例題41：

請聯(lián)系實際評析“有權不用，過期作廢”與“為官一任，造福一方”。（時間5分鐘）
參考答案：
1、領導者的職務或職位是依法獲得的，但歸根到底是人民賦予的。來自職務的職權也是責任，即為人民服務的責任。領導職權、領導職責和合法權益是統(tǒng)一的。任何一個黨政領導者，都要對黨和人民負責，對權力機關和上級機關負責。
2、追求升官發(fā)財是剝削階級的權力價值觀。報紙不斷披露領導干部貪贓枉法，難填欲壑而落入法網(wǎng)之丑事，應引以為戒。
3、為人民服務不是為民作主，因為這樣就顛倒了主仆關系。馬克思贊揚巴黎公社的領導者和管理者都是“負責的公仆”，而不是“凌駕社會”的官吏。當人民的勤務員，以奉獻為最高的社會價值，這是無產(chǎn)階級權力觀的核心。
4、社會主義的本質是最終實現(xiàn)共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允許誠實勞動和合法經(jīng)營的人先富起來，進而達到共同富裕。為官一任，必富民一方。5、為官者切忌急功近利，切忌竭澤而漁，切忌追求立竿見影的政績。必須考慮環(huán)境效益，維護生態(tài)平衡。必須考慮社會效益，不能以犧牲精神文明為代價求得物質文明的發(fā)展。
6、為官者必須深刻理解教育是經(jīng)濟社會發(fā)展之本，是培養(yǎng)高素質人才的陣地，是凈化社會風氣的途徑，是實現(xiàn)兩個文明協(xié)調而可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

（出題思路：測試權力觀，報考正處級以上者，應著眼于兩個文明的協(xié)調發(fā)展和經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。）

例題42：
新領導怎樣正確對待前任領導？（時間7分鐘）
參考答案：
1、繼續(xù)和發(fā)揚前任領導的長處和優(yōu)點，同時根據(jù)形勢發(fā)展的要求和存在的問題而有所改革，有所創(chuàng)新。應該強調指出：任何單位群眾都自然而然地把新領導同舊領導進行對比以至全方位對比，希望和渴求繼任者既揚前任之長又避前任之短。如果不了解前途領導的情況特別是優(yōu)點，而獨行其是，或者對前任領導橫加指責，一味否定，“一個將軍一個令”，都會引起下屬的反感和不滿。繼承前任領導的優(yōu)點不是過多的贊揚，也不可能是如法炮制，而是適可而止的肯定，并以自己獨特的方式加以發(fā)揚。彌補其不足或糾正其偏差，也不是大搞“新官上任三把炎”，而是銳意革新，妥善規(guī)劃，合理授權，選擇時機，講究方法，謀求實效。

2、切忌任人唯親唯派，大搞“一朝天子一朝臣”，在用人和授權問題上，最集中體現(xiàn)領導者的思想境界和領導水平，最容易考驗領導班子或領導集體是否團結一致�，F(xiàn)行的干部交流制度和公開選拔領導干部的舉措，有助于防止和克服“獨立王國”的傾向。但從積極方面而言應該出于公心，任人唯賢，適才是用，使用與培訓并重，而不管各種關系網(wǎng)如何干擾。


3、切忌夸夸其談，亂放空炮。三思而后言，三思而后行。言必信，行必果。寡言語，多行動。如果上任伊始，便提出不切實際的奮斗目標，極易失去群眾信任，降低以失去領導的威望，而威望是領導履行職能不可缺少的條件。


4、切忌急功近利，追求短期效應。如果急于求成，急于做出政績，而不顧整體利益和長遠利益，不顧社會效益和環(huán)境效益，必將適得其反，自食其果。急功近利者不是小爬蟲就是野心家，只能混水摸魚，見不得陽光。


例題43：

問題：思想政治考試工作應如何適應形勢而創(chuàng)新？請聯(lián)系實際一談。

答案：1、思想政治教育工作創(chuàng)新的前提：一是尊重體的人格，切忌高人一等；二是關心對方的疾苦，滿腔熱情地為之解決有關的實際問題；三是理解對方的處境和由此產(chǎn)生的問題，也就是來個換位思維，設身處地地反復想一想。

