2013吉林省各級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員筆試考試大綱明確規(guī)定了報(bào)考不同職位的考生的考試內(nèi)容。報(bào)考省直、市州直機(jī)關(guān)(含長(zhǎng)春市所轄區(qū))和選調(diào)生職位的考試級(jí)別為甲級(jí)，筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(甲)、《申論》(甲)。報(bào)考縣(市、區(qū))機(jī)關(guān)(含垂直管理系統(tǒng))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和街道辦事處及省和市(州)直駐本級(jí)政府所在地之外縣(市)機(jī)關(guān)(單位)的考試級(jí)別為乙級(jí)，筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(乙)、《申論》(乙)。其中報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)錄用優(yōu)秀村干部和街道辦事處錄用優(yōu)秀居委會(huì)干部職位的考生，考試級(jí)別為丙級(jí)，筆試科目為《申論》(丙)和《農(nóng)村工作常識(shí)》或《街道工作常識(shí)》�！缎姓�職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(甲)與《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(乙)在題型、題量、難度等方面會(huì)有所不同�？忌�要根據(jù)自己報(bào)考的職位，明確考試的內(nèi)容及難度，有針對(duì)性地備考。

　　無(wú)變化部分

　　1、分級(jí)考試，筆試科目吉林省統(tǒng)一命題；

　　2、考試科目分甲級(jí)，乙級(jí)，丙級(jí)；

　　3、考試地點(diǎn)在市州政府所在地；

　　重大變化部分

　　1、筆試權(quán)重提高到60%

　　2、甲級(jí)及格線120分，乙級(jí)及格線100分

　　《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(甲)與《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(乙)在題型、題量、難度等方面會(huì)有所不同。此外，今年我省公務(wù)員考試面試成績(jī)占比從50%降至40%，面試中的一些測(cè)評(píng)要素，如綜合分析能力、邏輯思維能力、言語(yǔ)表達(dá)能力等會(huì)在《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》中有所測(cè)查。

　　行測(cè)部分：

　　言語(yǔ)理解與表達(dá)

　　言語(yǔ)理解與表達(dá)的題目形式很多，例如：

　　題型1：語(yǔ)句表達(dá)。主要考察考生對(duì)于語(yǔ)氣、詞序、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等在語(yǔ)言表達(dá)中的作用的理解程度。

　　題型2：閱讀理解。閱讀理解著重考察考生對(duì)語(yǔ)言文字的綜合、分析、理解能力。所給的文字材料較長(zhǎng)，主要是對(duì)詞和句子一般意思和特定意義的理解；對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語(yǔ)句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準(zhǔn)確地辨明句義，篩選信息。

　　此外，言語(yǔ)理解與表達(dá)題型還包括：選詞填空、詞語(yǔ)替換、病句診斷、寓意理解等題型。

　　數(shù)量關(guān)系兩種題型：數(shù)字推理與數(shù)學(xué)運(yùn)算

　　這種題型重點(diǎn)考察考生基于數(shù)字表征的基本思維能力。數(shù)量關(guān)系題目形式很多，例如：

　　題型1：數(shù)字推理。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出你認(rèn)為最合適、最合理的一個(gè)，來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

　　題型2：數(shù)學(xué)運(yùn)算。主要考察考生解決四則運(yùn)算問(wèn)題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現(xiàn)一道算術(shù)式子，或者是表述數(shù)字關(guān)系的一段文字，要求應(yīng)考者迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。

　　近幾年的吉林省省考中，數(shù)字推理以及數(shù)學(xué)運(yùn)算所側(cè)重考察的具體題型由下圖可見。

　　判斷推理五種題型：圖形推理、定義判斷、邏輯推理、事件排序、
判斷推理是考察應(yīng)考者推理判斷能力的一種測(cè)驗(yàn)形式，題目形式和種類都很豐富，例如：

