一、選擇題(每題1分，共60分)

　　1.以下屬于馬克思主義觀點(diǎn)教育起源說(shuō)是：( )

　　A.神話起源說(shuō)

　　B.生物起源說(shuō)

　　C.心理起源說(shuō)

　　D.勞動(dòng)起源說(shuō)

　　2.學(xué)校教育產(chǎn)生于( )

　　A.原始社會(huì)

　　B.奴隸社會(huì)

　　C.封建社會(huì)

　　D.資本主義社會(huì)

　　3.西周六藝教育以——為中心( )

　　A.禮樂(lè)

　　B.射御

　　C.書(shū)數(shù)

　　D.禮書(shū)

　　4.“教育不應(yīng)再限于學(xué)校圍墻之內(nèi)”體現(xiàn)了——教育理念( )

　　A.前制度化

　　B.制度化

　　C.非制度化

　　D.前三項(xiàng)兼有

　　5.強(qiáng)調(diào)“教育即生活”在中學(xué)的教育家是( )

　　A.凱洛夫

　　B.赫爾巴特

　　C.杜威

　　D.夸美紐斯

　　6.標(biāo)志著教育學(xué)作為一門(mén)規(guī)范、獨(dú)立學(xué)科正式誕生的著作是：( )

　　A.《學(xué)記》

　　B.《普通教育學(xué)》

　　C.《大教學(xué)論》

　　D.《教育漫話》

　　7.人的發(fā)展是指人的——發(fā)展( )

　　A.身體和心理

　　B.智力

　　C.個(gè)性

　　D.社會(huì)性

　　8.被心理學(xué)家稱之為“心理斷乳期”時(shí)期發(fā)生在( )

　　A.小學(xué)階段

　　B.初中階段

　　C.高中階段

　　D.大學(xué)階段

　　9.遵循個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性，教育應(yīng)該( )

　　A.抓關(guān)鍵期

　　B.秩序漸進(jìn)

　　C.因材施教

　　D.教學(xué)相長(zhǎng)

　　10.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度是( )

　　A.生產(chǎn)力

　　B.政治經(jīng)濟(jì)制度

　　C.文化

　　D.科技

　　11.學(xué)校的 是校園文化的核心。

　　A.物質(zhì)文化

　　B.組織文化

　　C.制度文化

　　D.精神或觀念文化

　　12. 是社會(huì)需求集中反映，是教育性質(zhì)集中體現(xiàn)。

　　A.義務(wù)教育

　　B.教育制度

　　C.教育目的

　　D.教育評(píng)價(jià)

　　13.馬克思主義認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是

　　A.智力勞動(dòng)

　　B.體力勞動(dòng)

　　C.接受勞動(dòng)

　　D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

　　14.對(duì)學(xué)生的發(fā)展起主導(dǎo)作用的是( )

　　A.遺傳素質(zhì)

　　B.主觀能動(dòng)性

　　C.學(xué)校教育

　　D.環(huán)境教育

　　15.教師根本任務(wù)是( )

　　A.關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)

　　B.教學(xué)

　　C.教書(shū)育人

　　D.管理學(xué)生

　　16.師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成 關(guān)系

　　A.授受

　　B.相互促進(jìn)

　　C.民主平等

　　D.朋友