十一、知識產(chǎn)權(quán)

1.動漫產(chǎn)業(yè):名著商標(biāo)遭日企搶注的尷尬背后

2.知識產(chǎn)權(quán)糾紛反映的問題

十二、科學(xué)

1.科研創(chuàng)新“在關(guān)系“中”創(chuàng)薪“?

2.中國科研成果90%無實(shí)際價(jià)值

十三、文體

1.農(nóng)村還有沒有演藝市場農(nóng)村基層文化建設(shè)調(diào)查

2.冠軍當(dāng)搓澡工暴露竟技體育體制之弊

3.體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展

4.奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)

十四、醫(yī)療衛(wèi)生

1.藥品價(jià)格改革有新思路

2.陳曉蘭9年醫(yī)療打假生計(jì)陷于絕境

3.部分離休干部亂開藥醫(yī)保體系受沖擊

4.農(nóng)村醫(yī)療“保障墻”下的見聞,簡陋之外的尷尬

5.醫(yī)藥代表“實(shí)話實(shí)說”:藥價(jià)是多方合力“推”高的

6.醫(yī)療回扣

7.流行病防控

8.“福壽螺事件”等類似事件的思考

十五、安全

1.從安全督察透視我國公共安全形勢

2.煤老板大膽吐真言對清理“官股入礦“沒信心

3.“保護(hù)傘“在無意中形成:一位大毒的制毒告白

4.來自“明星企業(yè)“的危險(xiǎn):兩年為何關(guān)不掉一家工廠

5.安全生產(chǎn)規(guī)章有人制定無人遵守

6.山西左云礦難瞞報(bào)問題再揭內(nèi)幕“黑心”礦主有多黑?

7.對公眾應(yīng)對地震危機(jī)意識的呼喊

8.重大安全事故為何難以節(jié)制?

9.大壩全線擋水三峽工程面臨新考驗(yàn)

10.山西忻州市連續(xù)發(fā)生3起私藏炸藥爆炸事故的反思

11.看看左云事故煤礦如何“五毒俱全”

十六、自然災(zāi)害

1.大地震:沉重的災(zāi)難寶貴的財(cái)富

2.雨雪災(zāi)害

3.臺風(fēng)襲軟肋我們還有下次僥幸嗎?

十七、生活

1.專家:開發(fā)休閑是積累國家、民族的文化資本

2.中國第一個(gè)“休閑小康指數(shù)”昭示生活方式的變遷

3.“霸王條款”憑啥霸氣十足?

4.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了。幸福感怎么低了

5.火車票難道要用命來買?

6.鄉(xiāng)政府侵占敬老院

7.為何“選秀”活動如此火?

8.反壟斷

十八、環(huán)保

1.國務(wù)院:研究制定能耗超限額加價(jià)政策

2.黃河岸邊“污水炸彈”又惹禍

3.布達(dá)拉宮再傳“限客令”西藏面臨“旅游之傷”

4.青藏鐵路:15億環(huán)保資金鍛造“綠色天路”

5.十堰“納污河”使南水北調(diào)中線源頭水質(zhì)受威脅

6.垃圾分類有多難

7.電子垃圾如何處理

8.靠山吃山邊毀山:陷入“三化”怪圈的風(fēng)景區(qū)

十九、兩岸關(guān)系

兩岸統(tǒng)一和平之路

第一節(jié)閱讀概括的基本套路

　　“三遍四步法”

　　讀三遍文章，分四步完成概括主要內(nèi)容的任務(wù)。

　　強(qiáng)調(diào)：閱讀之前一定要有“問題意識”，要把一大堆亂七八糟的材料看成是一個(gè)整體。腦袋里要裝著問題：這些材料之間的邏輯關(guān)系是怎樣？不同的材料之間有什么關(guān)系？

　　第一步：對段落標(biāo)號，勾畫關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句。

　　關(guān)于什么是關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句的問題，說起來容易，做起來難。那么什么是關(guān)鍵呢？有幾個(gè)技巧：

　　1.首尾句原則：一般來說，寫文章總是要講究起承轉(zhuǎn)合。百分之六十左右的材料都是能從首句或尾句中找到段落大意或中心思想。這個(gè)原則，在申論寫作中也需要大家注意。