　　題型1：圖形推理。

　　題型2：邏輯推理。

　　題型3：定義判斷。

　　題型4：事件排序。

　　資料分析

　　資料分析試題著重考察考生對(duì)文字、圖形、表格三種形式的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。針對(duì)一段資料一般有1~5個(gè)問(wèn)題，考生需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推理、計(jì)算，才能從問(wèn)題后面的四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。

　　常識(shí)判斷

　　常識(shí)判斷部分主要考察考生依據(jù)基本常識(shí)、基本經(jīng)驗(yàn)，以及公務(wù)員所應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)常見現(xiàn)象或事物進(jìn)行分析、歸納、推理的能力。

　　題型1：基本經(jīng)驗(yàn)常識(shí)�；�本經(jīng)驗(yàn)常識(shí)主要考察考生依據(jù)基本常識(shí)和基本經(jīng)驗(yàn)，對(duì)常見現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的原因以及某一現(xiàn)象發(fā)生、引起的后果進(jìn)行分析、歸納、推理的能力。

　　題型2：綜合常識(shí)。綜合常識(shí)主要考察作為考生所應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，如馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、法律、省情國(guó)情、時(shí)事政治等方面的內(nèi)容。

　　題型3：機(jī)關(guān)工作常識(shí)。機(jī)關(guān)工作常識(shí)考察考生所應(yīng)掌握的機(jī)關(guān)工作基本知識(shí)，如公文寫作、行政管理、公務(wù)員職業(yè)道德等方面的內(nèi)容。

　　申論部分：

　　申論測(cè)驗(yàn)主要通過(guò)考生對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，重點(diǎn)測(cè)察考生把握現(xiàn)象、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力�！渡暾摗啡�部為主觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。

　　(一)關(guān)于申論的背景資料

　　1、申論所涉及的背景資料具有普遍性，將對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會(huì)等方面問(wèn)題有所涉獵。因?yàn)楣珓?wù)員對(duì)社會(huì)生活的方方面面都應(yīng)當(dāng)關(guān)心，應(yīng)當(dāng)有所認(rèn)識(shí)、有所思考，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)或大眾傳媒關(guān)注的焦點(diǎn)也應(yīng)有所了解。申論的背景資料雖然涉及面廣但具有較強(qiáng)的針對(duì)性、合理性。

　　2、背景資料的給出有的是以段落形式給出的一組材料，有的是一篇或幾篇的文章，或者是訪談錄等等。

　　(二)關(guān)于題型與寫作要求

　　申論測(cè)驗(yàn)主要是針對(duì)考生對(duì)所給材料的閱讀理解能力、分析概括能力、提出問(wèn)題能力、解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力等方面能力的綜合測(cè)試。

　　根據(jù)背景資料和測(cè)量目標(biāo)的不同，申論題型及要求會(huì)有所變化，例如：

　　1、寫作文種上的變化。根據(jù)背景材料的不同，讓考生發(fā)表議論或者讓考生寫講話稿、調(diào)查報(bào)告、工作方案、相關(guān)的公文等。(甲級(jí))

　　2、結(jié)構(gòu)安排上的變化。根據(jù)背景資料和考試對(duì)象的不同，可能設(shè)定兩個(gè)、三個(gè)或多個(gè)問(wèn)題等。(12年)

　　3、測(cè)評(píng)要素上的變化。根據(jù)能力測(cè)試的科學(xué)要求，面試中的一些測(cè)評(píng)要素，如綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、崗位匹配能力等會(huì)在申論中有所體現(xiàn)。

　　(三)《申論》作答要求

　　務(wù)必?cái)y帶的文具有：鋼筆(或圓珠筆、簽字筆)。要求所選墨水顏色必須為黑色。

　　答案作答在申論答題卡上，在非指定位置作答的一律無(wú)效。

　　使用少數(shù)民族語(yǔ)言試卷的考生，必須用少數(shù)民族語(yǔ)言答卷，否則按做標(biāo)記處理。答案作答在試卷指定位置。

　　申論基本題型