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黨政機關面試試卷精萃及參考答案(二)

公選遴選2006-12-30gzhgz.com信息來源

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黨政機關面試試卷精萃及參考答案(二)

1.無領導小組討論試題
近年來,消極腐敗現(xiàn)象,引起了廣大人民群眾的強烈不滿,成為社會輿論的熱點問題。導致腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的原因很多,有的群眾歸納了十個方面問題:

(1)隨著改革開放的深入發(fā)展,西方不健康思潮涌入我國,給人們以消極的影響;

(2)中國傳統(tǒng)封建意識中的“做大官發(fā)大財”,“當官作老爺”意識復蘇,一些干部“為人民服務”思想談化;

(3)商品、市場經濟的負效應誘發(fā)了“一切向錢看”,導致拜金主義和個人主義泛濫;

(4)誰都恨腐敗,但對反腐敗問題無能為力,有時自覺或不自覺地參與了腐敗行為,從而助長了腐敗問題的蔓延;

(5)所謂“衣食足則知廉恥,倉廩實則知禮節(jié)”,由于現(xiàn)在是社會主義初級階段,商品經濟發(fā)展還不充分,人民的物質生活水平不高,貧富差距拉大,造成“笑貧不笑*”等畸形心態(tài);

(6)政治思想教育跟不上,從而形成“一手硬一手軟”的現(xiàn)象;對我黨我軍的光榮傳統(tǒng),不敢理直氣壯地宣傳;

(7)國家在懲治腐敗問題上,政策太寬,打擊不利,人們反腐敗信心不足;

(8)還有一種說法認為腐敗是任何社會都具有的共同特質,是人類社會無法消除和扼制的;

(9)與商品、市場經濟發(fā)展配套的相適應的民主制度與法律法規(guī)不健全;

(10)十年動亂時期國家窮、人民窮,腐敗現(xiàn)象少;現(xiàn)在國富民康,所謂“富貴思淫欲”,這助長了腐敗的蔓延。

請問:你認為上述十個問題中,哪三項是導致腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的主要原因(只準列舉三項)?并陳述你的理由。

2.“無領導小組討論”考生須知

(1)考生接到“討論題”后,可以用5分鐘時間擬寫討論提綱。

(2)5分鐘準備時間過后,按考號順序每人限3分鐘依次發(fā)言闡明自己的基本觀點。

(3)依次發(fā)言結束后,考生間可進行自由交*辯論;在辯論過程中考生可更改自己的原始觀點,但對新觀點必須明確說明。

(4)辯論結束后,考生將擬寫的發(fā)言提綱及草紙交給主考官(或考務人員),考生退場。

3.無領導小組討論組織、操作、評分要求與說明

(1)該討論題的設計主要目的在于測評考生綜合分析問題、論證說服組織領導能力。通過辯論,考官可以在考生間進行橫向對比,易于把握考生間的整體能力水平差異。

(2)關于腐敗滋生蔓延的原因,不限于題上列的十項,只是為了便于爭論,在試題設計時選擇了有矛盾沖突,又不易馬上駁倒對方的十項原因。在討論過程中考生可能從十項原因之外又提出別的原因,而且很切題、深入,考官可據(jù)此,適當調整評分標準,不可拘泥原題,在評分上搞“一刀切”。

(3)評分時,每位考官手中有一張評分表,該表把參加本次討論的考生全包括在內了,考官可依據(jù)《評分參照表》為考生打分。

(4)此項面試時間控制在40~60分鐘之間,其具體操作步驟是:

①考生依考號落座后,主考官核對考生考號與姓名,此間各考官可根據(jù)核對的結果,在評分表中依次填寫考生考號、姓名。

②主考官向考生宣布考試紀律和要求;一是考生間不準相互商議、交頭接耳;二是強調該項討論對考生面試總成績很重要,鼓勵并暗示考生應積極發(fā)言。

③發(fā)給每位考生討論試題及草紙。

④給考生5分鐘時間擬寫發(fā)方提綱或為下一步討論發(fā)言做準備的時間;5分鐘后,主考官宣布討論開始,考生依考號依次發(fā)言闡明自己的觀點和主要論據(jù),限3分鐘。

⑤依次輪流發(fā)言結束,主考官宣布自由交*辯論開始,直至討論結束。考生退場。

⑥收回每位考官手中的評分表,交給記分員按去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后得出平均分的方法,為每位考生計算出最后得分。

⑦主考官在最后評分成績單上簽字。

4.無領導小組討論評分參照表

無領導小組討論評分參照表

  要素名稱
分值分配
高分者特征
低分者特征

發(fā)言主動性  
5  
4~5分

發(fā)言積極主動,發(fā)言次數(shù)在4次以上;每次發(fā)言均有新意,不重復。
1~3分

發(fā)言不夠積極主動,發(fā)言次數(shù)在3次以下,每次發(fā)方重復內容多。

組織、領導能力
4
3~4分

善于總結和利用他人的觀點為己所用;并能夠協(xié)調其他考生之間的沖突。
1~2分

協(xié)調能力較差,不善于利用他人的觀點;在討論中顯得孤立無援。

綜合分析論證說服能力
12
7~12分

綜合分析能力強,善于系統(tǒng)、全面地分析問題;論點鮮明、論據(jù)充分、邏輯性強;語言說服力、感召力強。
1~6分

綜合分析能力較弱,看問題缺少全面性、系統(tǒng)性;論點不鮮明,易受他人觀戰(zhàn)影響從而左右搖擺不定;論據(jù)沒有層次,不清晰;語言平談,說服、感召力不強。

論點準確性
9
③⑥⑨為準確答案,選中其中的一點給3分,滿分9分;漏一點扣3分。

輔導課程

特別聲明

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