2009年河南省某市特崗教師招聘考試

　　小學(xué)數(shù)學(xué)試卷

　�。�滿分：100分）

　　一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分）

　　1.α是第四象限角，tanα=－512，則sinα＝（ ）。

　　A. 15 B. ―15 C. 513 D. -513

　　2.三峽電站的總裝機(jī)量是一千八百二十萬千瓦，用科學(xué)記數(shù)法把它表示為（ ）。

　　A. 0.182×108千瓦 B. 1.82×107千瓦

　　C. 0.182×10－8千瓦 D. 1.82×10－7千瓦

　　3.若|x＋2|＋y-3=0，則xy的值為（ ）。

　　A. -8 B. -6 C. 5 D. 6

　　4.表示a、b兩個(gè)有理數(shù)的點(diǎn)在數(shù)軸上的位置如下圖所示，那么下列各式正確的是（ ）。

　　A. ab＞1　　　　　B. ab＜1　　　　　C. 1a＜1b　　　　　D. b-a＜0

　　5.邊長為a的正六邊形的內(nèi)切圓的半徑為（ ）。

　　A. 2a　　　　　　　B. a　　　　　　　C. 32a　　　　　　　D. 12a

　　6.如圖，BD＝CD，AE∶DE＝1∶2，延長BE交AC于F，且AF＝5cm，則AC的長為（ ）。

　　A. 30cm 　　B. 25cm 　　　　C. 15cm 　　 D. 10cm

　　7.數(shù)列｛an｝的前n項(xiàng)和為Sn，若an＝1n(n＋1)，則S5等于（ ）。

　　A. 1 B. 56 C. 16 D. 130

　　8.一門課結(jié)束后，教師會(huì)編制一套試題，全面考查學(xué)生的 ( 貴;大,在線 )hTTp://www.qdbaoqi.com掌握情況。這種測(cè)驗(yàn)屬于（ ）。

　　A. 安置性測(cè)驗(yàn) B. 形成性測(cè)驗(yàn) C. 診斷性測(cè)驗(yàn) D. 總結(jié)性測(cè)驗(yàn)

　　9.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)中的核心部分應(yīng)是( )。

　　A. 教育學(xué)知識(shí) B. 教育心理學(xué)知識(shí)

　　C. 教學(xué)論知識(shí) D. 所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)

　　10. 下列不屬于小學(xué)中的德育方法的有（ ）。

　　A. 說服法 B. 榜樣法 C. 談話法 D. 陶冶法

　　11. 按照學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績或興趣愛好分為不同組進(jìn)行教學(xué)的組織形式稱為（ ）。

　　A. 活動(dòng)課時(shí)制 B. 分組教學(xué)

　　C. 設(shè)計(jì)教學(xué)法 D. 道爾頓制

　　12. 提出"范例教學(xué)"理論的教育家是（ ）。

　　A. 根舍因 B. 布魯納 C. 巴班斯基 D. 贊科夫

　　二、填空題（本大題共6小題，每空2分，共28分）

　　13. 180的23是（ ）；90米比50米多（ ）%。

　　14. 4030605000讀作( )，6在( )位上，表示( )。

　　15. 0.56是由5個(gè)（ ）和6個(gè)（ ）組成的；也可以看作是由（ ）個(gè)1100組成的。

　　16. 分解因式：a3-ab2=（ ）。

　　17. 有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，（ ）、（ ）與（ ）是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。

　　18. 根據(jù)課程的任務(wù)，可以將課程劃分為（ ）型課程、（ ）型課程和研究型課程。