例題1：2005年中央甲類第61題

　　工作擴(kuò)大化是指橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更多復(fù)雜、更系列化的工作，使員工有更大的控制權(quán)。

　　下列屬于工作豐富化的是：

　　A.自助餐廳的伙計(jì)在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部輪換工作

　　B.郵政部門的員工從原來只專門分撿郵件增加到也負(fù)責(zé)分送到各郵政部分

　　C.在某傳輸數(shù)據(jù)系統(tǒng)公司，員工可以經(jīng)常提出自己喜歡的工作并隨后轉(zhuǎn)入新的崗位

　　D.在一家研究所，一個(gè)部門主管告訴她的下屬，只要在預(yù)算內(nèi)并且合法，他們就可以做想做的任何研究

　　解析：本題實(shí)質(zhì)是區(qū)分“工作擴(kuò)大化”與“工作豐富化”，而二者區(qū)分的關(guān)鍵是“橫向的工作多樣化”與“縱向的更大的控制權(quán)”。A答案是在橫向部門上進(jìn)行變化；B答案是在橫向崗位上進(jìn)行變化；D答案是在一個(gè)職位的權(quán)利范圍內(nèi)做更豐富的事情，顯然A、C、D都屬工作擴(kuò)大化。因此我們就可以得出本題的答案為B，只有B答案，從原來只分撿增加到也負(fù)責(zé)分送，是縱向的變化。

　　例題2：2005年中央甲類第62題

　　組織行為塑造有四種方式：正強(qiáng)化指應(yīng)用有價(jià)值的結(jié)果增加產(chǎn)生結(jié)果的這種行為重復(fù)出現(xiàn)的可能性；負(fù)強(qiáng)化指取消或避免不希望的結(jié)果；懲罰處理厭惡的結(jié)果；自然消退指撤回或不給予強(qiáng)化的結(jié)果。

　　下列屬于負(fù)強(qiáng)化的是：

　　A.對(duì)員工批評(píng)、斥罵、分派不合意任務(wù)、解雇等

　　B.給員工設(shè)置無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，使他從未經(jīng)歷過成功

　　C.管理者為某個(gè)行為有所改善的員工解除察看處分

　　D.賦予充滿樂趣、富于挑戰(zhàn)性或內(nèi)容豐富的工作

　　解析：本題實(shí)質(zhì)是區(qū)分組織行為塑造的四種方式，并要求對(duì)“負(fù)強(qiáng)化”的核心意義能準(zhǔn)確理解，而理解“負(fù)強(qiáng)化”的關(guān)鍵是“不希望某種結(jié)果的發(fā)生”。A屬于懲罰處理厭惡的結(jié)果；C屬于自然消退；D屬于正強(qiáng)化，只有B屬于負(fù)強(qiáng)化的定義要求，所以答案為B。

　　例題3：2005年中央甲類第63題

　　主觀唯心主義把主觀精神(人的感覺、經(jīng)驗(yàn)、觀念、意志等等)作為唯一真實(shí)的存在世界的本原，客觀事物以至整個(gè)物質(zhì)世界都是這種主觀精神的產(chǎn)物。

　　下列觀點(diǎn)屬于主觀唯心主義的是：

　　A.世界的本原是物質(zhì)

　　B.世界是絕對(duì)精神的產(chǎn)物

　　C.天命主宰人間世界

　　D.我思故我在

　　解析：本題實(shí)質(zhì)是考察唯心主義與唯物主義、唯心主義中的主觀唯心主義與客觀唯心主義的區(qū)別。唯心主義和唯物主義區(qū)別的關(guān)鍵是，前者認(rèn)為世界的本原是物質(zhì)、存在，后者認(rèn)為世界的本原是精神、意識(shí)；主觀唯心主義和客觀唯心主義區(qū)別的關(guān)鍵是，前者認(rèn)為世界的本原是存在于人本身之中的主觀精神，后者認(rèn)為世界的本原是脫離人身之外的客觀存在的精神。A是唯物主義的觀點(diǎn)；B和C是客觀唯心主義的觀點(diǎn)；D答案是把“我思”這種人的意志作為唯一真實(shí)存在，所以答案為D。

　　例題4：2005年中央甲類第64題

　　自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言是指我們對(duì)他人的期望會(huì)影響到對(duì)方的行為，使得對(duì)方按照人們對(duì)他的期望行事。

　　下列屬于自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言的是：

　　A.小張本來是一個(gè)很普通的孩子，但他的父母望子成龍，于是不惜重金讓讀市里最好的高中，但最終小張也只上了一所普通大學(xué)

　　B.小張是李老師班上一名普通的學(xué)生，可是有一天一位智力測(cè)量專家告訴老師小張很有數(shù)學(xué)天分，于是以后數(shù)學(xué)課上李老師對(duì)小張格外關(guān)注，終于在年后的考試中小張的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高

　　C.今天是小紅的生日，她希望爸爸下班時(shí)能買生日蛋糕回來，果然爸爸在下班的時(shí)候買了一大盒生日蛋糕

　　D.小李從小就希望自己能成為一個(gè)工程師，當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)后他終于到一家公司當(dāng)上了軟件工程師

　　解析：理解“自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言”的關(guān)鍵是把握住“人們的期望影響了他人，并按人們的期望行事”。A項(xiàng)中，小張父母的期望并未影響小張的行為；C項(xiàng)中小紅的行為雖然和爸爸不謀而合，但爸爸的行為并不是基于小紅的期望和影響，不屬于自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言；D項(xiàng)中小李的行為并未受到人們期望的影響，而是自己的理想。所以答案為B，小張正是受到專家的影響而關(guān)注數(shù)學(xué)并取得好成績(jī)的。