　　2.關(guān)聯(lián)詞原則：這一條在言語理解中也非常好。比如，轉(zhuǎn)折連詞出現(xiàn)的地方，強(qiáng)調(diào)的一定是后面的內(nèi)容，后面的內(nèi)容一定是應(yīng)該選的答案。再比如，因果關(guān)系中，強(qiáng)調(diào)的原因的情況比較多見。

　　“因?yàn)椤�…所以，雖然……但是，不但……而且，然而、同時(shí)、于是、其實(shí)、還”

　　3.常見詞原則：在申論考試的材料中，往往涉及事件或問題的表現(xiàn)、原因或解決措施等問題。因此，與此相關(guān)的常見詞也是經(jīng)常出現(xiàn)。只要我們認(rèn)真反思和分析歷年的真題，我們就會發(fā)現(xiàn)，這些詞出現(xiàn)的地方就是關(guān)鍵的地方。所以，我們必須要對這些詞保持足夠的敏感性。我們既要有政治敏銳性，又要有材料的敏銳性。

　　根源、危害、教育、體制、領(lǐng)導(dǎo)、法律法規(guī)、監(jiān)督、落實(shí)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等等

　　經(jīng)調(diào)查、資料顯示、反映、看出、告訴、據(jù)某某講、據(jù)報(bào)道、初步推斷、分析、強(qiáng)調(diào)、指出、認(rèn)為等等。

　　第二步：總結(jié)段落大意

　　這個(gè)工作不需要浪費(fèi)太多時(shí)間，需要把握整體性原則和關(guān)聯(lián)性原則。我們沒有必要對每一段材料的段落大意都進(jìn)行仔細(xì)推敲，只需要在理解材料的基礎(chǔ)上對其進(jìn)行整體性的把握，對其進(jìn)行簡單標(biāo)注幾個(gè)關(guān)鍵詞即可：比如可標(biāo)注“原因”、“措施”等等。這樣做，既準(zhǔn)確，又節(jié)約時(shí)間。

　　第三步：分門別類

　　這一步很重要，千萬不敢小覷。要按照問題表現(xiàn)、問題原因、問題對策三大類將材料進(jìn)行劃分。這個(gè)分類的過程也是我們整理思路的過程。在這個(gè)過程中，我們要對整個(gè)材料有個(gè)總體的把握。

　　分類原則（重點(diǎn)）

　　橫向：積極方面和消極方面／正面和負(fù)面／成績和問題／問題的原因：政治原因、經(jīng)濟(jì)原因、社會原因、文化原因

　　縱向：問題的表現(xiàn)／原因／措施：

　　多層次的分門別類

　　第四步：概括主要內(nèi)容（重點(diǎn)）

　　這里又一個(gè)八股模式，或稱萬能模式，簡稱四句話。

　　1.材料反映了……問題／反映的主要問題是……／說明了一個(gè)重要現(xiàn)象：

　　2.這個(gè)問題主要表現(xiàn)在：／這些問題主要體現(xiàn)為：／這個(gè)問題主要有以下幾個(gè)表現(xiàn)：

　　3.造成這些問題的主要原因是：／主要是以下問題導(dǎo)致了這些現(xiàn)象的發(fā)生：／造成這個(gè)問題的原因是多方面的：／何以如此呢？／原因何在？(注意設(shè)問句的使用)

　　4.黨和政府／各級政府／相關(guān)部門應(yīng)該采取相應(yīng)措施及時(shí)克服這些問題：／對這些問題的防治應(yīng)該是多方面的：／必須采取有效措施防止類似問題再度發(fā)生。(大多數(shù)時(shí)侯沒有這一部分)

　　如果能夠從這個(gè)思路出發(fā)，這一部分就不會失分太多。要按照這個(gè)模式，盡可能的把關(guān)鍵詞寫進(jìn)概括當(dāng)中，即使邏輯性差也不太要緊，這一部分完全是按點(diǎn)給分。一般有十個(gè)左右的要點(diǎn)，根據(jù)閱卷的經(jīng)驗(yàn)，能找到6-7個(gè)要點(diǎn)已經(jīng)是很不錯(cuò)了。因此，一定要在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)多寫關(guān)鍵詞，而不是在組織文字上浪費(fèi)時(shí)間。