3.八月一日，我國將“高溫”納入“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”中，對此你有什么看法？

　　廣州新東方面試真題分析：對于這個問題考察，戴斌老師不得不佩服深圳面試命題者的時效性之強，因為8月5日的面試，引用的是7月31日中國衛(wèi)生部消息（準(zhǔn)確的說應(yīng)該是8月1日才得知的消息），可見命題是至少應(yīng)該是在8月1日至8月4日進行的。

　　相關(guān)的事件就是，中國衛(wèi)生部與中國氣象局聯(lián)合通知印發(fā)《高溫中暑事件衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》，以有效預(yù)防和及時處置由高溫氣象條件引發(fā)的中暑事件，指導(dǎo)和規(guī)范高溫中暑事件的衛(wèi)生應(yīng)急工作，保障公眾的身體健康和生命安全。同時衛(wèi)生部要求各地衛(wèi)生部門要自2007年8月1日起認真做好高溫中暑事件的監(jiān)測、報告工作，并通過中國疾病預(yù)防控制中心網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理信息子系統(tǒng)中的“其它公共衛(wèi)生事件”一項報告高溫中暑病例。通知要求各地衛(wèi)生部門要認真做好高溫中暑病人的醫(yī)療救治工作和各類因高溫氣象條件引發(fā)的危及公眾身體健康和生命安全的公共衛(wèi)生安全事件的衛(wèi)生應(yīng)急處置工作。各地衛(wèi)生、氣象部門要積極采取多種形式宣傳高溫中暑以及其它與高溫中暑氣象條件密切相關(guān)疾病的防治知識。一旦發(fā)生高溫中暑事件，要及時、有效地落實各項應(yīng)急響應(yīng)措施。該《預(yù)案》還依據(jù)氣象條件、高溫中暑事件的發(fā)生情況及其發(fā)展趨勢，將高溫中暑事件劃分為特別重大(Ⅰ級)、重大(Ⅱ級)、較大(Ⅲ級)、一般(Ⅳ級)四級�！额A(yù)案》提出的目的在于，衛(wèi)生行政部門和氣象行政主管機構(gòu)建立聯(lián)合預(yù)報和預(yù)警機制，一旦發(fā)現(xiàn)高溫中暑氣象條件或高溫中暑事件的苗頭，將及時向社會公眾發(fā)布高溫氣象條件預(yù)報或高溫中暑事件預(yù)警信息，并向當(dāng)?shù)厝嗣裾�府提出防控工作建議。

　　了解了問題所涉及的事件后，至于有什么“看法”，讓我們一起來看一下幾個答題點：

　�。�1）我國將“高溫”納入“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，目的是為了有效預(yù)防和及時處置由高溫氣象條件引發(fā)的中暑事件，指導(dǎo)和規(guī)范高溫中暑事件的衛(wèi)生應(yīng)急工作，保障公眾的身體健康和生命安全。這說明了我國政府對公眾的身體健康和生命安全是非常重視的。這個點在答題時候，戴斌老師建議考生一定涉及到這個點，這是一個原則性的答題點。

　�。�2）“高溫”在“過去”沒有納入“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，而“現(xiàn)在”納入“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，一方面是“制度完善的必然性”，另一方面也說明了“現(xiàn)在”比“過去”要更“高溫”，

　　“現(xiàn)在”“高溫”的危害性要比“過去”更嚴重了。這說明了幾個問題，“熱島效應(yīng)”是一大成因。目前我國城市高樓密集，汽車、空調(diào)及家庭爐灶等大量消耗能源，釋放出廢熱進入大氣，使城市年平均氣溫比郊區(qū)可高出1℃甚至更高，城市成了一個溫暖的“島嶼”。越來越多的高樓拔地而起，混凝土、幕墻玻璃等的應(yīng)用，加劇了建筑物的吸熱。機動車的快速遞增，汽車尾氣大量排放，也加劇了高溫的產(chǎn)生；更重要的是，城區(qū)氣溫高于郊區(qū)，刺激了市民對空調(diào)的需求量不斷增加，而空調(diào)主機運轉(zhuǎn)，又將熱氣排入空氣中，如此惡性循環(huán)，加劇了“熱島效應(yīng)”。所以從這個角度來看，在談“看法”時，考生可以就“環(huán)保主題”適當(dāng)?shù)卣归_自己的答案。

　�。�3）目前從全國的角度來看，“高溫”已經(jīng)納入“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”。而剩下的就是各個地區(qū)要根據(jù)地方的實際情況，配套相應(yīng)的執(zhí)行細則。這個點很重要，因為我們國家是一個很大的國家，南北跨度很大，而各個地區(qū)的的氣候特點都是不一樣的。對于如何把“高溫”納入“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”這個點上，各地的操作模式一定是不同的，建議考生可以適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合深圳市情來談一下如何建立適合深圳的“高溫應(yīng)急預(yù)案”。

