申論提高篇

 一、題目三式

　　題目是議論文的眼睛，是申論文章傳遞重要信息的重要部分。由于它位居文章結(jié)構(gòu)之首，所以文章題目的優(yōu)劣也會直接影響閱卷者對文章的第一印象。申論議論文擬題的基本要求是：在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上力求醒目、舒暢。具體而言，可鮮明、可形象、可簡潔、可別致、可整齊，不一而足�？傊�，以能激發(fā)閱卷者閱讀興趣，有令人耳目一新之感為最佳。申論議論文的題目要求符合文體特征，要求鮮明，使人見其題而知其旨。觀點鮮明的題目最受閱卷者的歡迎，因為它具有清澈感和透明感，能夠傳達出文章內(nèi)容之大概，便于閱卷者準(zhǔn)確而快速地把握整篇文章的基本內(nèi)容。在鮮明的基礎(chǔ)上追求形象、生動和富有個性，則是申論議論文擬題的更高要求。這類文題能抓住閱卷者的視線，使之觀其題便欲睹其文，效果奇佳。如文章中心是“走自己的路讓別人去說吧”，擬題為《學(xué)會在別人的唾沫中游泳》，別致中顯出幾分幽默，令人產(chǎn)生一睹為快之感。

　　申論議論文題目的擬定方式是多種多樣的：

　　1.開門見山式

　　開門見山式，即直接點出題首，可以使讀者對文章的內(nèi)容一目了然。

　　2.比喻式 

　　用比喻式列標(biāo)題，生動、形象、新穎。

　　3.引用式

　　引用古今名言、警句、典故等作為標(biāo)題。

　　二、語言四法

　　語言是申論考試中評分的重要標(biāo)準(zhǔn)。議論文的語言要準(zhǔn)確鮮明、生動形象。有些應(yīng)試者寫申論議論文，常擺出說大道理的架勢，將哲學(xué)原理和辯證法的術(shù)語一股腦搬出來，以求說理的充分、透徹，但效果適得其反。

　　申論議論文語言特點是鮮明、準(zhǔn)確、概括、生動，但如果在語言上不注意錘煉，不注意運用一些技巧來達到形象化的要求，議論文的語言是很難生動的。申論議論文語言形象化的方法主要采用抽象化思維向形象化思維轉(zhuǎn)化的方式。在一篇申論文章中，我們?nèi)绻�插入或運用一些形象化的語句是可以實現(xiàn)形象化要求的。

　　(一)形象比喻法

　　注意三點：(1)比喻的特點；(2)比喻的相似性；(3)不同范圍的事物才可形成比喻。

　　實際上這也就是形象比喻的一種仿寫形式。

　　所給的語境：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之門。

　　仿寫的對象為“時間”，這是一個抽象化的概念，我們要賦予它以形象的感受，可以寫成：“時間好比一條無形的河流，它無聲地流過每一個人的身旁；時間如同一位公正的法官，它公平地對待每個人的是與非”。

　　寫“意志”，可以說“意志是一團火，可以永不熄滅，也可以瞬間消失；意志是一條河，可以源遠流長，也可以轉(zhuǎn)瞬干涸”。

　　寫“理解”，可以寫成“理解是一條紐帶，將人與人之間的距離拉近；理解是一座橋梁，讓心與心彼此溝通”。

　　(二)形象闡釋法

　　注意兩點：(1)抓特征；(2)闡釋語要精當(dāng)簡要。它主要體現(xiàn)為以形象為例闡明抽象概念的內(nèi)涵。寫“直線”，就可寫成直線的無盡，說明它有著執(zhí)著的追求：直線的挺拔正是它剛直不阿性格的體現(xiàn)，直線的不曲證明它具有寧折不彎的高貴品質(zhì)。一位教授拿著一根筷子告訴他的小兒子：“它永遠是直線�！眱鹤訁s不以為然，拿過來用力地彎曲，然而“啪”地一聲，筷子斷了，拿在手里的仍然是直線，這就是剛直不阿的直線。

　　(三)形象例說法

　　與形象闡釋法不同的是，前者抓住景物的特征去解釋抽象的概念，而此法重在通過具體事例使一個抽象化的物或概念更加具體，用事實說話是它的突出特點。注意：選例要圍繞概念的特征，就好比“論據(jù)要圍繞論點選擇一樣”，事例后要加上適當(dāng)?shù)谋匾�的論說。

　　寫“寂寞”，就可以寫成：他們尋找寂寞，但不意味著意志消沉。姜尚垂釣河邊，一時寂寞卻成就后來的千古功名；諸葛亮“龍臥南陽”，一番寂寞之后，便有了成名八陣圖的得意；再說現(xiàn)代的吧，眾多球迷心目中的喬丹，他也曾把手一揮，離開了他成名的籃球場，兩年的寂寞以后，他又創(chuàng)造了三連冠的輝煌。

　　(四)引言闡釋法

　　引的“言”既可以是名人名言，也可以是富含哲理的名詩、名歌，它們往往有警策心靈的作用，用在文章中往往使文章富含哲理。

　　這里的闡釋語可以在引言前，也可以在引言后，目的是加強說理的形象性和哲理性。