貴州特崗教師關(guān)于“報(bào)考學(xué)科與所學(xué)專(zhuān)業(yè)一致”的相關(guān)專(zhuān)業(yè)界定
根據(jù)教育部專(zhuān)業(yè)目錄,對(duì)特崗教師招聘符合報(bào)考條件(含國(guó)家“特崗計(jì)劃”和縣級(jí)“特崗計(jì)劃”)的全日制普通院校畢業(yè)生報(bào)考學(xué)科與所學(xué)專(zhuān)業(yè)一致作以下相關(guān)界定: 1.語(yǔ)文:漢語(yǔ)言文學(xué)(含各種方向)、語(yǔ)文教育、小學(xué)教育、漢語(yǔ)言、漢語(yǔ)國(guó)際教育、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文化、應(yīng)用語(yǔ)
特崗教師招聘考試資料:《教育知識(shí)與能力》知識(shí)點(diǎn)匯總
一、教育基礎(chǔ)知識(shí) 1. 《學(xué)記》是世界上最早的一部教育著作! 2. 《學(xué)記》教育原則:教學(xué)相長(zhǎng)、及時(shí)而教、不陵節(jié)而施、長(zhǎng)善救失、道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開(kāi)而弗達(dá)、學(xué)不躐( liè )等、藏息相輔等。 3. 蘇格拉底在教育理論上的最大貢獻(xiàn)是“產(chǎn)婆術(shù)”! 4. 柏拉圖教育思想集中體現(xiàn)在他的代表作《
貴州特崗教師招考復(fù)習(xí)資料:教師職業(yè)道德規(guī)范及材料分析答題步驟
教師職業(yè)道德這部分就是我們特崗教師考試中會(huì)涉及到材料分析的一部分內(nèi)容,考試中?疾斓氖08版師德,即三愛(ài)兩人一終身,今天我們就一起分享一下。
1、愛(ài)國(guó)守法
熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的貴州省特崗教師招聘待遇及政策等常見(jiàn)問(wèn)題
根據(jù)《省教育廳 省財(cái)政廳 省人力資源和社會(huì)保障廳 省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)<貴州省2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案>的通知》精神,2017年招聘特崗老師,待遇及政策如下:
一、特崗教師三年連續(xù)考核合格且本人愿意繼續(xù)在當(dāng)?shù)亓羧蔚,由各縣負(fù)責(zé)落實(shí)教師工作崗位,將其工資發(fā)放納入縣級(jí)財(cái)政貴州省特崗教師招聘考試具體招考流程詳細(xì)解析
貴州特崗招考流程:按照公布招聘崗位、報(bào)名、資格審查、考試、錄取、簽訂合同、培訓(xùn)等程序進(jìn)行。 貴州特崗招聘分為兩個(gè)階段
貴州省中小學(xué)事業(yè)單位教師崗位設(shè)置聘用管理實(shí)施意見(jiàn)(試行)
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》(中發(fā)﹝2016﹞9號(hào)),根據(jù)人力資源社會(huì)保障部、教育部《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)>的通知》(人社部發(fā)﹝2015﹞79號(hào))和國(guó)
新入編教師面試說(shuō)課稿
尊敬的各位評(píng)委:
大家早上好!
