演繹推理的三種解題秘招

從做題的要求也可以看出，做演繹推理題目必須緊扣題干內(nèi)容，以題目中的陳述為依據(jù)，根據(jù)形式邏輯的推論法則推出正確結(jié)論。題中的陳述是被假設(shè)為正確的，不要對(duì)其作出懷疑或否定，給自己解題帶來(lái)不必要的干擾。對(duì)于演繹推理題目中比較難的、多種條件相互制約或是數(shù)理邏輯的題目，可以忽略其具體情境，在草稿紙上抽象出其數(shù)理模型，加以邏輯運(yùn)算，這樣比較容易得出結(jié)論。
解答演繹推理題時(shí)，要注意以下事項(xiàng)：
(1)緊扣題干內(nèi)容，不要對(duì)題中陳述的事實(shí)提出任何懷疑，不要被與題中陳述不一致的常理所干擾。試題中所給的陳述有的合乎常理，有的可能不太合乎常理。但你心中必須明確，這段陳述在此次考試中被假設(shè)是正確的、不容置疑的�？忌�不能對(duì)試題所陳述的事實(shí)的正誤提出懷疑，也不能自作聰明地以自己具備的這方面的知識(shí)進(jìn)行推理，得出答案，而完全忽視試題中所陳述的事實(shí)。
(2)緊緊依靠形式邏輯有關(guān)推論法則嚴(yán)格推理，注意大前提、小前提、結(jié)論三者之間的關(guān)系。在演繹推理題中，前提與結(jié)論之間有必然性的聯(lián)系，結(jié)論不能超出前提所界定的范圍。因此，在解答此種試題時(shí)，必須緊扣題干部分陳述的內(nèi)容，正確答案應(yīng)與所給的陳述相符。必須注意的是，此類試題的備選答案具有很強(qiáng)的迷惑性，即各個(gè)選項(xiàng)幾乎都是有道理的，但有道理并不等于與這段陳述直接相關(guān)。正確的答案應(yīng)與陳述直接有關(guān)，即從陳述中直接推出。
(3)必要時(shí)，可以在草稿紙上用你自己設(shè)計(jì)的符號(hào)來(lái)表示推論過(guò)程，幫助你記住一些重要信息和推出正確結(jié)論。
2、演繹推理最新題庫(kù)及答案

演繹推理最新題庫(kù)及答案
每題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)答案。注意，正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接直接推出。
1、近年來(lái)，北約不斷東擴(kuò)，這引起了俄羅斯的不安和強(qiáng)烈不滿，其原因在于：
A、北約東擴(kuò)侵犯了俄的戰(zhàn)略利益，孤立和包圍俄羅斯是俄所不能容忍的?
B、北約關(guān)心東歐各國(guó)發(fā)展?
C、俄有大國(guó)沙文主義傾向?
D、只要是美贊同的，俄都反對(duì)?
2、在一些重點(diǎn)高中，學(xué)校借口訓(xùn)練學(xué)生能力，向?qū)W生大量攤派試卷、練習(xí)冊(cè)及各類讀物，并多以正版價(jià)收費(fèi)，令許多學(xué)生難以承受。由此可見(jiàn)：?
A、學(xué)校對(duì)學(xué)生關(guān)心備至
B、學(xué)生能力亟待提高
C、個(gè)別學(xué)校有借攤派之機(jī)謀利之嫌
D、學(xué)生應(yīng)積極支持學(xué)校工作
3、我國(guó)《公務(wù)員暫行條例》規(guī)定：“國(guó)家行政機(jī)關(guān)按照管理權(quán)限，對(duì)國(guó)家公務(wù)員的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)�！庇纱丝梢�(jiàn)：?
A、作為公務(wù)員最重要的是工作實(shí)績(jī)，但也不可忽視其他方面的表現(xiàn)?
B、只要工作成績(jī)突出，其他的都可以忽略?
C、作為公務(wù)員，德才是最重要的?
D、公務(wù)員的德、能、勤、績(jī)是同等重要的?
4、來(lái)自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客，剛好碰在一起。他們除懂本國(guó)語(yǔ)言外，每人還會(huì)說(shuō)其它三國(guó)語(yǔ)言的一種。有一種語(yǔ)言是三個(gè)人都會(huì)說(shuō)的，但沒(méi)有一種語(yǔ)言四人都懂，現(xiàn)知道：
①乙不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，當(dāng)甲與丙交談時(shí)，他卻能替他們做翻譯。?
②甲是日本人，丁不會(huì)說(shuō)日語(yǔ)，但他倆卻能毫無(wú)困難地交談。?
③乙、丙、丁交談時(shí)，找不到共同語(yǔ)言。?
