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公務(wù)員考試申論筆記整理

公務(wù)員2008-09-23gzhgz.com信息來源

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公務(wù)員考試申論筆記整理

申論筆記整理

申論考察的基本要素

縱觀所有的申論考試,所考察的無非四個(gè)基本要素,一旦把握這四個(gè)要素,也就找到了做題的方向。閱讀資料也就是對(duì)這四個(gè)要素的尋找、分析與歸納。

申論各類題型考察的四個(gè)基本要素:?jiǎn)栴}的基本表現(xiàn)、影響后果、原因、對(duì)策

申論材料的組合特點(diǎn)

材料的閱讀量越來越大,信息也越來越龐雜,其實(shí)所有的申論材料都是由三大塊組成的:

1、新聞媒體的報(bào)道,調(diào)查統(tǒng)計(jì)或研究報(bào)告的顯示;

(作用:可找出問題的缺陷與不足、影響與后果)

2、材料中各色人物、相關(guān)人士(學(xué)者專家、政府官員以及相關(guān)當(dāng)事人)發(fā)表的言論;

(作用:建議(可用來作為對(duì)策與原因)

3、政府部門頒發(fā)的政策法規(guī),采取的措施做法,國(guó)外政府,相關(guān)發(fā)面的經(jīng)驗(yàn)做法。(對(duì)策)

閱讀技巧

段落的首句和尾句;關(guān)鍵句的把握;某重要媒體的報(bào)道,調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示;重要人物和相關(guān)人士的觀點(diǎn)、意見、建議;相關(guān)部門(機(jī)構(gòu))頒布或制定的政策法規(guī)或采取的措施。

概括材料的不同題型

分為:?jiǎn)我皇礁爬ê途C合式概括

單一式概括是就問題的某一方面或兩個(gè)方面進(jìn)行概括,如問題的主要表現(xiàn)或原因或影響后果,在體重有明確的概括要求和指令性,它是一種平面式,片斷式的概括,可以作為簡(jiǎn)答題來寫。

如:2002年中央申論第一題、2007年中央申論第三題第一小題。

綜合式概括是一種立體式、全景式的概括,題干中對(duì)于概括什么沒有明確的指令性。概括的思路和結(jié)構(gòu)是:?jiǎn)栴}的表現(xiàn)→問題的影響→問題的原因→問題的對(duì)策。

實(shí)際是一篇情報(bào)匯報(bào)文章或是綜述,有其內(nèi)在的寫作結(jié)構(gòu),和深南輪的文章不同的是,無論是原因還是對(duì)策,都是站在一個(gè)概括的角度,,比如:某專家認(rèn)為,某官員認(rèn)為,用他人的語氣說話。

如:2006年中央第一題。

單一式概括的三要素:概括指出存在那些問題和不足,造成怎樣的影響與后果,解決此問題的意義。(即綜合式概括中的第一部分和第四部分)

綜合性概括的寫作結(jié)構(gòu)和常用句型

結(jié)構(gòu):1、概括問題的基本表現(xiàn)和影響后果。

      2、概括材料中的人物所認(rèn)為的或材料所體現(xiàn)的原因。

      3、概括材料中的人物所提出的建議措施及相關(guān)方面已采取的措施。

常用句型:

1、  近年來,隨著……引發(fā)(導(dǎo)致、暴露)了……問題,(實(shí)質(zhì)是寫出問題的不足與缺陷)

或:在我國(guó)……的過程中,存在著……問題,主要體現(xiàn)為(具體的表現(xiàn))……。該處是分點(diǎn)采分這些問題影響到……。(或?qū)懽觯涸斐闪恕暮蠊┰撎幨钦w得分

2、  有關(guān)方面認(rèn)為(材料中的專家學(xué)者、政府官員,業(yè)內(nèi)相關(guān)人士或相關(guān)當(dāng)事人)造成該問題的原因在于……

3、  針對(duì)該問題,政府部門頒發(fā)了……的政策法規(guī),采取了……的措施。相關(guān)方面(或國(guó)外政府)……的經(jīng)驗(yàn)做法值得借鑒(如國(guó)內(nèi)的就改為推廣)。有關(guān)方面建議應(yīng)該……。

按照這三個(gè)層次概括分段,如字?jǐn)?shù)不超過可加標(biāo)題。如:關(guān)于……的情況綜述、關(guān)于……的匯報(bào)材料。

4、妥善解決該問題對(duì)……有著重要的意義。

※無論現(xiàn)實(shí)中情況有多糟糕,都會(huì)有政府部門頒發(fā)的政策法規(guī)給與解決。所以一定無論在概括題還是后面的論文寫作中都要寫出政府部門的相關(guān)做法。

申論文章的三大題型:策論性文章、評(píng)論性文章、論證性文章

文章標(biāo)題的擬定方法

盡量用雙標(biāo)題,并列式

如: (大力)推進(jìn)…… 保障社會(huì)公平正義

(堅(jiān)持)打擊…… 促進(jìn)社會(huì)和諧/推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建

完善/加強(qiáng)…… 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

標(biāo)題的前半部要具體、局部、微觀,后半部要上升到理論高度。

策論性文章的寫作步驟和常用句型

策論性文章:當(dāng)題干要求就如何解決……問題寫篇文章時(shí),屬于策論性文章。如此前試卷中沒有題目要求單獨(dú)就對(duì)策寫成文章的則可以把這篇寫為策論文。這類型的文章適合發(fā)揮。

1段 交待問題的重要性和意義或影響。

常用句:……事關(guān)……,是……的關(guān)鍵∕核心∕重要內(nèi)容/重要保障/重要基礎(chǔ)/內(nèi)在要求.它直接影響著/決定著……,對(duì)……有著重要意義.

2段 指出在該問題上已經(jīng)采取的措施,做出的努力,取得的成績(jī),然后再指出存在哪些缺陷和不足

常用句 黨和政府高度重視……問題,制定和頒布了……政策法規(guī),采取了……措施.相關(guān)方面實(shí)施了……的做法,取得了較為顯著/初步的效果/進(jìn)步.但是在……方面仍然存在……問題/不足/缺陷.主要體現(xiàn)為……(略寫,點(diǎn)一下即可)我們必須認(rèn)識(shí)到該問題的嚴(yán)重性/重要性,妥善處理/有效解決……問題,已經(jīng)成為當(dāng)前政府工作的迫切要求/重要任務(wù).

3段 分析問題的原因.(略寫或不寫)

4段 提出解決問題的對(duì)策,具體展開.

 每條對(duì)策都是一個(gè)自然段,需要展開寫,可把每條原因置于其后.對(duì)策寫的全可以保證基本的得分點(diǎn).把每個(gè)問題展開寫是為了在基本得分的基礎(chǔ)上,分值的最大化.

 申論論文就是有效地將四個(gè)基本要素整合在一個(gè)框架里,確保讓閱卷人清晰看到基本點(diǎn),

5段 站在一定的理論高度做出總結(jié)

  常用句 我們要站在……的高度,努力促進(jìn)……,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建.

輔導(dǎo)課程

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