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名師指導(dǎo)2009年北京市公務(wù)員考試復(fù)習(xí)

公務(wù)員2008-12-26華圖公務(wù)員信息來(lái)源

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名師指導(dǎo)2009年北京市公務(wù)員考試復(fù)習(xí)

  解題方法解題技巧,這也是需要廣大考生下工夫最多的部分,在做題的過(guò)程中總結(jié)解題方法解題技巧,再用解題方法解題技巧去解真題,這是我們備考公務(wù)員考試的一個(gè)必須走的過(guò)程。雖然大家都在訴苦申論難考,但是申論考試真是是有思路和技巧的。

  北京市公務(wù)員考試的難度適中,比國(guó)考簡(jiǎn)單很多,申論題型還是圍繞著四大主干題型,概括、分析原因、提出對(duì)策、文章寫(xiě)作,每一種題型都有其特有的解題方法和解題技巧,比如說(shuō)分析原因類(lèi)題目,2008年北京市應(yīng)屆畢業(yè)生公務(wù)員申論第2題分析造成目前我國(guó)行業(yè)自律問(wèn)題的原因、2007年北京社招第3題分析城市攤販管理過(guò)程中錯(cuò)誤做法的原因,2006年北京社招第2題對(duì)劃線部分現(xiàn)象的原因進(jìn)行分析,2005年北京社招第2題分析青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的原因,所以原因類(lèi)題目還是我們備考的一個(gè)重點(diǎn),分析原因,我們有五大角度分析原因法,制度體制機(jī)制層面,法律法規(guī)層面、監(jiān)管層面、觀念層面、技術(shù)財(cái)政投入層面,五個(gè)層面,當(dāng)然僅僅知道這幾個(gè)層面是不行的,我們還要熟悉用這幾個(gè)層面分析原因的常用的套話,比如制度體制層面常用的套話相關(guān)方面的制度體制不合理/不健全,各方面關(guān)系沒(méi)有被理順,各部門(mén)的職能分工不明確,難以形成有效的協(xié)調(diào)運(yùn)作機(jī)制。例如本套題中的體制的原因。

  法律法規(guī)層面常用的套話:A、律法規(guī)的不完善,相關(guān)的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任及法律情嚴(yán)格清晰的界定,存在漏洞空白;B、法律程序不夠公正透明,缺少對(duì)當(dāng)事人知情權(quán)和參與權(quán)的尊重,當(dāng)事人的權(quán)力無(wú)法得到充分保障等,這些廣大考生要在備考的過(guò)程中自己總結(jié)或者通過(guò)參考材料總結(jié)出來(lái),這樣熟練了才能靈活的應(yīng)對(duì)考試。

  當(dāng)然僅僅知道這幾個(gè)層面還是不行的,還要知道利用五大角度分析原因,(1)以五個(gè)角度為思維框架,對(duì)材料中直接的原因(相關(guān)方面的錯(cuò)誤做法,相關(guān)人士的建議)加以整合提煉或合并。(2)利用五個(gè)角度對(duì)材料中對(duì)材料中的對(duì)策進(jìn)行反推轉(zhuǎn)換,形成間接原因,并加以整合。(3)利用五個(gè)角度對(duì)直接原因和間接原因進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,并加以整合。

  這是我們說(shuō)的原因的解題技巧,當(dāng)然我們大家要注意,備考的過(guò)程中不但要關(guān)注北京市考試的真題,還要關(guān)注國(guó)考,還有其他省市的,尤其是國(guó)考的題目,對(duì)于地方公務(wù)員考試還是很有借鑒意義的,國(guó)考也是地方出題的一個(gè)方向,國(guó)考近年來(lái)出現(xiàn)了分析或評(píng)定兩種看似矛盾的觀點(diǎn),分析某種現(xiàn)象、觀點(diǎn)一致性的判斷、闡釋某種觀點(diǎn),對(duì)策的判斷與修正,大家還是要多家關(guān)注,比如08年的闡釋題目,我們都要分析出模式,它的分析模式:1、該段材料實(shí)際上反映了…人對(duì)于…問(wèn)題的態(tài)度和看法。2、A意向說(shuō)明…B意向說(shuō)明…,分別說(shuō)明其合理性。3、我們應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析,如何做…?傊蠹乙仁煜ふ骖},真正的一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)下來(lái),總結(jié)解題方法,這樣才能達(dá)到效果,如果僅僅是看看材料,看看答案就行了,那最后的復(fù)習(xí)效果是比較差的。

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