在說(shuō)課之前我想向各位簡(jiǎn)要匯報(bào)一下我對(duì)教師和教育的理解,有不對(duì)之處敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
作為一名教師要有五心,即孝心,愛(ài)心,耐心,細(xì)心,寬容心。
其次教師應(yīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)者,因教師招聘考試復(fù)習(xí)資料:教師應(yīng)聘問(wèn)得最多的面試試題
一、自我介紹一般先讓?xiě)?yīng)聘者作自我介紹,著重說(shuō)明自己的優(yōu)勢(shì),時(shí)間大約2—3分鐘。通過(guò)這一程序,招聘者旨在了解應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績(jī),語(yǔ)言表達(dá)能力以及精明干練程度。 二、提問(wèn):開(kāi)始之前務(wù)必記。
黃金法則:教師招聘考試復(fù)習(xí)資料:教育法律法規(guī)
一、填空題1、節(jié)假日補(bǔ)課是國(guó)家教育部明令禁止的,是一種非法行為。2、社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。3、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在二級(jí)乙等以上標(biāo)
教師招聘考試復(fù)習(xí)資料:如何說(shuō)課
一、說(shuō)教材1.說(shuō)教材內(nèi)容包括題目,在第幾冊(cè)、第幾單元,單元訓(xùn)練重點(diǎn)、地位、教材的前后聯(lián)系,有時(shí)還要簡(jiǎn)單介紹作者及時(shí)代背景。說(shuō)教材內(nèi)容時(shí)可以多說(shuō),也可少說(shuō),可按上面介紹的順序說(shuō),也可打破順序說(shuō),要因教材而
教師招聘考試《教育法律法規(guī)》輔導(dǎo)講義:學(xué)校
學(xué)校的法律地位,是指學(xué)校作為實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的社會(huì)組織和機(jī)構(gòu),在法律上所享有的權(quán)利能力、行為能力和責(zé)任能力。
一、明確學(xué)校法律地位的意義:
1.學(xué)校作為法人或法人主體,能夠以自己的名義教師招聘考試《教育法律法規(guī)》輔導(dǎo)講義:教師
專(zhuān)業(yè)人員是教師的身份特征:只有具備教師的最基本條件,直接承擔(dān)教育教學(xué)工作指責(zé)的人,才能視為教師。
作為法律關(guān)系主體一方的教育行政機(jī)關(guān)是代表著國(guó)家并以國(guó)家的名義來(lái)行使管理職權(quán)的,居于主導(dǎo)教師招聘考試《教育法律法規(guī)》輔導(dǎo)講義:受教育者
受教育者主要是學(xué)生,但是受教育者卻不一定就是學(xué)生。受教育者的范圍要大于學(xué)生。
一、公民受教育權(quán)的含義:
1.確認(rèn)了公民有受教育權(quán);
2.國(guó)家應(yīng)當(dāng)制定保護(hù)公民受教育權(quán)實(shí)現(xiàn)的法律并積極創(chuàng)造教師招聘考試《教育法律法規(guī)》輔導(dǎo)講義:教育法律救濟(jì)
教育法律救濟(jì)的特點(diǎn):
1.以糾紛存在為基礎(chǔ);
2.以受損為前提;
3.以補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益為根本目的。
救濟(jì)的渠道和方式主要有3種:1.訴訟渠道;2.行政渠道;3.其他渠道。
教育申訴制度教師招聘考試《教育法律法規(guī)》輔導(dǎo)講義:教育法規(guī)導(dǎo)論
教育法規(guī)是指國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和國(guó)家行政機(jī)關(guān)為調(diào)整教育與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治的關(guān)系,調(diào)整教育內(nèi)部各個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)系而制定和發(fā)布的教育法律(基本法律和法律)、法令、條例、規(guī)程、制度等規(guī)范文件的總稱(chēng)。
教教師招聘考試《教育法律法規(guī)》輔導(dǎo)講義:教育法規(guī)與教育政策
教育政策是指國(guó)家在一定時(shí)期為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)、完成教育任務(wù)和協(xié)調(diào)教育內(nèi)外關(guān)系所作出的戰(zhàn)略性和準(zhǔn)則性的規(guī)定及其運(yùn)行過(guò)程。
教育政策的特點(diǎn)與功能:
(一)教育政策的特點(diǎn)
1.教育政策的目的性教師招聘考試《教育法律法規(guī)》輔導(dǎo)講義:教育法規(guī)的制定與實(shí)施
一、我國(guó)的教育立法方面存在的突出問(wèn)題是:
1.教育法規(guī)很不健全、很不完備,遠(yuǎn)未形成一個(gè)體系;
2.已制定和頒布的教育法規(guī)多屬行政系統(tǒng)制定的單向法規(guī),而由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)制定和頒布的教育法律卻教師招聘考試常見(jiàn)答辯試題梳理
