實戰(zhàn)過關(guān)、沖刺成功。比如說數(shù)量關(guān)系可能對于一些學(xué)文科的學(xué)生來說會比較頭疼，但這一塊其實也有很多的答題技巧可言，言語理解、判斷推理、資料分析，從某種意義上說都是技巧性比較強的，可能只有常識判斷試題沒有太多的答題技巧和方法，可能就是你知道就知道，不知道就是不知道。備考至少要達(dá)到兩個目的，第一是熟悉題型，你只有熟悉了這種題型你才有比較快的做題速度。第二是熟悉做題的思路和方法，這種做題的方法和思路需要你去聽課學(xué)習(xí)，更需要自己通過強化訓(xùn)練和模擬測驗舉一反三和融會貫通。