④四個(gè)人中，沒(méi)有一個(gè)人既能用日語(yǔ)交談，同時(shí)又能用法語(yǔ)交談�？梢�(jiàn)?
A、甲日德、乙法德、丙英法、丁英德
B、甲日德、乙法德、丙英德、丁英法?
C、甲日法、乙日德、丙英法、丁日英
D、甲日法、乙英德、丙法德、丁日德
5、某人開(kāi)始說(shuō)：“你的這個(gè)意見(jiàn)很好，我想大家都會(huì)同意�！钡�是，他接著又說(shuō)：“你的這個(gè)意見(jiàn)很好，我想沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)不同意的。”可見(jiàn)?
A、該人同意這個(gè)意見(jiàn)?
B、該人反對(duì)這個(gè)意見(jiàn)?
C、大家都不反對(duì)這個(gè)意見(jiàn)?
D、該人說(shuō)話前后矛盾，無(wú)法判斷大家的意思?
6、現(xiàn)在，有各種各樣地震預(yù)測(cè)，但至今還沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠真正準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)地震，這說(shuō)明：?
A、地震是神秘的，不可捉摸的?
B、地震變幻莫測(cè)，現(xiàn)有科技還無(wú)法精確預(yù)知其發(fā)生趨勢(shì)?
C、設(shè)備過(guò)于落后?
D、人太傻?
7、旅行社剛剛為三位旅客預(yù)定了飛機(jī)票。這三位旅客是荷蘭人比爾、加拿大人伯托和英國(guó)人丹皮。他們?nèi)齻�(gè)一個(gè)去荷蘭、一個(gè)去加拿大、一個(gè)去英國(guó)。據(jù)悉比爾不打算去荷蘭，丹皮不打算去英國(guó)，伯托既不去加拿大，也不去英國(guó)。所以
A、伯托去荷蘭，丹皮去英國(guó)，比爾去加拿大?
B、伯托去荷蘭，丹皮去加拿大，比爾去英國(guó)?
C、伯托去英國(guó)，丹皮去荷蘭，比爾去加拿大?
D、伯托去加拿大，丹皮去英國(guó)，比爾去荷蘭?
8、國(guó)際政治中的族際斗爭(zhēng)不是誰(shuí)是誰(shuí)非的問(wèn)題，而是獨(dú)一無(wú)二的種族歸屬感與難以兼容的各種族自決夢(mèng)想之間的沖突。種族歸屬感是客觀存在的，但西方多年來(lái)倡導(dǎo)的民族自決原則在很大程度上鼓勵(lì)了這種歸屬感發(fā)展成為一種力圖建立獨(dú)立國(guó)家的民族意識(shí)。因此()?
A、民族自決原則導(dǎo)致各民族都建立國(guó)家?
B、所有國(guó)家都是經(jīng)民族自決才建立的?
C、民族自決權(quán)有利于維護(hù)各民族，特別是弱小民族的權(quán)利?
D、聽(tīng)起來(lái)美妙的民族自決原則可能成為無(wú)休止的族際沖突的堂皇借口?
9、生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，這是一條規(guī)律。當(dāng)生產(chǎn)力發(fā)展了，超越了生產(chǎn)關(guān)系，就需要對(duì)生產(chǎn)關(guān)系作出調(diào)整以適應(yīng)生產(chǎn)力，所以在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中：()?
A、社會(huì)是在自發(fā)運(yùn)行的?
B、對(duì)生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行改革是必要的也是必然的?
C、生產(chǎn)關(guān)系時(shí)刻適應(yīng)生產(chǎn)力?
D、生產(chǎn)關(guān)系永遠(yuǎn)滯后于生產(chǎn)力的發(fā)展?
10、現(xiàn)在，國(guó)土的概念已不僅限于陸地，領(lǐng)海領(lǐng)空同為國(guó)家主權(quán)范圍。按照現(xiàn)有國(guó)際法，海岸線延伸200海里為各國(guó)所有，因而許多國(guó)家展開(kāi)了爭(zhēng)奪島嶼的斗爭(zhēng)。我國(guó)的南沙群島被東南亞各國(guó)侵占，可見(jiàn)：()?
A、中國(guó)領(lǐng)土過(guò)多，管不過(guò)來(lái)?
B、這是戰(zhàn)爭(zhēng)的前奏?
C、東南亞各國(guó)國(guó)力貧乏弱小，以爭(zhēng)奪新國(guó)土來(lái)擴(kuò)充資源?
D、中國(guó)與東南亞各國(guó)是友好鄰邦?