教師招聘考試中,答辯常見(jiàn)題型是課堂追問(wèn),即針對(duì)說(shuō)課或試講的內(nèi)容隨機(jī)提問(wèn),具有不確定性。老師為考生梳理常見(jiàn)答辯試題。 1.為什么要做這個(gè)工作? 【解析】 首先,我是教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,我要學(xué)有所用。
什么是教師編制
教師編制是一個(gè)單位教師的數(shù)目,是事先根據(jù)學(xué)校規(guī)模確定了的。如果有教師離開(kāi)或退休,編制就空出來(lái)了,就需要招新教師。但是現(xiàn)在學(xué)校不能組織教師招考,而由教育局組織! ∫虼,需要參加的是各市(縣)教育局組
初中物理教學(xué)基本理論與應(yīng)用:物理概念和物理規(guī)律教學(xué)
第六章物理概念和物理規(guī)律教學(xué)
形成概念掌握規(guī)律的重要方法
(一)物理概念和物理規(guī)律
1. 物理概念:是反映物理現(xiàn)象或過(guò)程本質(zhì)屬性的思維形式。
(1) 概念的內(nèi)涵:是指反映在概念中的初中物理教學(xué)基本理論與應(yīng)用:物理學(xué)習(xí)能力
物理學(xué)習(xí)能力
(一)能力及其結(jié)構(gòu):
1.能力:心理學(xué)把能力看成是順利完成某種活動(dòng)的必要條件的心理特征的總和;蛘哒f(shuō),能力是與活動(dòng)內(nèi)容相適應(yīng)的,是確保順利完成活動(dòng)的那些最基本的個(gè)初中物理教學(xué)基本理論與應(yīng)用:中學(xué)物理教學(xué)手段
第四章中學(xué)物理教學(xué)手段
教學(xué)手段是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)教學(xué)和能力培養(yǎng)所運(yùn)用的一切物質(zhì)手段,它包括運(yùn)用語(yǔ)言做媒體的教學(xué)手段和運(yùn)用教具做媒體的教學(xué)手段。
一、教材
中學(xué)物理教材是根初中物理教學(xué)基本理論與應(yīng)用:中學(xué)物理教學(xué)方法
第三章 中學(xué)物理教學(xué)方法
教學(xué)方法的概念及其劃分
(一)教學(xué)方法 ——在教學(xué)過(guò)程中,師生為了共同完成一定的教學(xué)任務(wù),所采取的教和學(xué)的工作程序和方法。它既包括教師教的方初中物理教學(xué)基本理論與應(yīng)用:中學(xué)物理教學(xué)過(guò)程與教學(xué)原則
第二章 中學(xué)物理教學(xué)過(guò)程與教學(xué)原則
一、對(duì)教學(xué)過(guò)程認(rèn)識(shí)的變遷
(一)教師中心論
這一思想過(guò)分強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)過(guò)程中的地位和作用而嚴(yán)重忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
(二)學(xué)生中初中物理教學(xué)基本理論與應(yīng)用:初中物理教學(xué)的目的和任務(wù)
第一篇 初中物理教學(xué)的基本理論與應(yīng)用
第一章 初中物理教學(xué)的目的和任務(wù)
教學(xué)目的:1.知道初中物理教學(xué)的目的和任務(wù)是根據(jù)什么確定的
2.明確初中物理教學(xué)的目的與任務(wù)
第一節(jié) 初初中地理教師招聘考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱第12章
第十二章:中國(guó)的區(qū)域
(一)首都北京
1、北京位于華北平原的北部邊緣,面向渤海,大致位于400N、1160E,屬暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候。
2、北京是中國(guó)的政治中心、文化中心和國(guó)際交往中心。初中地理教師招聘考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱第11章
第十一章:地理差異
能在地圖上準(zhǔn)確找出中國(guó)的四大地理分區(qū)。
(一)北方地區(qū)與南方地區(qū)的自然和人文差異:
1、北方地區(qū)與南方地區(qū)的分界線大致通過(guò)秦嶺-淮河一線。
2、北方地形以平原特崗教師招考面試常見(jiàn)問(wèn)題及參考答案
一、教師職業(yè)及個(gè)人 1. 為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)? 我之所以選擇就是這個(gè)行業(yè),首先這是我從小到大的夢(mèng)想。我特別崇敬老師。我上中學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)遇到一位非常優(yōu)秀的老師,她的人格力量在短短的一年里影響了我
初中地理教師招聘考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱第10章
第十章:經(jīng)濟(jì)與文化
1、南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線是秦嶺-淮河一線。耕地類(lèi)型,南方以水田為主,北方以旱地為主;耕作制度,北方是一年一熟或二年三熟,南方是一年二熟到三熟;主要糧初中地理教師招聘考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱第9章
