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2015年廣州公務(wù)員考試《行測(cè)》真題及答案解析

公務(wù)員2015-05-12gzhgz.com信息來源

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2015年廣州公務(wù)員考試《行測(cè)》真題及答案解析

第一部分 言語理解與表達(dá)

  1.【答案】B?罩袠情w

  【中公解析】“鏡中水月”比喻虛無縹緲的東西或者不切實(shí)際的幻想;“空中樓閣”比喻虛構(gòu)的事物或不現(xiàn)實(shí)的理論、方案等;“霧里看花”舊指人老了眼睛昏花,現(xiàn)在多比喻對(duì)事情看得不清楚;“空話連篇”指說話冗長、空洞、毫無實(shí)質(zhì)內(nèi)容。由句意可知,“空中樓閣”最契合。本題選B。

  2.【答案】D。既然,就,如果,那么

  【中公解析】先看第一空,前文先提出文段論述的前提,第一空后的句子為推論,由引可知,此處用連詞“既然”恰當(dāng),排除A、B。再看三、四空,此處表假設(shè),故排除表因果關(guān)系的C項(xiàng)。故本題選D。

  3.【答案】A。煥發(fā),增強(qiáng),落實(shí)

  【中公解析】本題可由第二空入手解答,“弘揚(yáng)”“堅(jiān)守”“保持”均與“觀念”不搭配,“堅(jiān)守”多與“信仰”等搭配,故排除B、C、D。且“煥發(fā)”“落實(shí)”填入句中亦恰當(dāng)。故本題選A。

  4.【答案】C。②①④③

  【中公解析】觀察題干,①、③、④三個(gè)句子之間是并列關(guān)系,再由句意可知,應(yīng)先講“國家層面”,再講“社會(huì)層面”,最后才是“個(gè)人層面”,據(jù)此,①④③應(yīng)前后緊密相連,符合此排序的只有C,②句作為首句,符合文段邏輯。本題選C。

  5.【答案】A。制衡

  【中公解析】“制衡”是指分立為不同部分的權(quán)利之間應(yīng)形成彼此制約的關(guān)系,其中任何一部分都不能獨(dú)占優(yōu)勢(shì)。常與“權(quán)力”出現(xiàn)在同一語境中,由句意可知,“制衡”填入恰當(dāng)。“職位”與“制止”“遏制”“抑制”均搭配不當(dāng)。本題選A。

  6.【答案】D。制約,孤立,靜止

  【中公解析】本題可由第一空入手解答。“牽絆”牽扯,糾纏使不能脫開,用在此處與語境不符,排除A。“制約”指限制約束,包含B、C兩項(xiàng)的意思,由此可知,第一空填“制約”恰當(dāng),且“孤立”“靜止”填入文中亦恰當(dāng)。故本題選D。

  7.【答案】A。拓展,增添

  【中公解析】本題可由第一空入手突破。“增長”“增加”不能與“空間”相搭配,排除B、C。由第一空前的“發(fā)展”可知,此處再處“發(fā)展”不恰當(dāng),排除D項(xiàng)。且“拓展空間”“增添活力”為固定搭配。故本題選A。

  8.【答案】D。很多傳統(tǒng)戲曲門類都與當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情緊密相連,反映了地域文化的特色

  【中公解析】文段第一句為主旨句,指出“發(fā)軔于泥土間的許多傳統(tǒng)戲曲門類都離不開田土間的那方舞臺(tái),和……鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親”,接著用信天游、黃梅戲、川劇、花鼓戲等進(jìn)行例證。故D項(xiàng)表述與此相符,正確。A項(xiàng)在原文中未提及,且本身表述不當(dāng);B項(xiàng)在原文中也未提及,且本身表述錯(cuò)誤;C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故本題選D。

  9.【答案】B。③②①④

  【中公解析】由“有一首歌里就唱到”、“在這個(gè)強(qiáng)國夢(mèng)的激勵(lì)下”可知,②、④兩句前均有內(nèi)容闡述,不可做文段首句,故排除C、D。由④句的“在這個(gè)強(qiáng)國夢(mèng)的激勵(lì)下”可知,其前必定有“強(qiáng)國夢(mèng)”這一論題,縱觀4個(gè)句子,只有①句末尾提及了“強(qiáng)國夢(mèng)”,故①④相連,由此可排除A項(xiàng)。故本題選B。