11、從經(jīng)濟(jì)理論和歷史經(jīng)驗(yàn)看，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家分別存在需求不足與供給不足的問(wèn)題。對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō)，盡管社會(huì)普遍富裕，但是經(jīng)濟(jì)處于非充分就業(yè)狀態(tài)，社會(huì)出現(xiàn)富裕中的貧困，市場(chǎng)有效需求不足；對(duì)于發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)中的總供給與總需求都是低水平，但主要是總供給不足，短缺現(xiàn)象普遍。這意味著()?
A、發(fā)展中國(guó)家主要存在著供給不足，短缺現(xiàn)象普遍?
B、發(fā)達(dá)國(guó)家存在著需求不足的現(xiàn)象?
C、發(fā)達(dá)　國(guó)家存在著富裕中的貧困現(xiàn)象?
D、發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家分別存在需求不足與供給不足的問(wèn)題?
12、道德與法律，都是用以協(xié)調(diào)人們關(guān)系的。當(dāng)然，兩者在協(xié)調(diào)對(duì)象、內(nèi)容和手段方面都不同，但道德的作用有很大的局限性�？梢�(jiàn)()。?
A、道德在協(xié)調(diào)人際關(guān)系中的作用已越來(lái)越小?
B、在一個(gè)社會(huì)中，只有法制才能維持人與人之間關(guān)系的穩(wěn)定?
C、必須把道德與法制結(jié)合起來(lái)，才能有效地治理一個(gè)社會(huì)?
D、只有“以德治國(guó)”才能使社會(huì)穩(wěn)定?
13、現(xiàn)在學(xué)術(shù)界正涌動(dòng)著一股“亞洲熱”。但在界定這類概念時(shí)，卻不對(duì)所有國(guó)家民族一視同仁，所以在漢語(yǔ)的言語(yǔ)共同體之中，“亞洲”基本上是以中國(guó)為圓心的一個(gè)沒(méi)畫圓的圓圈，而“世界”呢，則是一幅由發(fā)達(dá)國(guó)家組成的美妙遠(yuǎn)景圖。因此()?
A、中國(guó)即亞洲，西方即世界?
B、中國(guó)學(xué)人做研究時(shí)，往往不深究“亞洲”而講“中華”，不計(jì)較“世界”而專注西方?
C、有關(guān)亞洲的研究沒(méi)有必要?
D、中國(guó)學(xué)者的研究水平太低?
14、金剛石與石墨同由碳元素構(gòu)成，性質(zhì)相差極遠(yuǎn)。金剛石堅(jiān)硬無(wú)比，石墨卻比較柔軟。研究發(fā)現(xiàn)，其性能差異的根源在于碳原子的排列結(jié)構(gòu)不同。這說(shuō)明：()
A、排列順序和結(jié)構(gòu)的不同可能引起事物質(zhì)的飛躍?
B、金剛石中的碳原子排列比較緊密?
C、可以用石墨來(lái)制造金剛石?
D、金剛石比石墨更有價(jià)值?
15、近幾年，美國(guó)校園內(nèi)槍擊事件不斷，屢屢發(fā)生流血傷亡，卻一直得不到有效制止。原因在于：()?
A、美國(guó)人尚武?
B、美國(guó)槍支泛濫，控制不力，社會(huì)對(duì)青少年健康發(fā)展關(guān)心不夠?
C、美國(guó)社會(huì)矛盾沖突嚴(yán)重?
D、小孩不懂事?
16、前幾天，報(bào)紙上報(bào)了這樣一則消息：一位法官因?yàn)閳?zhí)意公正執(zhí)法遭到周邊勢(shì)力的不公平對(duì)待，不得已走上了上訪之路，到目前為止此事仍沒(méi)有結(jié)果�？梢�(jiàn)；()
A、中國(guó)的法治建設(shè)還有一段相當(dāng)長(zhǎng)的路要走?
B、法官是懂法律的?
C、不僅是民不敢與官斗，法官也無(wú)力與“官”斗?
D、法官當(dāng)時(shí)做錯(cuò)了?
17、知識(shí)作為人類認(rèn)識(shí)的結(jié)果，是一個(gè)外延很大的概念。它一般包括四個(gè)層次或方面，即常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)概括、科學(xué)知識(shí)和哲學(xué)知識(shí)。所謂常識(shí)，主要包括格言、諺語(yǔ)等一般人普遍熟知的知識(shí)。它往往不是對(duì)事物的本質(zhì)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)，而科學(xué)知識(shí)是一種理論體系，具有邏輯性、系統(tǒng)性。因此()?
A、科學(xué)知識(shí)是絕對(duì)真理，不容置疑?
B、與科學(xué)知識(shí)相比，常識(shí)有很多經(jīng)不起推敲的地方，即其包含著許多錯(cuò)誤
C、常識(shí)都不可信?
D、科學(xué)知識(shí)中包含著常識(shí)?
