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吉林公考復(fù)習(xí)指導(dǎo):演繹推理解題方法指導(dǎo)

公務(wù)員2009-05-07gzhgz.com信息來源

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吉林公考復(fù)習(xí)指導(dǎo):演繹推理解題方法指導(dǎo)

吉林省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試卷的判斷推理部分的難點(diǎn)和重點(diǎn)在演繹推理。雖只有10題,但考察的知識(shí)點(diǎn)很多,形式也多種多樣。特別是近年來加入了形似言語理解的推理題目,給廣大考生朋友設(shè)置了一定的障礙。應(yīng)對(duì)此類題目,我們要注意以下幾點(diǎn):

其一、抓住題干的主旨。解題的時(shí)間是有限的,同時(shí)有的試題的題干又比較長(zhǎng),這就需要應(yīng)試者抓住題干的主旨即主題。而最好的方法就是抓住題干中的關(guān)鍵語句。在最短的時(shí)間內(nèi)了解和把握題意,可以為選擇答案留下較為寬裕的時(shí)間,同時(shí)也可以提高答案的正確率。

其二、注意提問方式。每一種提問方式都有它自身的特點(diǎn)和答題思路,這里尤其要提醒應(yīng)試者注意的是:一定要仔細(xì)審題,避免由于疏忽大意而選錯(cuò)答案。例如問的是“最能加強(qiáng)”還是“最不能加強(qiáng)”,或者問的是支持題干結(jié)論還是反駁題干結(jié)論等,一定要看清楚。

其三、不“鉆牛角尖”。每道題的題干陳述都是一段短文,應(yīng)試者要認(rèn)為題干陳述的內(nèi)容是正確的,不要持“懷疑”態(tài)度,一味鉆“牛角尖”,那就沒法做題了。

其四、將該排除的選項(xiàng)都排除掉。無論是哪種類型的考題,一定要將該排除的三個(gè)選項(xiàng)都排除,即便選項(xiàng)的內(nèi)容是正確的,但與題干陳述無關(guān),也應(yīng)排除。有些間接找出答案的考題,應(yīng)將無關(guān)的三個(gè)選項(xiàng)都排除,剩下的一個(gè)方是正確答案。

下面是一些有關(guān)邏輯推理的題,僅供大家參考:

對(duì)當(dāng)代學(xué)生來說,德育比智育更重要。學(xué)校的課程設(shè)計(jì)如果不注重培養(yǎng)學(xué)生的完美人格,那么,即使用高薪聘請(qǐng)著名的專家教授,也不能使學(xué)生在面臨道德倫理、價(jià)值觀念挑戰(zhàn)的21世紀(jì)脫穎而出。

以下關(guān)于當(dāng)代學(xué)生的斷定都符合上述斷定的原意,除了

A、只有注重培養(yǎng)學(xué)生的完美人格,才能使當(dāng)代學(xué)生取得成就。

B、當(dāng)代學(xué)生在21世紀(jì)脫穎而出,那一定是對(duì)他們注重了完美的人格的教育

C、設(shè)想學(xué)生在面臨道德倫理、價(jià)值觀念挑戰(zhàn)的21世紀(jì)脫穎而出,而他的人格卻不完善。

D、非注重完美的人格培養(yǎng),否則21世紀(jì)的學(xué)生難以脫穎而出。

E、即使不能用高薪聘請(qǐng)著名的專家教授,學(xué)校的課程設(shè)計(jì)只要注重培養(yǎng)學(xué)生的完美人格,當(dāng)代的學(xué)生就能在21世紀(jì)脫穎而出。

解析:否則……難以……雙重否定,D可看成: 不注重完美的人格培養(yǎng),21世紀(jì)的學(xué)生脫穎而出。明顯和題意相反。

(2008年吉林乙類真題第62題)

關(guān)于小王、小李和小張,我們知道他們?nèi)酥幸晃皇锹蓭煟晃皇?a href=http://www.qdbaoqi.com/gwy/weisheng/ target=_blank class=infotextkey>醫(yī)生,一位是教師,并且我們還知道:小張比教師的年齡大;小王和醫(yī)生不同歲;醫(yī)生比小李年齡小。

由此可知:

A.小王是律師,小李是醫(yī)生,小張是教師

B.小王是醫(yī)生,小李是教師,小張是律師

C.小王是教師,小李是律師,小張是醫(yī)生

D.小王是教師,小李是醫(yī)生,小張是律師

【答案】C。解析:本題可以用假設(shè)法。根據(jù)題干“小張比教師的年齡大;小王和醫(yī)生不同歲;醫(yī)生比小李年齡小”可知小張不是教師,小王和小李都不是醫(yī)生,那么小張一定是醫(yī)生,根據(jù)“小張比教師的年齡大”和“醫(yī)生比小李年齡小”可推出小王一定是教師,那么答案就是C。

(2007年吉林省甲類真題第86題)

針對(duì)當(dāng)前建筑施工中工傷事故頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢(shì),國(guó)家有關(guān)部門頒布了《建筑業(yè)安全生產(chǎn)實(shí)施細(xì)則》。但是在《細(xì)則》頒布實(shí)施兩年間,覆蓋全國(guó)的統(tǒng)計(jì)顯示,在建筑施工中傷亡職工的數(shù)量每年仍有增加,這說明,《細(xì)則》并沒有得到有效的實(shí)施。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?

A.在《細(xì)則》頒布后的兩年中,施工中的建筑項(xiàng)目的數(shù)量有了很大的增長(zhǎng)。

B.在《細(xì)則》頒布后的兩年中,在建筑業(yè)施工的職工數(shù)量有了很大的增長(zhǎng)。

C.一統(tǒng)計(jì)結(jié)果中,在事故中死亡職工的數(shù)量較《細(xì)則》頒布前有所下降。

D.《細(xì)則》實(shí)施后,對(duì)工傷職工補(bǔ)償金和撫恤金的標(biāo)準(zhǔn)較前有所提高。

【答案】B。解析:削弱型題目,要削弱題干結(jié)論,可從導(dǎo)致傷亡職工的數(shù)量每年仍有增加的其他原因入手,B選項(xiàng)提出了其他原因即職工數(shù)量有很大的增長(zhǎng),傷亡職工的數(shù)量雖增加了,但所占比例是沒有增加的;其他選項(xiàng)都不能削弱題干結(jié)論。

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