07年8月5日下午深圳公務(wù)員面試真題

　　1. 省里有人過來我市進行專項監(jiān)督（檢查）活動，市里的領(lǐng)導(dǎo)叫你去安排相關(guān)的工作事宜，你會怎么做？

　　廣州新東方面試真題分析：這道題目是一道組織協(xié)調(diào)題目。這里面我們要重點考慮的是領(lǐng)導(dǎo)到來后如何安排領(lǐng)導(dǎo)去檢查工作，這里由于不同的考生可能有不同順序的工作流程，這里實際上答案常常是不固定的。戴斌老師認為我們要抓住的關(guān)鍵是保障省里的工作組在檢查過程中的“流暢性”，因為進行專項監(jiān)督（檢查）活動，很多時候細節(jié)性的檢查項目相對來說還是比較多的，所以檢查過程中，有可能流程上有可能出現(xiàn)“較混亂的情況”，所以要制定流程表，先檢查什么，到哪里檢查（檢查地點），具體安排單位里哪位同事帶領(lǐng)導(dǎo)去檢查等問題都要一一在答案中有所體現(xiàn)。同時是哪些領(lǐng)導(dǎo)來檢查呢？是否需要安排車去接領(lǐng)導(dǎo)來檢查呢？領(lǐng)導(dǎo)可能不止一個人，是否領(lǐng)導(dǎo)存在分工？如存在分工，領(lǐng)導(dǎo)們是分別檢查哪些項目呢？這些都要針對不同情況分類應(yīng)對。而且在省檢查組檢查完畢后，自己也要向市里的領(lǐng)導(dǎo)匯報檢查工作的情況。

　　參考答案：如果省里有人過來我市進行專項監(jiān)督（檢查）活動，市里的領(lǐng)導(dǎo)叫我去安排相關(guān)的工作事宜，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。省里的工作組要來進行專項監(jiān)督（檢查）活動作，如果我是相關(guān)工作的負責(zé)人，“我”首先要確定檢查組的專項監(jiān)督（檢查）的目標(biāo)是哪些方面，在有關(guān)工作組的領(lǐng)導(dǎo)到來前，我自己要先了解專項監(jiān)督（檢查）的目標(biāo)的各個方面，將存在的不足和整改后的情況先記錄下來，在領(lǐng)導(dǎo)到來時再如實匯報相關(guān)的情況，使領(lǐng)導(dǎo)們檢查工作時能夠在較短的時間內(nèi)有重點地檢查相關(guān)的項目。其次要在領(lǐng)導(dǎo)來檢查前安排好相關(guān)的流程。要先了解是哪些領(lǐng)導(dǎo)來檢查，同時確定是否需要派車接領(lǐng)導(dǎo)，同時要確認領(lǐng)導(dǎo)到來的時間和隨行人員的人數(shù)，還要確定領(lǐng)導(dǎo)存在分工，如存在分工，還要確認領(lǐng)導(dǎo)們是分別檢查哪些項目。了解了情況后，就做好流程表，具體安排整個檢查過程中的時間、地點、接待的人員及各種具體的事項。

　　在領(lǐng)導(dǎo)檢查的當(dāng)天，把領(lǐng)導(dǎo)接到檢查地點后，要把檢查工作的流程表發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)的隨行人員，以避免在檢查過程中出現(xiàn)混亂的情況。同時要把自己所記錄的問題和檢查前所整改的情況如實向領(lǐng)導(dǎo)反映，方便領(lǐng)導(dǎo)了解情況。

　　在省檢查組檢查完畢后，我會撰寫書面的匯報，也要向市里的領(lǐng)導(dǎo)匯報檢查工作的具體情況。

　　2.在你曾經(jīng)組織過的活動中，你覺得其中有什么遺憾，如果時光倒流，你怎么改變這個遺憾。

　　廣州新東方面試真題分析：對于這個問題，網(wǎng)上有很多考生都覺得有一定的“難度”，問題的焦點在于一個問題：“如果從來沒有組織過活動，那怎么回答這個問題？”對于這個問題，戴斌老師的觀點是，作為一道開放式的面試題型，命題者確實在某種程度上忽視了考生的“普遍性”，即不是每一個考生都從事過學(xué)生工作（或活動）,而真正有機會作為“組織者”組織一個活動的“幾率”其實還要更小一些。這樣一來，其實某種程度上就可能導(dǎo)致一些考生“編造”答案，而這種情況違背了招錄方通過面試考察和了解考生情況的初衷。所以這道題目略為有所欠缺。但這里引入“時光倒流”這樣一個新的場景確實是一個很大的創(chuàng)新，給了考生很大的想象空間。對于這道題目的回答，由于每個考生的經(jīng)歷都不一樣，“其中有什么遺憾”更是各有各的故事。但戴老師的看法是，考生還是盡可能不要去說一些“不是自己的經(jīng)歷”。畢竟在緊張的面試考場上，編造出來的故事往往不大“自然”，得分常常是不高的。所以建議考生對這類開放式的面試題型，還是“坦誠”地談自己的經(jīng)歷會比較好一些，唯一要注意的是不要太過自負（比如有考生說自己在大學(xué)生涯沒有遺憾），也不要太自卑（比如有考生說自己在大學(xué)生涯充滿了遺憾，不知從何說起）。我們要引用建筑學(xué)中的一句名言：“建筑是永恒的遺憾”，客觀而言，人生也是充滿“遺憾”，關(guān)鍵是看你用什么心態(tài)來看待過去的經(jīng)歷而已。另外，戴老師建議考生不必要一聽到“組織活動”，就潛意識認為非說什么文藝晚會之類的大型活動不可，其實有些班級的組織活動也一樣體現(xiàn)一個人的組織能力，不以善小而不為，其實在哪里都是一樣的，有時候談一些的組織小型活動的細節(jié)性觀點，常常能“以小見大”，獲得面試考官的青睞。