專家總結(jié)公務(wù)員考試中常見易錯誤區(qū)及解決方法
4月24日多個省市即將迎來2011年的公務(wù)員考試,在此關(guān)鍵時刻,中公教育專家結(jié)合多年的公務(wù)員考試實戰(zhàn)經(jīng)驗為廣大考生朋友總結(jié)出在公務(wù)員考試中常見的易錯誤區(qū),并給出解決方法,希望能對廣大考生有所幫助。
一、言語理解與表達(dá)
言語理解與表達(dá)部分考查的常見題型有選詞填空與片段閱讀,考生在選詞填空部分常出現(xiàn)的錯誤點(diǎn)是對近義詞的辨析不清,而片段閱讀出錯點(diǎn)常表現(xiàn)在對主旨觀點(diǎn)類文段主旨、觀點(diǎn)的把握不清。
針對上面的情況,中公教育專家以下將分別介紹一些方法以攻破這兩大易錯誤區(qū)。
(一)選詞之近義詞辨析——語素分析法
詞由語素構(gòu)成,因此無論以何種方式構(gòu)成的詞,詞義和語素義之間必然會有一定的聯(lián)系。近義性詞語之所以意義相近,絕大多數(shù)是因為具有相同的語素,而之所以有差異,各有側(cè)重,則是因為除相同語素外,還有不同的語素。因此,運(yùn)用語素分析法辨析近義詞的關(guān)鍵是“去同存異”,即舍棄掉它們相同的語素,再對它們的相異語素進(jìn)行組詞以辨析詞義的差別,并遵循代入語境的原則。
常見步驟:(1)相異的語素分別組詞;
(2)新詞代入語境,最適合的即為正確答案。
例題:
某市公開選拔了一批黨政領(lǐng)導(dǎo)干部,從年齡結(jié)構(gòu)上看, 的這批干部普遍年輕;從 上看,他們的教育背景普遍較好;至于他們是否具有 的能力和水平,還需要在實踐中進(jìn)一步檢驗。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
A。履職 履新 履歷 B。履職 履歷 履新
C。履新 履職 履歷 D。履新 履歷 履職
【易錯點(diǎn)撥】去同存異。(1)相異語素組詞。選項三個詞語的相同語素是“履”,相異語素是“新”、“歷”、“職”。“新”,新任,“履新”側(cè)重新任就職;“歷”,經(jīng)歷,由此推知“履歷”意為個人經(jīng)歷的說明。“職”,職責(zé),“履職”側(cè)重“履行職責(zé)”。(2)代入語境。由前句可知,這批領(lǐng)導(dǎo)干部是才就職的,故第一空應(yīng)填“履新”,教育背景當(dāng)然只能從“履歷”上看出來,能力和水平就要進(jìn)一步通過“履職”表現(xiàn)出來。故本題答案為D。
(二)片段之主旨觀點(diǎn)把握——四大避錯方法
主旨觀點(diǎn)型題目是公務(wù)員考試片段閱讀中占比最大的題型,同時也是考生易出錯的題
型,主要表現(xiàn)對文段主旨、作者觀點(diǎn)的把握不清。中公教育專家具體介紹四種解題方法幫助考生避免此類錯誤。
1.首尾尋找中心句
“總——分”或“分——總”是概括類主旨觀點(diǎn)型題目材料的常見寫作結(jié)構(gòu)。因此在解題時,首句和尾句通常都是需要關(guān)注的重點(diǎn)。材料中心句前常見的詞語有:
(1)表總結(jié)性的詞語:“因此”、“所以”、“可見”、“其實”、“總而言之”、“照此看來”等。
(2)帶有主觀傾向性的詞語:“務(wù)必”、“(迫切)需要”、“應(yīng)該”、“意味著”等。
例題:
近年來全球油價持續(xù)上漲,隨著各國原油生產(chǎn)能力的日益提高,全球原油儲備資源日趨緊張。據(jù)分析人士預(yù)測,這一上漲趨勢絕不會在短期內(nèi)逆轉(zhuǎn)。受此影響,盡管汽車已逐漸成為人們不可缺少的日常交通工具,但越來越多的人決定暫緩買車或者開始暫停用車。照此看來,整個汽車銷售市場的經(jīng)營風(fēng)險在相當(dāng)長一段時間里有增無減。
這段文字的主旨是( )。
A。預(yù)測未來石油行業(yè)的發(fā)展趨勢
B。說明汽車銷售業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險將會增加
C。探討能源行業(yè)與交通運(yùn)輸行業(yè)存在的聯(lián)系
D。認(rèn)為能源行業(yè)將逐漸影響人們的出行方式
中公名師解析:文末“照此看來”提示后面的內(nèi)容是作者的觀點(diǎn),即“整個汽車銷售市場的經(jīng)營風(fēng)險在相當(dāng)長一段時間里有增無減”是文段的中心論點(diǎn)。由此可知,作者主要針對的是“汽車銷售市場的經(jīng)營風(fēng)險”,A、C、D三項均未涉及“汽車銷售”的問題,可迅速排除,故B為正確答案。
【易錯點(diǎn)撥】誤選C項的考生,只看到了文段關(guān)于石油等能源價格上漲對于汽車等交通運(yùn)輸行業(yè)的影響,而沒有深入考慮作者的真正意圖,同時也忽視了“照此看來”這一關(guān)鍵性提示詞語的指示作用。
2.事物羅列抓共性
有些題目的文段僅僅是多個事物的簡單羅列,并沒有提出任何觀點(diǎn),在解此類題時,中公教育專家建議考生重點(diǎn)在于找出所羅列事物的共同特點(diǎn)。
例題:
甜菜的上部葉片垂直生長,葉簇呈漏斗形。這種生長方式所形成的葉面空間的配制結(jié)構(gòu),極有利于光照的吸收,提高植株和群體的光合效率。而車前草的葉片是輪生的,葉片夾角為137.5度,這正是圓的黃金分割的弦角,葉片按這個角度生長,可以充分利用光照。梨樹隨著樹干長高,葉片沿對數(shù)螺旋上升,每個葉片都不會遮蔽下面的葉片。
這段文字意在說明( )。
A。光照吸收率是影響植物生長的關(guān)鍵因素
B。暗合數(shù)學(xué)規(guī)律的葉片結(jié)構(gòu)對植物生長有利
C。不同的生長環(huán)境造成了植物葉片生長的差異
D。對光照的吸收影響葉片的生長角度
【易錯點(diǎn)撥】做這個題目的時候,我們很可能會被文段中的一些信息迷惑,如“光合效率”、“光照”等。這樣會很容易地將答案定位在A、D兩項上,而與正確答案失之交臂。其實文段并沒有明確的觀點(diǎn),而是以甜菜、車前草、梨樹三種植物為例,分別闡述了其葉片生長角度對其生長的好處。我們可以通過文段的這三個例子來總結(jié)它們的共性,其中的“垂直”、“夾角”、“弦角”、“對數(shù)”等詞語是解題的關(guān)鍵,它們的共性與B項的“暗合數(shù)學(xué)規(guī)律”正好吻合,故B項當(dāng)選。
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