  10.【答案】B。要避免“公地悲劇”,就要設(shè)置和落實(shí)崗位管理責(zé)任

  【中公解析】文段先提出一“公地悲劇”的概念,并對(duì)這一概念進(jìn)行了闡釋,最后說“解決公地悲劇的辦法就是給草場找一個(gè)主人,主人自然會(huì)采取措施保護(hù)草場”,B項(xiàng)的“要設(shè)置和落實(shí)崗位管理責(zé)任”與此最相符。A項(xiàng)所“所有的”表述過于絕對(duì),且不是文段要理解的內(nèi)容。C項(xiàng)把“主人”簡單等同于“私有化”,錯(cuò)誤。D項(xiàng)在文段中沒有體現(xiàn),錯(cuò)誤。故本題選B。

  11.【答案】C。無罪推定原則適用任何犯罪嫌疑人

  【中公解析】由文段尾句可知,A項(xiàng)理解錯(cuò)誤,排除。B項(xiàng)“只有……能……”的表述有誤,排除。

  由“任何社會(huì)成員……這是無罪推定原則的核心內(nèi)容”可知,C項(xiàng)理解正確。根據(jù)常識(shí),D項(xiàng)說法有誤,排除。本題選C。

  12.【答案】B;ヂ(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍,“互聯(lián)網(wǎng)+”就是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)辯證地趨利避害

  【中公解析】文段并未論述互聯(lián)網(wǎng)的利弊大小,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)文段理解正確。C項(xiàng)“消除”的說法本身有誤,排除。D項(xiàng)文段未涉及,排除。本題選B。

  13.【答案】C。②④①③

  【中公解析】通讀題干,依據(jù)行文邏輯,③句可作尾句,首先排除A、D。①、④兩句都是針對(duì)①句中“全國統(tǒng)一試卷”來講,因此②應(yīng)在①、④之前,C項(xiàng)符合此順序,當(dāng)選。

  14.【答案】A。父母一向都喜歡插手孩子的事情,跟經(jīng)濟(jì)好壞沒有關(guān)系

  【中公解析】由“經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷的直接后果是……年輕一代經(jīng)濟(jì)難以獨(dú)立,還衍生出另一個(gè)后果:父母增加對(duì)子女的支持”可知,A項(xiàng)的“跟經(jīng)濟(jì)好壞沒關(guān)系”表述錯(cuò)誤,與作者觀點(diǎn)不相符。B、C、D三項(xiàng)均可由文段推出。故本題選A。

  15.【答案】A。從政者應(yīng)當(dāng)以堅(jiān)守清廉作為立身之本

  【中公解析】文段先說,一些貪官落馬后,總把問題歸結(jié)于官場“險(xiǎn)惡”或“權(quán)力”誤人;接著用兩個(gè)問句發(fā)問“從政真的是‘高危職業(yè)’嗎”“公職崗位是……‘兇器’嗎”;最后得出結(jié)論,一朝腐敗便把錯(cuò)歸罪于“權(quán)力”本身,實(shí)際是守不住清廉、墮落腐敗,A項(xiàng)表述與此相符,正確。B項(xiàng)“必然”表述過于絕對(duì),錯(cuò)誤;C項(xiàng)只是文段提示的問題,且末句進(jìn)行了否定,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)在文段中沒有體現(xiàn),無中生有。故本題選A。

  16.【答案】A。剝離足球功利性,潛移默化植入興趣,校園足球才有發(fā)展后勁

  【中公解析】由文段末句“讓足球真正扎根……快樂足球比精英足球更有生命力”可知,A項(xiàng)表述正確。B項(xiàng)的表述在文段中沒有提及,錯(cuò)誤;C項(xiàng)的“撬動(dòng)學(xué)校體育改革”在文段中沒有提及,錯(cuò)誤;D項(xiàng)表述過于絕對(duì),錯(cuò)誤。故本題選A。

