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歷年公考行測(cè)定義判斷真題十五個(gè)典型問(wèn)題解析

公務(wù)員2007-10-09中公網(wǎng)信息來(lái)源

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歷年公考行測(cè)定義判斷真題十五個(gè)典型問(wèn)題解析(2)

 例題5:2005年中央甲類(lèi)第65題

  組織公民行為指的是一種由員工自主決定的行為,不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中,但它無(wú)疑會(huì)促進(jìn)組織的有效性。

  下列屬于組織公民行為的是:

  A.小李被迫在周末加班

  B.小李按時(shí)上下班

  C.小李經(jīng)常和同事起沖突

  D.小李經(jīng)常幫助同事

  解析:理解“組織公民行為”的關(guān)鍵是把握住“自主性、非正式工作要求、促進(jìn)組織有效性”三點(diǎn)。A項(xiàng)中,小李不具有自主性;B項(xiàng)中屬于正式工作要求;C項(xiàng)則顯然不對(duì)。所以答案為D,符合“組織公民行為”三個(gè)特性。

  例題6:2005年中央甲類(lèi)第66題

  程序化決策是可以確定的、在以前已經(jīng)做過(guò)的決策,它們有客觀正確的答案而且可以使用簡(jiǎn)單的規(guī)則、政策、數(shù)學(xué)計(jì)算來(lái)解決,非程序化決策則是全新的、復(fù)雜的、無(wú)章可循的,它們有各種各樣的解決方案,而且每個(gè)方案都各有優(yōu)缺點(diǎn),

  下列屬于非程序化決策的是:

  A.建筑工作施工

  B.醫(yī)院接收病人的步驟

  C.企業(yè)中定期記錄存貨

  D.制定公司發(fā)展戰(zhàn)略

  解析:理解“非程序化決策”的關(guān)鍵是把握住“無(wú)定式可循,要具體問(wèn)題具體分析”。A、B、C項(xiàng)中都是遵循已有定式進(jìn)行決策,可以排除。只有D項(xiàng)則無(wú)定式可循,必須具體問(wèn)題具體對(duì)待,所以答案為D。

  例題7:2005年中央甲類(lèi)第67題

  高峰體驗(yàn)指的是人在追求自我實(shí)現(xiàn)的歷程中,歷經(jīng)基本需求的追尋并獲滿(mǎn)足之后,在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)所體驗(yàn)到的一種臻于頂峰而又超時(shí)空與自我的心靈滿(mǎn)足感與完美感,這種感覺(jué)只可意會(huì)不能言傳。

  下列不屬于高峰體驗(yàn)的是:

  A.運(yùn)動(dòng)員登上奧動(dòng)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的心理體驗(yàn)

  B.科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng)的心理體驗(yàn)

  C.觀眾見(jiàn)證人類(lèi)首次踏上月球時(shí)的心理體驗(yàn)

  D.通過(guò)十年寒窗苦讀,收到理想的大學(xué)錄取通知時(shí)的心理體驗(yàn)

  解析:理解“自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言”的關(guān)鍵是把握住“自我實(shí)現(xiàn)的歷程中,基本需求滿(mǎn)足后的臻于頂峰而又超時(shí)空與自我的心靈滿(mǎn)足感”,四項(xiàng)中情形都屬于“臻于頂峰而又超時(shí)空與自我的心靈滿(mǎn)足感”,但C項(xiàng)不屬于自我實(shí)現(xiàn),而是見(jiàn)證他人的成功后的體驗(yàn),不滿(mǎn)足定義“人在追求自我實(shí)現(xiàn)的歷程中”這個(gè)前提,所以不是高峰體驗(yàn)。

  例題8:2005年中央甲類(lèi)第68題

  特設(shè)性修改是指為了使某個(gè)科學(xué)理論免遭被否證的危險(xiǎn),對(duì)該理論進(jìn)行修改或者增加一些新的假定,使該理論不具有可否性或獲得可檢驗(yàn)性。

  下列屬于特設(shè)性修改的是:

  A.托勒密體系的學(xué)者為了使“地心說(shuō)”符合觀察到的天體運(yùn)行數(shù)據(jù),不斷增加本輪的數(shù)目。到16世紀(jì),托勒密體系的本輪總數(shù)一直增加到80個(gè)

  B.亞里士多德的信徒為了堅(jiān)持一切天體都是完美球體的學(xué)說(shuō),提出月球上存在的不可檢測(cè)的物質(zhì)充滿(mǎn)了凹處,使得月球仍然保持著完美體形狀

  C.愛(ài)因斯坦為了研究特別大和特別快的物體,修改了牛頓的絕對(duì)時(shí)空體系,提出了相對(duì)時(shí)空體系,其中包括光速不變論和質(zhì)量可變論

  D.黎曼等通過(guò)修改歐氏幾何的第五條公理,創(chuàng)造出了非歐幾何學(xué),把數(shù)學(xué)向前推進(jìn)了一大步

  解析:理解“特設(shè)性修改”的關(guān)鍵是把握住以下兩點(diǎn):(1)特設(shè)性修改的目的是“使科學(xué)理論免遭被否證,不具有可否性或獲可檢驗(yàn)性”;(2)特設(shè)性修改的方式是“對(duì)該理論進(jìn)行修改或者增加一些新的假定”。A項(xiàng)中,并未對(duì)理論進(jìn)行修改,也未增加新的假設(shè),只是增加了原理論中就已經(jīng)存在的本輪的數(shù)目,不符合特設(shè)性修改的方式;C、D兩項(xiàng)中都是以新的理論取代了舊的理論,不符合特設(shè)性修改的目的。所以答案為B,既符合特設(shè)性修改的目的,又符合特設(shè)性修改的方式。

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