2、思想政治考試工作創(chuàng)新的時代特征：一是內容有時代精神，既充滿改革開放、銳意進取的朝氣，又飽含科技發(fā)展的新鮮因素；二是手段和方法現(xiàn)代化，充分利用信息網(wǎng)絡技術，使思想政治教育工作更為周到、快捷，更有吸引力、滲透力。在這方面，應同時切實加強對信息網(wǎng)絡的管理和監(jiān)控，運用教育手段和法制手段防堵有害信息的侵蝕。

3、思想政治教育工作能否有效創(chuàng)新的關鍵在于各級領導和思想政治教育工作者是否具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

例題44：

問題：抓住中心，帶動全盤。這是一種基本領導方法，也是一門領導藝術。在工作中，作為領導怎樣才能做到抓住中心？請結合實際談一談。

答案：1、要尋找和認識工作中心。任何一項中心工作，并不是某個領導人隨心所欲想出來的，而是由當時當?shù)氐闹饕�矛盾所決定的。確定工作中心，必須審時度勢，從客觀實際出發(fā)，科學地分析需要解決的各種矛盾之間的內在聯(lián)系，抓住其影響全局、制約其他的主要環(huán)節(jié)。

2、捏緊拳頭抓牢中心。明確了中心并不等于抓住了中心。抓而不緊等于不抓。要真正抓牢中心，需要一個領導人的意志和魄力。一方面下決心砍去面上一些活動，把主要力量投入到中心工作，有所失才能有所得，有所不為才能有所為；另一方面組成兩套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍對付經(jīng)常性工作。這種方法是可取的。

3、抓中心也要顧及其他。抓中心不是單打一，而是彈鋼琴，十個手指頭一起按捺下去，那就不成調子。要有先有后，有重有輕，有急有緩，才能彈奏出美妙動聽、醉人心肺的樂章。

4、可舉某一具體實例來闡述。

例題45：

問題：在市場經(jīng)濟的條件下，如何對待重義輕利的傳統(tǒng)？

答案：1、義指道義可正義，其內涵有時代性與階段性。利指利益，應包括合法合理利益與非法非份利益。

2、見利忘義，見小利忘大義，在史書上向來受到譴責，但是，賴以生存和發(fā)展的利益，應得的利益，非保障不可。

3、人類社會一切矛盾集中表現(xiàn)為利益矛盾、任何單位的矛盾也集中表現(xiàn)為利益矛盾，作為領導者，正確處理和協(xié)調個人、集體、國家三者的利益關系，以及此人同那人、本單位同外單位的利益關系，至關重要。

4、市場經(jīng)濟受價值規(guī)律支配，以追求利潤最大化為目標。利益驅動成為原動力。為了克服市場經(jīng)濟的負面影響，不權應該把市場經(jīng)濟納入法制的轉道而成為法制經(jīng)濟，而且應該用誠實信用這類道德原則規(guī)范市場經(jīng)濟使之成為道德經(jīng)濟。輕利重義不可取，輕利輕義更不可取，可取的是重利與重義的有機結合。

例題46：

問題：領導者在實踐中如何做好人民群眾利益的代表？

答案：1、國以民為本，黨以民為基。人民群眾是先進生產(chǎn)力的發(fā)現(xiàn)者、推動者、開拓者和創(chuàng)造者，是創(chuàng)造社會物質財富和精神財富的主體，是先進文化前進發(fā)展的基礎，是實現(xiàn)社會政治穩(wěn)定的基本力量，更是社會制度變革和發(fā)展的中堅力量。正確認識人民群眾的實踐價值，代表人民群眾的根本利益，全心全意為人民服務，這是我們黨具有偉大生命力之所在，也是共產(chǎn)黨人的人生最大追求和根本價值選樣。

2、加快發(fā)展是代表人民群眾根本利益的重中之重。發(fā)展是硬道理，只有發(fā)展才能在實踐中根本解決人民群眾的根本利益，才能滿足人民群眾物質文化利益不斷增長的需求。這是歷史發(fā)展的一條鐵的規(guī)律。