  17.【答案】D。環(huán)保約談不能只限于解決特定的環(huán)境問題

  【中公解析】文段首先指出“公開約談不是一種長久的環(huán)境治理模式”,接著論述公開約談只是針對(duì)一些具體的環(huán)境問題,不能解決地方建設(shè)深層次的問題。A項(xiàng)明顯與文義相悖;B項(xiàng)的“關(guān)鍵”理解有誤;C項(xiàng)文段未涉及。D項(xiàng)是對(duì)文段的正確理解,當(dāng)選。

  18.【答案】B。寸步難行,錯(cuò)失時(shí)機(jī),貽誤大業(yè)

  【中公解析】觀察選項(xiàng),三個(gè)詞語之間具有因果關(guān)系,且程度由淺入深,再由詞語含義可知,“寸步難行”“錯(cuò)失時(shí)機(jī)”“貽誤大業(yè)”的順序最符合邏輯。本題選B。

  19.【答案】C。標(biāo)識(shí)

  【中公解析】“民族文化”與“身份”“象征”搭配不當(dāng),排除A、B。“標(biāo)識(shí)”與“標(biāo)志”相比,“標(biāo)識(shí)”適用的范圍更廣,“標(biāo)志”常指具體的圖案記號(hào)等。“文化”是一種抽象事物,應(yīng)用“標(biāo)識(shí)”。本題選D。

  20.【答案】B。唾手可得,篳路藍(lán)縷,手胼足胝

  【中公解析】第一空,“理想”不能“易如反掌”“一步登天”,由此可排除C、D。再看第二空,與“艱苦奮斗”相對(duì)應(yīng),填“篳路藍(lán)縷”“手胼足胝”更恰當(dāng),排除A。故本題選B。

  21.【答案】D。④②①③

  【中公解析】通讀4個(gè)句子,④句起統(tǒng)領(lǐng)文段的作用,再由③句中“但與此同時(shí),發(fā)達(dá)國家……”可知,之前先講述了亞投行對(duì)發(fā)展中國家的意義,即“②①”,由此順序?yàn)棰堍冖佗。本題選D。

  22.【答案】C。不僅,盡管,但是

  【中公解析】第一空所填詞語,應(yīng)與“更要”相搭配,“因?yàn)?rdquo;不能滿足條件,且“不僅……更要”為固定搭配,排除A、D。再看二、三空之間,句意為轉(zhuǎn)折關(guān)系,由此可排除不表轉(zhuǎn)折的B項(xiàng)。故本題選C。

  23.【答案】D。沒有人口遷入,就不會(huì)有地區(qū)的發(fā)展

  【中公解析】由文段末句主旨句“地區(qū)的繁榮,離不開遷徙而來的人口的創(chuàng)造與建設(shè)”可知,D項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)“外來人口”的概念在文段中并未提及,排除;B項(xiàng)由原文“另一方面人口遷徙又是自由的”可知,B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。C項(xiàng)的“歧視和排斥”問題在文段中并未體現(xiàn)。故本題選D。

  24.【答案】C。用什么載體讀書并不是閱讀的關(guān)鍵,最重要的是所讀文本是否深刻

  【中公解析】文段首先講述淺閱讀有超越深閱讀的趨勢(shì),接著指出淺閱讀會(huì)導(dǎo)致“大腦回溝變淺”,最后進(jìn)一步亮明觀點(diǎn),用什么閱讀不是核心,關(guān)鍵是所讀文本淺不淺。C項(xiàng)是對(duì)此的同義轉(zhuǎn)述,當(dāng)選。A項(xiàng)“電子化閱讀……更有效”明顯與文義相悖;B項(xiàng)與文段的意思相悖;由文段尾句可知,D項(xiàng)說法有誤。

  25.【答案】D。④①②③

  【中公解析】通讀題干可知,①句和④句之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系,④①應(yīng)前后緊密相連,排除A、B。②句中的“降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)”又是承接①句中“高度的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”而言,應(yīng)排在④①之后,排除C。本題選D。

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