2006南京軍轉(zhuǎn)考題(部分)
一、單選題
1、政府網(wǎng)站:2006年1月1日
2、遙感衛(wèi)星一號(hào)
3、三個(gè)代表進(jìn)一步回答:什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義
4、從和諧社會(huì)來(lái)看小康社會(huì)是什么目標(biāo)???
5、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式關(guān)鍵:增強(qiáng)自主創(chuàng)新
6、黨員先進(jìn)性的關(guān)鍵是:解放思想 事實(shí)求是 與時(shí)俱進(jìn)。。。
7、社會(huì)主義根本原則:以公有制為主體,實(shí)現(xiàn)共富
8、對(duì)外的根本宗旨:維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展
9、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!保篋內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本原因
10、行政許可不頒布的:部門(mén)規(guī)章
11、人身權(quán):通信權(quán)
12、行政訴訟特有:對(duì)具體行政行為合法性審查
13、警告:申誡罰
14、依法治國(guó):維護(hù)人民當(dāng)家作主
15、一切從實(shí)際出發(fā):主客觀相統(tǒng)一
16、損害公務(wù)員:依法賠償
二、多項(xiàng)選擇(10題,10分)
1、胡在抗戰(zhàn)的講話(huà) ABCD
2、以人為本是指取 A尊重人的權(quán)利 B C D
3、 人大常委會(huì)的權(quán)力 A制訂憲法B修改憲法C制定法律D修改法律
4、行政訴訟的證據(jù) A B C D
5、公務(wù)員辭退 A 一年累計(jì)30天無(wú)故不上班B一次無(wú)故連續(xù)超過(guò)15天不上班的 C連續(xù)兩年不稱(chēng)職的 D患病正在治療的
6、行政訴訟的證據(jù)是:A、真實(shí)性B、合法性C、原則性D、關(guān)聯(lián)性
7、三個(gè)代表把握的什么規(guī)律 A、社會(huì)進(jìn)步規(guī)律B、發(fā)展規(guī)律C D、自然規(guī)律
8、地理環(huán)境決定什么 A、地理環(huán)境對(duì)物質(zhì)生產(chǎn)不起決定作用B、地理環(huán)境對(duì)物質(zhì)生產(chǎn)起決定作用C、地理環(huán)境通過(guò)物質(zhì)生產(chǎn)起作用D物質(zhì)資料生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境起決定作用
9、政府對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)起何作用: A、支持B與國(guó)民經(jīng)濟(jì)同等重要C是私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充D政府對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)起宏觀調(diào)控作用
10、
三、公文實(shí)務(wù)題(6分)
1、眉首改錯(cuò):
中共XX市委辦公廳文件
市辦發(fā)(06)31號(hào)
2、標(biāo)題改錯(cuò)
中共XX市委辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于做好2006年軍轉(zhuǎn)安置工作計(jì)劃的通知》的通知
3、我市的安置計(jì)劃42名,要求各單位要認(rèn)真按照上級(jí)要求,抓好落實(shí)。這段話(huà)放在文中講話(huà)材料什么地方?
講話(huà)材料主要內(nèi)容
一、主要講做好2006年軍轉(zhuǎn)安置的意義。
二、我市要認(rèn)真做好軍轉(zhuǎn)安置計(jì)劃
三、……
四、……
四、案例分析題(2題,每題7分。共14分)
(一)一同志被兩名歹徒搶劫,該同志報(bào)案后,兩民警迅速出動(dòng),但半路中遇見(jiàn)一老同學(xué)閑聊耽誤半個(gè)小時(shí),民警感到時(shí),該同志的財(cái)物已被歹徒搶走,造成經(jīng)濟(jì)損失累計(jì)3300多元。
1、兩民警是否違法,應(yīng)受到什么處理?說(shuō)明理由
2、是否賠償?說(shuō)明理由
3、對(duì)兩民警如何處理?理由
(二)趙某和張某因土地使用權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議,某鎮(zhèn)政府判趙某得到使用權(quán)。張某不復(fù),到法院告鎮(zhèn)政府,要求撤銷(xiāo)判政府的判決。
1、是否可以到法院告鎮(zhèn)政府?為什么?理由
2、法院是否受理?如何判決?理由
3、你認(rèn)為“原告負(fù)舉證責(zé)任”對(duì)不對(duì)?理由
4、當(dāng)事人有哪些?
五、材料作文
主要是愛(ài)崗敬業(yè)、科技強(qiáng)軍等方面的發(fā)揮
輔導(dǎo)課程
圖書(shū)推薦
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