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2000-2006國(guó)家公務(wù)員考試申論考試總結(jié)

公務(wù)員2007-03-29華圖信息來(lái)源

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2000-2006國(guó)家公務(wù)員考試申論考試總結(jié)(3)


2004年的申論考試題目,同2003年的題目數(shù)量相同,即試題要求只有兩部分,而以前的申論考試都包含三部分要求。由“三題”變?yōu)椤皟深}”,略去了對(duì)材料的概括、歸納和總結(jié)的內(nèi)容。但這種變化并不意味著考試的難度降低了,相反這是一種更為科學(xué)化的考察方式,因?yàn)椤皟深}”仍然考察的是考生的閱讀理解能力、綜合分析問(wèn)題能力、提出和解決問(wèn)題能力以及文字表達(dá)能力,這和“三題”的考察要求是一致的。實(shí)際上,無(wú)論是提出對(duì)策或?qū)?wèn)題進(jìn)行分析,都離不開對(duì)材料的概括、歸納和總結(jié),“三題”變“兩題”只是把這種對(duì)考生概括歸納的能力考察由“紙上”轉(zhuǎn)移到“紙下”而已。
此外,除了題目數(shù)量上的變化,2004年的申論考試在問(wèn)題的表述上也與往年有所不同。
 (一)認(rèn)真閱讀給定材料,概述“我國(guó)汽車工業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展的趨勢(shì)”。(滿分50分)要求:1.分析恰當(dāng)、條理清楚、語(yǔ)言流暢。   
2.作答在答題卡上的指定位置(作答在其他位置上一律無(wú)效)。
3.字?jǐn)?shù)不多于1000字。
 (二)假設(shè)給定材料中有關(guān)我國(guó)城市交通擁堵的問(wèn)題在你市都存在,你作為交通主管部門的負(fù)責(zé)人,請(qǐng)根據(jù)給定材料寫一份“關(guān)于我市交通擁堵情況的報(bào)告”。(滿分50分)   
要求:1.簡(jiǎn)要介紹情況,恰當(dāng)分析原因,提出全面、明確、可行的對(duì)策。
2.條理清楚、語(yǔ)言順暢。
3.作答在答題卡上的指定位置(作答在其他位置上一律無(wú)效)。
4.字?jǐn)?shù)不多于1500字。
這是2004年的題目要求,其問(wèn)題表述明顯不同于以往的“以不超過(guò)200字概括材料的主要問(wèn)題”或“以不超過(guò)200字概括材料的主要內(nèi)容”,更沒(méi)有了“提出對(duì)策建議”和“就所提出的對(duì)策建議進(jìn)行論證”,而是表述為“概述我國(guó)汽車工業(yè)的現(xiàn)狀與趨勢(shì)”和“寫一份關(guān)于我市交通擁堵情況的報(bào)告”。其中第一題的概述也和“概述材料韻主要內(nèi)容或問(wèn)題”是不一樣的:一方面字?jǐn)?shù)要求大幅度提高,由200字提高到1000字;另一方面概述現(xiàn)狀和趨勢(shì)并不僅僅是總結(jié)那么簡(jiǎn)單,而是要求考生在總結(jié)的基礎(chǔ)上給予適當(dāng)?shù)姆治龊皖A(yù)測(cè)。而第二題的報(bào)告則更是一種全新的考察形式,這是在以往的申論考試中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的。對(duì)于如何來(lái)破解此類題型,我們將在以后的部分予以詳細(xì)闡述。但2004年的這種命題方式也給我們的考生提了個(gè)醒:熟悉和掌握一定的應(yīng)用文的格式要求和語(yǔ)言要求對(duì)順利通過(guò)申論考試是大有裨益的.   此外還需說(shuō)明的一點(diǎn)是申論考試的字?jǐn)?shù)要求。在以往的小論考試中,對(duì)字?jǐn)?shù)的要求都是采用“不少XXX字”的表述方式;而在3004年的申論考試中,對(duì)字?jǐn)?shù)的要求表述變成了“不多于XXX字”。兩種表述方式看似相差不多,其實(shí)體現(xiàn)—廠申論考試考察方式的重要變化!安簧儆赬XX字”是一個(gè)強(qiáng)制的規(guī)定,沒(méi)有達(dá)到這個(gè)字?jǐn)?shù)要求就要被扣分,而“不多于XXX字”則是一個(gè)才;63寸彈性的規(guī)定,這就留給了考生更多的發(fā)揮余地,也改變了片面地追求字?jǐn)?shù)的考試誤區(qū),使得考生能夠更好地發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性,把答題的目的由“答夠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按鸷谩薄?BR>6.2005年試卷
2005年試卷給定的資料是有關(guān)“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”的問(wèn)題,也就是“三農(nóng)”問(wèn)題。該問(wèn)題是近幾年來(lái)中央1號(hào)文件一直強(qiáng)調(diào)的大問(wèn)題,是各級(jí)政府必須認(rèn)真努力做好的頭等大事,主要要解決:(1)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,走新型工業(yè)化道路;(2)農(nóng)業(yè)的地位和作用,增加農(nóng)民收入的重要性和相關(guān)措施,這是一個(gè)重大且嚴(yán)峻的課題,是一個(gè)非常具有代表性的試題。
7.2006年試卷
2006年試卷給定的資料是關(guān)于應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的問(wèn)題。試卷的特點(diǎn)是閱讀量大,頭緒復(fù)雜,結(jié)構(gòu)較亂。這就大大的提高了閱讀的難度。

透析七年來(lái)中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試的申論試卷,要求考生要對(duì)我國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中所發(fā)生的熱點(diǎn)問(wèn)題多加關(guān)注和思考,對(duì)我國(guó)黨和政府解決有關(guān)問(wèn)題的方針政策有所了解和掌握,對(duì)申論試題的發(fā)展變化也需要了解。只有這樣,應(yīng)試時(shí)才能有備無(wú)患。
申論試卷的變化呈現(xiàn)兩大趨勢(shì),第一,閱讀資料的量越來(lái)越大,越來(lái)越復(fù)雜;第二,作答要求的答案對(duì)閱讀資料的依賴性越來(lái)越強(qiáng)。這種變化要求考生提高閱讀能力,學(xué)會(huì)從閱讀資料中辨析、概括答案。

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