（二）作答框架技巧

在找到現(xiàn)狀、問題、影響、原因、對策等內(nèi)容后，在組織答案時要按照“從現(xiàn)狀到措施”的邏輯順序，并進一步整合要點，保證答案的條理性和層次性。

（三）語言要準(zhǔn)確，簡明

在歸納概括題中，都要求字?jǐn)?shù)限制，一般都不超過200字。很多考生在作答時容易犯要點不全面、語言啰嗦不準(zhǔn)確、字?jǐn)?shù)超出要求的錯誤。在這么短的字?jǐn)?shù)里要全面概括資料所反映內(nèi)容，對考生來說無疑是一種挑戰(zhàn)，這就需要考生多加練習(xí)提高自己對語言的高度概括能力，以及對材料有效信息的提煉歸納能力。

【真題鏈接】

一、概括“資料1~4”的主要內(nèi)容。（10分）

要求：語言精練，層次要點清楚，字?jǐn)?shù)不超過200字。（2012·上海·A類·第一題）

【分析】可按照“成績+問題+具體表現(xiàn)+對策”的邏輯結(jié)構(gòu)對提煉出來的答案要點進行加工、整理，語言一定要精練，作答要有層次性。

通過對上述材料鏈接一、二、四的分析，我們可得出以下答案：我國經(jīng)濟實力和綜合國力的顯著增強，為解決社會管理領(lǐng)域中的問題打下了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，但是發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題還很突出，社會管理難度依然較大。這主要體現(xiàn)在兩方面：一是近年來出現(xiàn)大量新的社會事務(wù)和社會問題，使得社會管理難度加大；二是制度在執(zhí)行過程中落實不到位。為此，政府需要進行全新的社會管理制度的科學(xué)設(shè)計和安排，并且注重制度執(zhí)行過程中的連貫性、科學(xué)性和有效性。

二、“解釋詞句題”要“內(nèi)外結(jié)合”

1.這種題型屬于概括部分內(nèi)容。要求考生對給定資料中出現(xiàn)的特定詞句進行理解和闡釋。

【真題鏈接】

如何理解健全和完善社會管理格局的十六字方針“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與”。（10分）

要求：準(zhǔn)確、簡明，字?jǐn)?shù)不超過200字。（2012·上海·A類·第二題）

結(jié)合“給定資料2”，談?wù)剬ξ闹?ldquo;積極的治理與防范總是勝過消極的躲避”這一表述的理解。（15分）

要求：準(zhǔn)確、簡明，字?jǐn)?shù)不超過200字。（2011·上海·A類·第二題）

2.作答技巧

解釋詞句題包括解釋詞語和解釋句子。作答時要在材料中找到詞句處，并聯(lián)系上下文意思，從內(nèi)涵和外延兩方面組織答案。

解釋詞語的內(nèi)涵一般可從字面意思簡單推導(dǎo)，也可從自身對其的一般的認(rèn)識出發(fā)；外延則要回到材料中，聯(lián)系詞語上下文，將要解釋的詞語與特定的事件或事物聯(lián)系起來�？蓞⒖家韵麓痤}模式：總領(lǐng)句（內(nèi)涵，詞語實質(zhì)）+進一步解釋（外延，詞語延伸意義）+資料事例。

解釋句子，則必須建立在對句子中關(guān)鍵詞語理解的基礎(chǔ)上。上海公考出題基本屬于該題型。這個解題過程其實類似于詞語解釋方法。即先明確句子中關(guān)鍵詞的內(nèi)涵，再聯(lián)系相關(guān)資料的內(nèi)容，通過對句子各個關(guān)鍵詞外延意義的把握，將其串聯(lián)組織，以具體的材料內(nèi)容為依托，形成對整句話的完整理解。

【真題鏈接】

“給定資料3”中科菲·安南指出：“志愿精神是聯(lián)合國精神的最終體現(xiàn)”，談?wù)剬�這一表述的理解。（15分）

要求：準(zhǔn)確、簡明，字?jǐn)?shù)不超過200字。（2011·上海·B類·第二題）

【分析】本題要求分析給定資料3中的一句話，那么應(yīng)主要依據(jù)給定資料3來作答。需要注意的是，要求解釋某句話的意思，前提一定要結(jié)合給定資料來談，如果單憑自己的理解“就句子談句子”，答案就會有所偏頗。其中句子關(guān)鍵詞是“志愿精神”和“聯(lián)合國精神”。先理解這兩個關(guān)鍵詞的內(nèi)涵，再闡述兩者之間的關(guān)系。我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)材料分析一下志愿精神是什么，進而指出為什么志愿精神是聯(lián)合國精神的最終體現(xiàn)。然后按照作答步驟，加工要點，組織答案即可，同時注意語言要準(zhǔn)確、簡明。