第九章:中國(guó)的自然環(huán)境和自然資源
1、中國(guó)的地形多種多樣、山區(qū)面積廣大。
2、中國(guó)地勢(shì)西高東低,呈三級(jí)階梯狀分布;第一階梯和第二階梯的分界線為昆侖山-阿爾金山-祁連山-橫斷山脈;初中地理教師招聘考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱第8章
第八章:中國(guó)的疆域和人口
1、中國(guó)位于東半球和北半球,位于亞洲東部、太平洋西岸。
2、中國(guó)領(lǐng)土最南端在南沙群島中的曾母暗沙、最北端在黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道的中心線上,南初中地理教師招聘考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱第6、7章
第六章:世界地區(qū)的發(fā)展差異
1、發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在北半球北部以及南半球的大洋洲。
發(fā)展中國(guó)家主要分布在北半球的南部和南半球,即亞洲、非洲和拉丁美洲的絕大部分國(guó)家。
能舉例說(shuō)明發(fā)初中地理教師招聘考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱第5章
第五章:世界的居民
1、人口自然增長(zhǎng)率=人口出生率-人口死亡率
2、人口密度=人口總數(shù)÷面積
3、世界人口分布稠密區(qū):亞洲東部和南部,歐洲及美洲東部等中緯度近海的平原地區(qū)。
世初中地理教師招聘考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱第4章
第四章:世界的氣候
1、天氣:一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)的大氣狀況(風(fēng)雨、冷熱、陰晴等),天氣是短時(shí)間的,經(jīng)常變化的。
氣候:一個(gè)地方多年的天氣平均狀況,氣候是長(zhǎng)時(shí)間的,比較穩(wěn)定的。
2小學(xué)英語(yǔ)教師招聘考試資料:理論部分試題
一、填空題:
1、英語(yǔ)課程改革的重點(diǎn)就是要改變英語(yǔ)課程過(guò)分重視語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的講解與傳授、忽視對(duì)學(xué)生______________培養(yǎng)的傾向,強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的________________、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知小學(xué)英語(yǔ)教師招聘考試資料:知識(shí)要點(diǎn)分析
小學(xué)英語(yǔ)課堂的四種任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)
什么是"任務(wù)型"教學(xué)呢?任務(wù)型教學(xué)是20世紀(jì)80年代外語(yǔ)教學(xué)研究者經(jīng)過(guò)大量研究和實(shí)踐提出的一個(gè)具有重要影響的語(yǔ)言教學(xué)模式。它以具體的任務(wù)為學(xué)習(xí)動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)教師招聘考試資料:語(yǔ)法復(fù)習(xí)要點(diǎn)歸納2
一、詞類(lèi):
動(dòng)詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分,如不能一眼看出,可用如下方法:
先用"一(量詞)"(如:一個(gè)、一張等)和這個(gè)詞連起來(lái)說(shuō),如說(shuō)得通,一般認(rèn)為是名詞;說(shuō)不通再用"很"去判斷,就是把"很"和為個(gè)詞連起來(lái)小學(xué)英語(yǔ)教師招聘考試資料:語(yǔ)法復(fù)習(xí)要點(diǎn)歸納1
一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則
1.一般情況下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch結(jié)尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以小學(xué)英語(yǔ)教師招聘考試資料:小學(xué)英語(yǔ)詞匯精選
1. 動(dòng)物類(lèi) (animals)
cat貓 pig豬 dog狗 rabbit兔子 mouse老鼠 elephant大象
panda熊貓 tiger老虎 duck鴨子 fish魚(yú) bird鳥(niǎo) monkey小學(xué)英語(yǔ)教師招聘考試資料:專(zhuān)業(yè)知識(shí)1
經(jīng)典教案示例一:
In a Fast-food Restaurant
Ⅰ。教學(xué)內(nèi)容
In a Fast-food Restaurant
Waiter: Hello, can I help you?
Mum: Yes. What would you like, Dick?
