2012年上海市公安系統(tǒng)人民警察學(xué)員、法院系統(tǒng)司法警察學(xué)員招考考試于6月30日結(jié)束。中公教育就本次考試從給定資料和作答要求兩個(gè)方面為考生進(jìn)行詳細(xì)的解讀。

　　一、給定資料

　　(一)材料主題

　　本次申論考試的主題是“創(chuàng)新社會(huì)管理 執(zhí)法規(guī)范化”，屬于社會(huì)領(lǐng)域的范疇。

　　創(chuàng)新社會(huì)管理是胡錦濤總書記根據(jù)我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的具體國情而提出的，對(duì)于實(shí)現(xiàn)包容性增長、讓每個(gè)公民共享改革開放的成果、擁有更好的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)有重要意義，同時(shí)對(duì)于和諧社會(huì)早日實(shí)現(xiàn)也有強(qiáng)有力的推動(dòng)力。

　　執(zhí)法規(guī)范化是我國依法治國的基本要求，在社會(huì)轉(zhuǎn)型期更有重要意義。當(dāng)前，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、市場(chǎng)化帶來的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)秩序的劇烈變動(dòng)，經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局和公民思想都處于深刻的調(diào)整中，各種利益交織在一起，非常復(fù)雜，處理稍有不慎便會(huì)引起社會(huì)不穩(wěn)定因素增加。因此，當(dāng)前將執(zhí)法規(guī)范化提到一個(gè)較高的位置具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　本次申論考試以“創(chuàng)新社會(huì)管理 執(zhí)法規(guī)范化”為主題，材料涉及到了城管執(zhí)法、民警執(zhí)法和交警執(zhí)法等幾個(gè)方面，可以說涵蓋了警察執(zhí)法的方方面面，不但緊密的貼近警察實(shí)際工作，還與當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)相切合，可以說此次考試主題理論與實(shí)際即為貼切�？梢姡瑓⒓泳�察考試的考生對(duì)于與本職工作相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)知識(shí)尤為重要。

　　(二)材料大意

　　給定材料包括背景材料和八則小材料，材料大意如下：

　　二、作答要求

　　從試題結(jié)構(gòu)上看，考查目標(biāo)非常明確清晰，第一題屬于歸納概括類試題，主要考查閱讀理解能力；第二題屬于綜合分析題，主要考查綜合分析能力；第三題主要考查文字表達(dá)能力。

　　作答要求總共3個(gè)，列舉如下：題號(hào) 作答要求 一 概括“給定資料”的主要內(nèi)容。(25分)

　　這次考試主要考查了三種題型，即歸納概括題、綜合分析題和文章寫作題，回避掉了提出對(duì)策題這一常考題型，但對(duì)于解決問題能力的考查并沒有忽視，在我們的文章論述題中仍有所體現(xiàn)。因此對(duì)于提出和解決問題能力，考生仍然不可以就此忽略對(duì)它的訓(xùn)練。

　　第一題：要求概括“給定資料”的主要內(nèi)容，其實(shí)就是要求概括材料反映的主要問題以及解決此類問題的解決方法�？忌�只要把握住這一個(gè)實(shí)質(zhì)要求，在材料中找到相關(guān)問題表現(xiàn)，并且找到解決方法，組織答案即可。中。公教育提醒考生需要注意的是，問題大多以一個(gè)個(gè)的例子形式出現(xiàn)，考生不要關(guān)注太多例子的細(xì)節(jié)，要把握住事例背后反映的問題。

　　第二題：相對(duì)第一題來說難度較大，要求考生“分析北京交管局將‘說好每句話，敬好每個(gè)禮’作為規(guī)范執(zhí)法的首項(xiàng)要求的原因”，需要考生仔細(xì)閱讀給定資料7，找到這句話的出處，并且結(jié)合公安部開展的執(zhí)法規(guī)劃化建設(shè)以及北京交管局在加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范體系建設(shè)中的具體措施進(jìn)行理解和分析，重點(diǎn)將規(guī)范化和這句話相關(guān)聯(lián)，分析其原因。

　　第三題：是文章論述題，作文題給出了主題，這對(duì)于我們文章的立意是個(gè)重大提示。我們需要先吃透“轉(zhuǎn)變執(zhí)法方式”的含義，再提出自己的論點(diǎn)。材料中指出了加強(qiáng)社會(huì)管理創(chuàng)新的背景，也指出了當(dāng)前執(zhí)法過程中面臨的問題，更重要的是材料中例舉了不少成功的執(zhí)法規(guī)范化的案例，這些都是考生可以利用的內(nèi)容。在具體寫作過程中，考生可以以策為主，重點(diǎn)論述對(duì)策部分，即如何“轉(zhuǎn)變執(zhí)法方式”；也可以以評(píng)為主，重點(diǎn)論述轉(zhuǎn)變執(zhí)法方式的重要性和必要性，最后簡單提出對(duì)策或者展望即可。不管采取哪種方式論述，都不能脫離“轉(zhuǎn)變執(zhí)法方式”這個(gè)中心。