3、要緊緊把握根本利益，正確處理好各種利益關系。在實踐中，我們領導干部要抓緊根本利益，以此為基準線，正確處理好全局利益和局部利益的關系，長遠利益和眼前利益的關系，生態(tài)利益和人類利益的關系，先富利益與共富利益的關系，根本利益和利益多樣化的關系；要反對片面強調局部利益的地方主義、分散主義，保護主義、個人主義和實用主義，同時要切切實實做好和處理好人民群眾的眼前利益和現(xiàn)實生活問題。

4、領導者要清正廉潔、勤勞為民，謙虛謹慎，戒驕戒躁。在人民群眾中，發(fā)良好的作風和人格的魅力來樹立自已工作的形象。

5、在經(jīng)濟全球化和信息化時代，要牢牢把握社會主義原則和方向，維護國家和民族的根本利益，這也是人民群眾的根本利益所要求的。

6、堅持“三個有利于”為標準，提高人民群眾的生活水平，發(fā)展人民群眾的生活，引導人民創(chuàng)造更加美好的生活，是始終衡量我們工作是否真正代表人民群眾根本利益的根本標準。

例題：
47、劉邦在奪取政權時期起用了一批各式各樣的人物，肖何是縣吏，張良是貴族，陳平是游士，樊噲是狗屠，周勃是吹鼓手，灌嬰是布販，婁敬是車夫，韓信是混子，彭越是強盜。請你對這個問題給予評價，并談談從中得到什么啟示？

48、某縣某鄉(xiāng)長長期拖欠教師工資，大大影響了教師的工作積極性，現(xiàn)有部分教職工來縣集體上訪，要求解決拖欠的工資，如果領導安排你去處理這件事，你打算怎樣做？

49、富蘭克林—羅斯福是美國歷史上唯一破例連任總統(tǒng)四次的人。他有一名風靡全球的名言：“我們唯一必須害怕的就是害怕本身�！闭埪�(lián)系實際予以評說。

50、在工作中，假如遇到主要領導對你工作不支持，該怎么辦？
51、作為國家機關公務人員打電話和接電話是一種常見的日常工作，你認為做好這項工作有哪些要注意的禮議和環(huán)節(jié)？

參考答案：
47、
評價：特定時期、特定情況有作用，但作為封建帝王用人也有弊端。
啟示：領導者的魄力；干部結構；選人標準；改革用人制度；用人態(tài)度。
48、
搞好接待，穩(wěn)定情緒；調查研究，了解情況；提出解決方案；指出集訪不對；幫助解決實際困難。
49、
干部要有進取心和堅強的毅志；分析羅斯福執(zhí)政背景；發(fā)揮主觀能動性的作用及尊重客觀規(guī)律的重要性；分析領導者的思想品質；樹立憂患意識；聯(lián)系實際進行分析。

50、
冷靜對待，首先從自己身上找原因；調查研究，找出癥結所在；若屬自己工作失誤，應及時調整工作思路；若是主要領導失誤，應講明情況，求得支持；若遇特殊情況，可及時向領導反映。

51、
打電話：（1）音量適宜，咬字清楚，交代問題要仔細，對方復詢時要耐心講清；（2）因事情緊急，或心情不好，更避免急躁情緒；（3）公務電話，不扯家常，不開玩笑；（4）注意細節(jié)：如撥錯號，應說對不起；要找的人不在，要說謝謝。

接電話：（1）及時接，語氣和藹；（2）對方請你找人，要說“請等一下”，馬上去找；（3）如對方請你轉達，問清對方單位、姓名和要轉達的事情，及時轉告等等。

電話后續(xù)處理：（1）電話打過或接過之后，除特殊電話，一般應把若干電話集中整理，向領導匯報；（2）凡自己能夠處理的電話，就不必事無巨細向領導請示匯報，有的可在事后順便匯報一下；（3）較為復雜的電話內容，應整理謄寫清楚，附上擬辦意見，及時匯報；（4）對電話內容的落實情況要搞好信息反饋。

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