Dick: I'd like a ham初中地理教師招聘考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱第3章
第三章:世界的陸地和海洋
1、地球表面的水陸面積比例:海洋71%,陸地29%,三分陸地七分海洋。
2、七大洲:亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。(按面積由大到小排列)初中地理教師招聘考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱第2章
第二章:地圖
1、比例尺的表示方法:文字式、線段式、數(shù)字式
2、比例尺大小的比較:分母越大,比例尺越;分母越小,比例尺越大。
3、比例尺越大,表示的范圍越小,內(nèi)容越詳細(xì);比例尺初中地理教師招聘考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱第1章
第一章:地球和地球儀
1、形狀:地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。
2、大。喊霃剑6371千米;極半徑:6357千米;赤道周長(zhǎng):4萬(wàn)千米。
3、地球儀:地球儀是地球的模型。(在高中地理教師招聘考試綜合題復(fù)習(xí)資料:熱點(diǎn)(6)
三、歸納區(qū)域熱點(diǎn)的類(lèi)型
區(qū)域熱點(diǎn)主要涉及區(qū)域內(nèi)發(fā)生的、在國(guó)際國(guó)內(nèi)有重大影響的、或?qū)ι鐣?huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大作用的事件。從高考復(fù)習(xí)要關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題來(lái)看,值得關(guān)注的區(qū)域熱點(diǎn)主要有以下一高中地理教師招聘考試綜合題復(fù)習(xí)資料:熱點(diǎn)(5)
二、世界熱點(diǎn)地區(qū)
1、西亞
熱點(diǎn)成因:①位置重要:西亞地處兩洋、三洲、五海之間,自古以來(lái)就是東西方的交通要道,古代為東西方貿(mào)易通道,現(xiàn)在有鐵路、公路、國(guó)際航空通達(dá)三大洲,蘇伊音樂(lè)教師招聘考試必備教材知識(shí)
第一冊(cè)
1、請(qǐng)寫(xiě)出下列音樂(lè)課本中的小圖表分別表示什么。
小話筒--( 唱歌 ) 小耳機(jī)--(聽(tīng)音樂(lè))孔雀開(kāi)屏--(跳舞) 樂(lè)徽--(演奏)
對(duì)拍手--(做游戲)小書(shū)本--(學(xué)知識(shí))小電腦--(動(dòng)音樂(lè)教師招聘考試資料:音樂(lè)基本常識(shí)
1、民歌多為群眾口頭相傳中不斷加工提高的集體創(chuàng)作。常見(jiàn)的民歌體裁有:(勞動(dòng)號(hào)子)、(山歌)、(小調(diào))、兒歌、風(fēng)俗歌等。
2、鼓吹樂(lè)又稱(chēng)鼓樂(lè)是一種在中國(guó)農(nóng)村流創(chuàng)最廣的,以吹奏樂(lè)音樂(lè)教師招聘考試資料:世界音樂(lè)之最
世界上自古以來(lái)就著有音樂(lè)的存在,是誰(shuí)在這個(gè)地球上創(chuàng)造了音樂(lè)的奇跡呢?那就是例來(lái)的音樂(lè)先賢們,用他們的聰明和才智,先后創(chuàng)造出許多驚世的音樂(lè)奇跡和絕對(duì)舉世無(wú)雙的之最,來(lái)給我們這
高中地理教師招聘考試綜合題復(fù)習(xí)資料:熱點(diǎn)(4)
(八)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題
1、穩(wěn)定人口低生育水平 (“十一?五”期間中國(guó)人口自然增長(zhǎng)率將控制在7.5 ‰ 以?xún)?nèi));改善出生人口素質(zhì)和結(jié)構(gòu) ;積極應(yīng)對(duì)人口老齡化。
2、南水北調(diào)高中地理教師招聘考試綜合題復(fù)習(xí)資料:熱點(diǎn)(3)
(六)WTO與中國(guó)經(jīng)濟(jì)
1、影響:
入世使我國(guó)收益巨大,但對(duì)各部門(mén)的影響則不太均衡。
(1)對(duì)農(nóng)業(yè)而言,我國(guó)加入WTO后,糧棉生產(chǎn)將受到?jīng)_擊,油料、蔬菜等生產(chǎn)將更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),養(yǎng)殖業(yè)面
教師教師
- 1劍河縣2024年幼兒園合同制專(zhuān)任教師第二批錄用名單公示
- 2劍河縣2024年招聘劍河縣中等職業(yè)學(xué)校合同制教師面試成績(jī)公示
- 3黃平縣2021年招聘農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師三年服務(wù)期滿(mǎn)接轉(zhuǎn)為在編教師公示(第
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