18、一個(gè)品牌由不知名到知名，并且經(jīng)久不衰，關(guān)鍵還是要持續(xù)保持和增強(qiáng)自己的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。名牌是一代創(chuàng)、代代保，沒(méi)有名牌要立志創(chuàng)名牌，有了名牌也只能作為競(jìng)爭(zhēng)的起點(diǎn)。這意味著()?
A、有了一個(gè)名牌后即可以在競(jìng)爭(zhēng)中永立于不敗之地?
B、只要投入大量資金做廣告，就可以創(chuàng)立并保持名牌?
C、要樹(shù)名牌必須不斷地炒作?
D、名牌沒(méi)有“終身制”?
19、光是一種電磁波，不能吸收光電磁波的物體，一般是透明物體。半透明的物體只吸收光的一部分，也叫濾色體。不透明的物體能吸收光的全部，也叫黑體。透明的動(dòng)物身體沒(méi)有吸收可視光的能力，看不出色素來(lái)，其隱蔽性較強(qiáng)。隱形動(dòng)物的秘密就在于它的身體是透明的，同時(shí)又是無(wú)色的。由上可以推出()。?
A、有些隱形動(dòng)物的身體是透明的，但可能是有色的?
B、不透明的動(dòng)物的身體能吸收可視光，有明顯色彩，隱蔽性差?
C、透明的能吸收光電磁波的物體可被稱為白體?
D、紅色的金魚屬濾色體?
20、在計(jì)算機(jī)語(yǔ)言中有一種邏輯運(yùn)算，如果兩個(gè)數(shù)同一位上都是0時(shí)，其和為零；一個(gè)為0、一個(gè)為1時(shí)或兩個(gè)都是1時(shí)，其和為1。那么：()?
A、如果和為1，則兩數(shù)必然都為1?
B、如果和為0，則兩數(shù)必然都為0?
C、如果和為0，則兩數(shù)中可能有一個(gè)為1?
D、如果和為1，則兩數(shù)中至少有一個(gè)為0?
21、有一天，張三、李四、王五在一起，互相指責(zé)別人說(shuō)謊話。張三指責(zé)李四說(shuō)謊話，李四指責(zé)王五說(shuō)謊話，王五指責(zé)張三和李四都說(shuō)謊話(當(dāng)然都是指他們現(xiàn)在所說(shuō)的話)。請(qǐng)問(wèn)：從他們的指責(zé)中推論，誰(shuí)說(shuō)真話()?
A、張三B、李四C、王五D、都是真話?
22、如果排進(jìn)河中的污水含汞量過(guò)高，那么這些汞就會(huì)被河中的藻類等浮游生物所吸收。這些浮游生物為魚所食，汞就會(huì)在魚體內(nèi)積蓄起來(lái)，人吃了較多的這種魚，就會(huì)產(chǎn)生汞中毒,所以()。?
A、要消除汞中毒，就不要吃魚?
B、要消除汞中毒，就不要吃河中的魚?
C、要消除汞中毒，必須禁止向河中傾倒垃圾?
D、要消除汞中毒，必須消除河水中過(guò)量的汞?
23、根據(jù)邊際收益遞減規(guī)律我們可以知道，在其他投入不變的情況下，隨著某一投入量的增加，我們獲得的產(chǎn)出增量越來(lái)越小，但是在邊際成本等于邊際收益之前，都是有利可圖的。作為一個(gè)廠商我們應(yīng)當(dāng)：()?
A、盡可能地減少投入，以保證最大的邊際收益?
B、增加投入，直到邊際成本等于邊際收益?
C、盡可能增加投入，以獲得最大利潤(rùn)?
D、維持一個(gè)固定的投入量?
24、目前，市場(chǎng)上各種商品競(jìng)爭(zhēng)激烈。與此同時(shí)，另一類產(chǎn)品——假冒產(chǎn)品悄悄出現(xiàn)，并迅速占據(jù)了相當(dāng)市場(chǎng)�？梢�(jiàn)：()?
A、人們需要的是假冒產(chǎn)品?
B、必須加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的監(jiān)督與管理以保障消費(fèi)者權(quán)益?
C、假冒產(chǎn)品也是商品?
D、正牌　產(chǎn)品的購(gòu)買已經(jīng)過(guò)時(shí)了?
25、事物的發(fā)展，內(nèi)因是根據(jù)，外因是條件，內(nèi)因和外因同時(shí)具備才能使事物發(fā)生質(zhì)的飛躍。因此下列不正確的是：()?
A、石頭是不可能孵出小雞的?
B、好人是不可能變壞的?
C、學(xué)生在學(xué)習(xí)中，老師的教是外因，自己的學(xué)習(xí)是內(nèi)因?
D、有雞蛋還必須保證有適當(dāng)?shù)臏囟炔拍芊醭鲂‰u?