二、公務(wù)員寫作的要求

　　講政治，懂政策，學(xué)法律，曉理論

　　公務(wù)員要在政府中行使國家權(quán)力，執(zhí)行國家公務(wù)，不講政治、不懂政策、不學(xué)法律、不具有一定的理論水平當(dāng)然是不行的，公務(wù)員寫作行為是履行自己職責(zé)的行為，而且是組織行為，不是個(gè)人行為。要通過寫作實(shí)現(xiàn)明法傳令、上情下達(dá)、下情上達(dá)、交流溝通等，文章中經(jīng)常涉及到黨的路線、方針、政策，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、法規(guī)等內(nèi)容，涉及對上級指不精神的正確理解與貫徹，所以，要完成好這項(xiàng)工作，必須有較高的思想政治覺悟和政策理論水平，必須懂法守法，依法辦事(寫作)

　　2.多元化的知識(shí)積累和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　任何寫作都需要一定的文化知識(shí)方面的儲(chǔ)備，在寫作過程中，有些知識(shí)直接呈現(xiàn)在文章中，而更多的知識(shí)則是構(gòu)成寫作者思維基礎(chǔ)，幫助作者拓展視野，開闊思路，高瞻遠(yuǎn)矚，縱橫裨闔

　　寫作需要多方面知識(shí)，要有社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)知識(shí)，也要有自然科學(xué)知識(shí)；要有歷史知識(shí)，也要有現(xiàn)實(shí)知識(shí)；要有專業(yè)知識(shí)，也要有邊緣科學(xué)知識(shí)。盡管大多數(shù)公務(wù)員過去都受過某種專業(yè)知識(shí)的教育和訓(xùn)練，有的甚至是某些方面的專門人才，但新的時(shí)代要求公務(wù)員還要是通才，一專多能。做公務(wù)員工作，從事公務(wù)員寫作，必須不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)�！俺潆姟保�與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)工作的需要。很強(qiáng)的語言表達(dá)能力

　　語言表達(dá)能力包括口頭表達(dá)和書面表達(dá)，公務(wù)員寫作過程就是書面表達(dá)過程，表達(dá)能力的高低直接決定表達(dá)的效果。一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀公務(wù)員，應(yīng)該學(xué)好古代漢語和現(xiàn)代漢語知識(shí)，學(xué)好漢語修辭和邏輯知識(shí)，掌握一門以上外語，使自己的語言功力深厚扎實(shí)。要有意識(shí)地學(xué)習(xí)和掌握各種應(yīng)用文體的寫作知識(shí)和規(guī)范要求，提高對文章的審美能力，學(xué)會(huì)善于利用工具書。隨著辦公自動(dòng)化進(jìn)程的深人，還要掌握一定的電腦語言和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，掌握現(xiàn)代科技知識(shí)緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐

　　第三節(jié)公務(wù)寫作的主題提煉

　　一、主題的含義和作用

　　(一)主題的含義

　　主題，是指作者通過全部文章內(nèi)容所表達(dá)的中心意思。在公文中，行文機(jī)關(guān)，也就是法定作者的意圖和目的，都是通過主題得以傳達(dá)和實(shí)現(xiàn)的。主題有多種名日，如中心思想、中心意思、主題思想、主旨，如果是議論性的文章，還可以叫做中心論點(diǎn)和基本論點(diǎn)。

　　(一)主題的作用

　　主題對公文的價(jià)值有決定性的意義衡量一篇公文的成敗，主要是看它能否對事物或事件做出準(zhǔn)確的判斷，能否合理地處理事件、解決問題，能否以深刻的理性認(rèn)識(shí)啟發(fā)讀者、教育讀者。簡單地說，就是看這篇公文的主題是否正確、深刻

　　正確是對公文主題的起碼要求。所謂正確，就是符合客觀世界的真實(shí)情況，符合科學(xué)規(guī)律，能夠幫助人們正確認(rèn)識(shí)客觀世界。具體說，要能夠肯定先進(jìn)，否定錯(cuò)誤，把握現(xiàn)實(shí)，預(yù)測未來的發(fā)展趨勢。

　　深刻是劉公文的高標(biāo)準(zhǔn)要求。公文的主題不能停留在表面現(xiàn)象的判斷上，而應(yīng)該揭不事物的某種本質(zhì)，反映事物的內(nèi)部規(guī)律。應(yīng)該站得高、看得遠(yuǎn)，見凡人之所未見，發(fā)凡人之所未發(fā)，給人以深刻的啟迪。

　　2.主題是公文的靈魂和統(tǒng)帥

　　沒有靈魂的人是行尸走肉，沒有統(tǒng)帥的軍隊(duì)是烏合之眾。在公文的五個(gè)要素中，主題就相當(dāng)于人的靈魂，相當(dāng)于軍隊(duì)的統(tǒng)帥。

　　第一，主題決定著材料的取舍。與一個(gè)事件、一個(gè)問題密切相關(guān)的事實(shí)材料和觀念材料都是十分豐富，甚至是不可窮盡的。這些材料，有的深刻，有的膚淺；有的完整，有的散亂；有的清晰，有的模糊；有的典型，有的一般。那么，哪些材料應(yīng)該選用，哪些應(yīng)該舍棄？哪些材料詳用，哪些材料略用？這一切，都要根據(jù)主題的需要來作決定。

　　第二，主題支配公文的謀篇布局。一篇文章總要有脈絡(luò)、框架，要有層次、段落，要有開頭、結(jié)尾，要有過渡、照應(yīng)。這一切究竟如何安排，取決于主題的支配作用。表面看起來，主題是內(nèi)容，結(jié)構(gòu)是形式，但是二者有著極其緊密的聯(lián)系和內(nèi)在統(tǒng)一性。主題作為一個(gè)思想認(rèn)識(shí)，它如果呈現(xiàn)縱向深人的形態(tài)，文章必然要安排成遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，否則無法完成對它的表現(xiàn)；它如果呈現(xiàn)橫向拓展的形態(tài)，文章必然要安排成橫式結(jié)構(gòu)，否則也不可能有效傳達(dá)出主題來。

　　第三，主題制約著公文的表達(dá)方式。公務(wù)員寫作的表達(dá)，或者是擺事實(shí)，或者是講道理，或者是作解說。擺事實(shí)用敘述，講道理用議論，作解說用說明。這些表達(dá)方式，實(shí)質(zhì)上都是表現(xiàn)主題的手段。擺事實(shí)是用實(shí)踐證明主題；講道理是用判斷、推理的方式來揭不規(guī)律；作解說是用科學(xué)知識(shí)來證明主題的正確性。一個(gè)特定的主題，必然要求有相應(yīng)的表達(dá)方式來表現(xiàn)。因此，主題制約著表達(dá)方式的選擇

　　第四，主題影響著文章的遣同造句。古人有“言授于意”的說法，意思是語言的運(yùn)用要由思想內(nèi)容來決定。一方面，思想要以語言的方式存在，沒有同匯，就沒有概念；沒有語句，就沒有判斷和推理。另一方面，語言是思想的直接現(xiàn)實(shí)，是思想的物質(zhì)外殼，有什么樣的思想，也就必須用與之相應(yīng)的語言來傳達(dá)。